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        項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工作坊

        主講老師: 王天一 王天一

        主講師資:王天一

        課時安排: 1天/6小時
        學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工作坊,專為提升項(xiàng)目執(zhí)行效率與質(zhì)量而設(shè)計。通過真實(shí)項(xiàng)目案例解析、工具技巧演示及實(shí)戰(zhàn)模擬,讓學(xué)員深入理解項(xiàng)目管理的精髓。工作坊強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合,教授如何制定項(xiàng)目計劃、監(jiān)控進(jìn)度、管理風(fēng)險與資源,確保項(xiàng)目按時按質(zhì)完成。參與者將掌握高效項(xiàng)目管理方法,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與決策能力,助力個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)項(xiàng)目成功。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-10-11 15:43

        項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工作坊

        【課程背景】

        在企業(yè)項(xiàng)目管理的實(shí)踐工作中,如何確定好項(xiàng)目目標(biāo)? 如何對工作范圍進(jìn)行有效的策劃? 如何協(xié)調(diào)不同的項(xiàng)目干系人及部門?使得項(xiàng)目運(yùn)作順暢,成功交付成果。這些問題是項(xiàng)目經(jīng)理及參與者必須面對和解決的。

         

        本課程通過講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來全新的思維視角,讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個課程通過項(xiàng)目管理模式的導(dǎo)入,強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的建店項(xiàng)目中去,去解決項(xiàng)目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的目標(biāo)不明、范圍不清、進(jìn)度拖期等具體問題。從而全面快速提升項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理水平。

         

        課程將通過大量的案例分析,介紹國際項(xiàng)目管理的十大知識領(lǐng)域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組,使學(xué)員在較為全面了解國際項(xiàng)目管理各大知識領(lǐng)域構(gòu)成的同時,重點(diǎn)學(xué)習(xí)整個項(xiàng)目的運(yùn)作管理過程,并且了解并練習(xí)其中常用的項(xiàng)目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效運(yùn)用。

        【課程對象】

        公司職能部門經(jīng)理、部長、項(xiàng)目經(jīng)理基層主管等。(36人內(nèi))

        實(shí)戰(zhàn)收獲

        實(shí)戰(zhàn)模擬建立和應(yīng)用正確的項(xiàng)目管理流程

        學(xué)員掌握項(xiàng)目管理關(guān)鍵要素實(shí)戰(zhàn)分析方法:

        幫助學(xué)員掌握使用項(xiàng)目章程制定目標(biāo)的方法

        學(xué)員當(dāng)堂演練項(xiàng)目目標(biāo)的確立及工作分解的方法與工具

        學(xué)會使用甘特圖及網(wǎng)絡(luò)圖對項(xiàng)目時間表進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃;

        掌握識別項(xiàng)目風(fēng)險管理工具及風(fēng)險應(yīng)對方法;

        現(xiàn)場演練掌握項(xiàng)目組織架構(gòu)及溝通模型

        學(xué)員使用項(xiàng)目管理知識對項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控和收尾。

        學(xué)員現(xiàn)場對項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享

        運(yùn)作方式

         

         

        【課程架構(gòu)】

         

        【課程規(guī)劃】

        知識體系概述


        講授內(nèi)容

        實(shí)戰(zhàn)演練

        學(xué)員收獲


        1、項(xiàng)目管理基本知識

        1)通過實(shí)際案例導(dǎo)出項(xiàng)目的定義;

        2)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的能力;

        3)項(xiàng)目五大過程組及生命周期的概念。

         

         

        項(xiàng)目案例分析

         

        掌握項(xiàng)目定義理解項(xiàng)目的三要素掌握成功項(xiàng)目的判斷標(biāo)準(zhǔn)


        2、項(xiàng)目與運(yùn)營

        1)對比二者的區(qū)別;

        2)項(xiàng)目的本質(zhì)特征;

        3)對組織的影響

        案例分析

        管道工的故事。

        深刻理解項(xiàng)目和運(yùn)營的本質(zhì)特征的區(qū)別掌握項(xiàng)目與運(yùn)營之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系


