優秀培訓講師的“心想事成”-課堂呈現技巧

【課程描述】

     《優秀培訓講師的“心想事成”》課程旨在提高企業內部兼職培訓師現場授課實戰技能，運用“以學員為中心”的培訓理念，課程一方面給學員講授演講呈現技巧的規律和方法，一方面通過學員現場演練、老師點評輔導，強化提高學員自身的演講呈現水平和能力，課程經典實用，實效顯著。

【課程目標】

通過本課程的學習，學員將能夠：

?  掌握有效開場、帶動、干預等方法，能夠快速拉近與學員心理距離，活躍課堂氣氛，應對課堂突發事件；

?  使用原理分析、講故事、打比方、舉例子等方法，生動表達呈現課程內容；

?  能夠根據課程特點，具備靈活使用講授、案例教學、模擬演練、課堂練習等多種教學互動形式技能，提高學員學習效果。

【課程特色】體驗式多維度強化訓練、1+1實際任務模擬、學習小組互助與輔導

【課程對象】企業內部培訓師、有意成為培訓師的人員

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、  心-完美呈現源于精心的設計

1.      克服緊張，從大腦一片空白到滔滔不絕

(1)    導致緊張的兩大因素

(2)    三種緩解緊張的方法

(1)       身-身體能量釋放法

(2)       心-心理認知接納法

(3)       靈-思維轉換法

(3)    一張表搞定你的演講表達

(1)       分析聽眾

(2)       明確目標

(3)       確定要點-神奇的數字3

(4)       調動情緒的方式

(5)       設計開場和結尾

2.      鳳頭-開場白如何吸引聽眾

(1)       自殺式的開場方式

(2)       魅力開場的五種方式

3.      豬肚-經典演講結構

(1)       時間軸結構

(2)       PRM結構

(3)       黃金圈結構

4.      豹尾-回味無窮的結尾方式

(1)       不恰當的結尾方式

(2)       五種結尾方式

知識點和模型：緊張曲線、備課地圖、講授類型、開場和結尾方式

演練：填寫授課準備表并設計

二、想-培訓講師的語言表達強化訓練

1.      語言表達的結構

(1)    表達結構的四個特點

(2)    識別結構的四個步驟

2.      表達內容的縱向結構

(1)    從上到下的提問/回答式

(2)    從下到上的概括/總結式

3.      表達內容的橫向結構

(1)    表達的演繹論證結構

(2)    表達的歸納論證結構

4.      如何講好一個故事

l  SCQA講故事結構

5.      課程精彩化的四度三線

知識點和模型：金字塔模型、邏輯論證、SCQA

演練：金字塔結構圖、案例練習

三、   事-形象語言打造強大氣場

1.      講師內修之道

2.      職業形象

(1)    男性講師的職業形象

(2)    女性講師的職業形象

3.      專業講師身體語言

(1)    眼神的要求

(2)    手勢的要求

(3)    走位的要求

(4)    教具的使用

知識點和模型：講師素質模型、身體語言應用

四、呈-如何保障教學效果

1.      暖場的三種形式

(1)    PPT暖場

(2)    掛圖暖場

(3)    溝通暖場

2.      登場的四個技巧

(1)    登場的四個注意

(2)    登場的四個技巧

3.      開場的兩種方式

(1)    激發興趣式

(2)    痛苦夢想式

4.      控場的三個要點

(1)    突發狀況應對

(2)    結構控場

(3)    內容控場

(4)    技巧控場

5.      退場的四點注意

(1)    一種新方法

(2)    四點注意事項

知識點和模型：暖場三種方式、登場技巧、開場方式、控場要點、退場注意

演練：開場方式練習、控場技巧練習