| 主講老師： | 賈鵬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | TTT培訓(xùn)聚焦培訓(xùn)師必備的行之有效的呈現(xiàn)技巧。在信息傳遞的浪潮中，培訓(xùn)師僅有知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。該培訓(xùn)著重雕琢培訓(xùn)師的語言表達(dá)，使其講解精準(zhǔn)、生動(dòng)且富有感染力，迅速抓住學(xué)員注意力。肢體語言的運(yùn)用也是關(guān)鍵，培訓(xùn)師通過得體的手勢(shì)、自信的站姿，強(qiáng)化信息傳達(dá)，與學(xué)員建立緊密連接。同時(shí)，培訓(xùn)師還需掌握多媒體工具的巧妙使用，將課件、視頻等資源融入講授，讓內(nèi)容呈現(xiàn)更立體直觀。借助反復(fù)演練與專業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)師能熟練運(yùn)用這些呈現(xiàn)技巧，打造引人入勝的培訓(xùn)課堂，確保知識(shí)高效傳遞，提升培訓(xùn)價(jià)值 。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2025-03-12 11:08 |
《TTT：培訓(xùn)師培訓(xùn)
—行之有效的呈現(xiàn)技巧》
【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案】
目 錄
第一部分：課程背景
第二部分：適用對(duì)象
第三部分：實(shí)施說明
第四部分：課程架構(gòu)
第五部分：課程內(nèi)容
在企業(yè)中，初級(jí)培訓(xùn)師們會(huì)有較強(qiáng)的表達(dá)意愿，工作上也有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可他們?cè)谂嘤?xùn)過程中往往很難做到行云流水般的自如，無法將專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)出來，很多時(shí)候還會(huì)因?yàn)榫o張膽怯不自信而難以將事先準(zhǔn)備完好的內(nèi)容講得完整，因此就更談不上精彩了。更有甚者，因?yàn)榍啡焙芏啾匾氖谡n技巧、呈現(xiàn)方式，而無法應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。以至于，每次課后自己信心受損，學(xué)員也懵懵懂懂，如此一來，培訓(xùn)效果就無從談起了。
本課程從解決以上問題入手，為企業(yè)量身打造內(nèi)部培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程《TTT：培訓(xùn)師培訓(xùn)——行之有效的呈現(xiàn)技巧》。多角度全方位來提升內(nèi)訓(xùn)師的基本能力，從而達(dá)到學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會(huì)、做得到”的培訓(xùn)目的。
本課程定位為初級(jí)和中級(jí)，因此，本課程適用對(duì)象為：
? 未經(jīng)專業(yè)TTT培訓(xùn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；
? 剛剛選拔出來即將步入內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的準(zhǔn)內(nèi)訓(xùn)師；
? 有過一定登臺(tái)授課經(jīng)驗(yàn)，仍需加強(qiáng)職業(yè)化塑造的內(nèi)訓(xùn)師。
? 課程時(shí)間：1-2天【包括演練，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況及內(nèi)容而定】
? 標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：40人
第一篇：公眾演講與課堂培訓(xùn)
? 演講是什么
? 演講三境界
? 演講四修煉
? 培訓(xùn)是什么
? 培訓(xùn)五要素
? 培訓(xùn)七步曲
現(xiàn)場(chǎng)演練：我是超級(jí)培訓(xùn)師
第二篇：課程的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)
? 精彩培訓(xùn)三要素
? 增強(qiáng)說服力五法寶
? 入木三分定成敗
? 良好開場(chǎng)成功一半
? 行云流水大總結(jié)
現(xiàn)場(chǎng)演練：你方“唱”罷我登場(chǎng)
第三篇：如何緩解緊張情緒
? 為何而緊張
? 何時(shí)會(huì)緊張
? 緊張如何除
現(xiàn)場(chǎng)演練：走出舒適區(qū)
第四篇：靈活多樣的教學(xué)手法
? 講授式
? 體驗(yàn)式
? 啟發(fā)式
? 分析式
? 互動(dòng)式
? 情景式
現(xiàn)場(chǎng)演練：外交大使
第五篇：正確的發(fā)聲與合理的手勢(shì)
? 耳語練聲變奏曲
? 語音語氣語速語調(diào)
? 黃金手勢(shì)十二法
現(xiàn)場(chǎng)演練：氣宇軒昂數(shù)我強(qiáng)
第六篇：錦上添花的培訓(xùn)技巧
? 他山之石以攻玉
? 自我調(diào)控四大法
? 點(diǎn)評(píng)需要用訣竅
? 突發(fā)情況自如應(yīng)
? 如何提問是關(guān)鍵
第七篇：精準(zhǔn)語言精練表達(dá)
? ORID無敵法
? 三明治反饋法
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