【課程背景】

隨著現(xiàn)代商業(yè)社會競爭的加劇， 人們越來越重視人力資源管理的戰(zhàn)略性要求在組織實踐中的地位和作用。這種趨勢源于社會環(huán)境的變化和對組織競爭優(yōu)勢的重新定義。但在我們實施人力資源管理過程總會遇到如下的問題：

?  為什么人力資源部做的一些制度、方案總是和公司和業(yè)務(wù)層脫節(jié)？

?  為什么人力資源部總是被動的調(diào)整薪酬、績效制度，員工又不滿意？

?  為什么在企業(yè)經(jīng)營中，人力資源部就像個局外人，無法為公司提供系統(tǒng)性人力資源解決方案？

?  為什么人力資源部自身的創(chuàng)新和成長滯后？

……

究其原因，是人力資源的工作并沒有升級到企業(yè)戰(zhàn)略層面，一直在應(yīng)用層面，這就導(dǎo)致了人力資源部的工作不能與業(yè)務(wù)部門、財務(wù)部并駕齊驅(qū)，實現(xiàn)共同發(fā)展。

王老師從戰(zhàn)略性人力資源管理的運(yùn)作機(jī)理、戰(zhàn)略性人力資源管理的理論體系、戰(zhàn)略性人力資源管理的的觀念創(chuàng)新等維度，將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗分享給大家，實現(xiàn)人力資源管理的戰(zhàn)略升級，讓人力資源部價值最大化。

【課程收益】

掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的運(yùn)作機(jī)理和理論體系

全面升華人力資源經(jīng)理戰(zhàn)略思維

激活人力資源部為公司創(chuàng)造價值的新動力

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論

得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習(xí)與撰寫方案

做到：用輔導(dǎo)的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、人力資源分管副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管。

【課程時間】半天

【課程大綱】

一、          什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？

1、 傳統(tǒng)人力資源管理與現(xiàn)在人力資源管理的區(qū)別

?  人力資源管理各職能間的關(guān)系

?  人力資源戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系

?  人力資源管理專業(yè)人員的定位

?  人力資源管理開發(fā)的對象

【案例分析】XX公司傳統(tǒng)型人力資源管理已經(jīng)不適用

2、 當(dāng)今人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)有哪些？

?  人力資源的全面競爭

?  通過滿足相關(guān)利益群體的競爭

?  通過高效工作系統(tǒng)進(jìn)行競爭

?  核心競爭力和人力資源開發(fā)的挑戰(zhàn)

?  組織穩(wěn)定與人力流失的挑戰(zhàn)

【案例分析】萬科的社會責(zé)任感

3、 如何應(yīng)對人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)

?  企業(yè)角度

?  員工和股東的角度

【案例分析】其它職能部門就是人力資源的內(nèi)部客戶？

二、          戰(zhàn)略性人力資源管理的運(yùn)作基礎(chǔ)、特征、體系及趨勢是什么？

1、 戰(zhàn)略性人力資源管理的動作基礎(chǔ)

?  對環(huán)境的解讀

?  對戰(zhàn)略的解讀

?  對結(jié)構(gòu)的解讀

?  對制度的解讀

【案例分析】美國西南航空公司——通過人來競爭

2、 戰(zhàn)略性人力資源的特征

?  戰(zhàn)略性人力資源管理是對組織成員價值創(chuàng)造能力的管理

?  戰(zhàn)略性人力資源管理是對價值鏈的管理

?  戰(zhàn)略性人力資源管理是對組織戰(zhàn)略的貢獻(xiàn)

?  戰(zhàn)略性人力資源管理的領(lǐng)導(dǎo)和管理原則

【案例分析】遠(yuǎn)大集團(tuán)——制度化管理

3、 戰(zhàn)略性人力資源管理的體系、機(jī)制與實踐

?  人力資源管理的體系建設(shè)

?  人力資源管理的機(jī)制創(chuàng)新

?  戰(zhàn)略性人力資源管理實踐

?  戰(zhàn)略性人力資源管理與組織價值實現(xiàn)關(guān)系

4、 人力資源管理的發(fā)展趨勢

?  人力資源管理將成為組織中、高層的重要工作

?  人力資源職能的外包

?  人力資源管理及其職能的強(qiáng)化

【案例分析】規(guī)范化與人性化，誰是管理的真諦？

三、          戰(zhàn)略性人力資源管理基于哪些原理？

1、 早期的人力激勵理論

?  馬斯洛的需求層次理論

?  麥格雷戈的X理論和Y理論

?  赫茨伯格的激勵保健理論

2、 當(dāng)代激勵理論

?  公平理論

?  強(qiáng)化理論

?  期望理論

?  成就需要理論

四、          觀念創(chuàng)新： 戰(zhàn)略性人力資源管理的指導(dǎo)原則

1、 人是組織最重要的核心競爭優(yōu)勢

?  人力成本

?  人力資本

【案例分析】杰克違爾奇的用觀？

2、 人力資源管理如何支持公司的經(jīng)營目標(biāo)

3、 人力資源開的重點：識別關(guān)鍵員工

?  關(guān)鍵員工識別的意義

?  人力資源重新組合的趨勢

?  人力資源從全面開發(fā)向關(guān)鍵開員開發(fā)的挑戰(zhàn)

【案例分析】飽受爭議的張經(jīng)理

4、 能與德孰重孰輕：人以德為先

?  我國的人才標(biāo)準(zhǔn)

?  管理學(xué)家的人才標(biāo)準(zhǔn)

?  企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)

?  職業(yè)政治行為的影響

5、 組織管理沙漏模型

?  目標(biāo)管理

?  流程設(shè)計

?  組織架構(gòu)

?  工作分析

?  績效考核

?  薪酬設(shè)計

?  干部培養(yǎng)與生涯規(guī)劃

?  招聘體系

?  培訓(xùn)體系

?  執(zhí)行力與組織結(jié)構(gòu)

【案例分析】XX公司整套組織管理系統(tǒng)案例分析

6、 人力資源管理的近期目標(biāo)和最高境界

?  創(chuàng)業(yè)階段的人力資源管理

?  成長階段的人力資源管理

?  成熟階段的人力資源管理

7、 建立學(xué)習(xí)型組織，培訓(xùn)學(xué)習(xí)型員工

?  學(xué)習(xí)型組織的舉起

?  學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)成

?  學(xué)習(xí)型組織的管理

?  知識管理：人力資源管理的新挑戰(zhàn)

【案例分析】西門子公司創(chuàng)建全球知識共享系統(tǒng)