| 主講老師： | 郭彬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 管理經(jīng)驗(yàn)比較豐富的管理者都會(huì)有一個(gè)共識(shí)，如果某項(xiàng)工作或者某名員工開(kāi)始頻繁出現(xiàn)問(wèn)題，那很可能就是一個(gè)人崗不再匹配的標(biāo)志。主管最事半功倍的管理動(dòng)作，莫過(guò)于識(shí)別下屬的才能，把他們放在最合適的位置上，然后再看哪些人不適合自己團(tuán)隊(duì)里的崗位，給他找到新的去處，最后再看團(tuán)隊(duì)還缺什么樣的人，進(jìn)行招聘。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-11-02 14:22 |
1、現(xiàn)場(chǎng)管理的意義與本質(zhì)；
2、現(xiàn)場(chǎng)管理者在工作中如何定位；
3、分析管理者與員工的區(qū)別；
4、管理者如何從單一的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笓]者；
5、如何在管理中做一個(gè)激勵(lì)者、調(diào)動(dòng)員工自覺(jué)、自愿的工作；
6、分身術(shù)：做一個(gè)培訓(xùn)者，讓員工迅速成長(zhǎng)；
7、工作中注重協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)各方面資源，做一個(gè)協(xié)調(diào)者；
8、從根本上分析問(wèn)題，根源上解決問(wèn)題，做一個(gè)分析者；
9、在現(xiàn)場(chǎng)管理中如何提升效率，從根本上解決問(wèn)題；
10、現(xiàn)場(chǎng)管理的一天時(shí)間運(yùn)用分析；
11、更好的安排您一天的時(shí)間；
12、在忙碌的工作中要學(xué)會(huì)做取舍；
13、科學(xué)的安排您的工作；
14、在營(yíng)業(yè)廳科學(xué)的工作；
15、做好管理工作的PDCA循環(huán)
16、如何做好每一天的工作計(jì)劃；
17、設(shè)定工作與營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)；
18、運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理、分配工作，提升效率
19、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力提升，抓好員工的態(tài)度與能力；
20、在執(zhí)行中提升效率的方法；
21、如何迅速的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
19、問(wèn)題的處理方法提升效率；
20、管理中要迅速建立標(biāo)準(zhǔn)；
21、細(xì)節(jié)決定成敗；
22、如何控制與預(yù)防突發(fā)問(wèn)題；
23、營(yíng)業(yè)廳突發(fā)問(wèn)題分析；
24、常規(guī)下處理方法；
25、案例研討。
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