         

        3、項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)

        1)愿景(使命)與項(xiàng)目的關(guān)系;

        2SWOT矩陣分析;

        3)項(xiàng)目SWOT分析。

         

         

         

        實(shí)戰(zhàn):

        分組項(xiàng)目SWOT分析;

         

        干系人需求探尋的簡易工具使用方法溝通計劃的制定


        項(xiàng)目啟動階段:以終為始


         

        1、 項(xiàng)目的成功要素;

        2、 成功要素分析工具;

        (1) 識別項(xiàng)目約束;

        (2) 動態(tài)關(guān)系應(yīng)用;

        (3) 如何應(yīng)對變更。

         

         

         

        實(shí)戰(zhàn):

        項(xiàng)目成功要素優(yōu)先級排序分析;

         

        掌握梳理項(xiàng)目行業(yè)背景,業(yè)務(wù)動機(jī)的方法。


         

        3、項(xiàng)目章程

        1)選擇項(xiàng)目及確定項(xiàng)目經(jīng)理;

        2)項(xiàng)目里程碑的重要性及故事分享;

        3)項(xiàng)目的制約、假設(shè)的舉例

         

         

         

         

        1)案例學(xué)習(xí),看錄像

        2)沙盤實(shí)戰(zhàn)演練:項(xiàng)目小組劃分、課堂項(xiàng)目啟動,利用模板工具制作項(xiàng)目章程

         

        學(xué)會確定工作目標(biāo)制定項(xiàng)目章程》。


        項(xiàng)目規(guī)劃階段:運(yùn)籌帷幄


        講授內(nèi)容

        實(shí)戰(zhàn)演練

        學(xué)員收獲


         

        1WBS分解工具的使用

        1)項(xiàng)目計劃的意義(故事分享:計劃為什么重要);

        2)故事案例導(dǎo)入規(guī)劃分解的思路;

        3)工作分解結(jié)構(gòu)WBS制作示范及審核要點(diǎn)。

         

         

         

         

        1)手工繪制WBS練習(xí)并講評;

        2)實(shí)際項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖繪制沙盤模擬;

         

         

         

         

         

        掌握工作分解工具WBS

        的使用及評審標(biāo)準(zhǔn)

        覆傳統(tǒng)的工作計劃方


         

        2WBS 在工作中的實(shí)踐意義

        1)如何顛覆傳統(tǒng)的工作方式;

        2WBS 與范圍的本質(zhì)關(guān)系;

        3)交付與驗(yàn)收

         

         

        分組呈現(xiàn)后,講師點(diǎn)評。

         

         

         

         

        全面掌握WBS 的實(shí)踐

        方法與意義。


         

        3、任務(wù)之間的邏輯關(guān)系

        FSSSFFSF

         

        講解與演練

         

         

        掌握任務(wù)之間的邏輯關(guān)

        系。


         

        4、甘特圖

         

        使用甘特圖對項(xiàng)目工期進(jìn)行規(guī)劃。

         

        講解與演練

        案例月亮王

         

         

        掌握甘特圖。


         

        5、進(jìn)度規(guī)劃

        1)網(wǎng)絡(luò)圖的舉例講解;

        2)關(guān)鍵路徑法CPM的應(yīng)用;

         (3) 情景案例分析如何使用關(guān)鍵路徑法。

         

         

        手工繪制網(wǎng)絡(luò)圖,計算并找出關(guān)鍵路徑。

         

         

         

         

        掌握工作任務(wù)之間的邏

        輯關(guān)系學(xué)會時間管理

        的核心工具


         

        6、里程碑實(shí)戰(zhàn)

        1)里程碑概念的誤區(qū)是什么?

        2)如何進(jìn)行里程碑規(guī)劃?

        3)小結(jié)點(diǎn)評

         

        實(shí)戰(zhàn)

        制定本組里程碑計劃

         

         

        掌握資源調(diào)配與時間進(jìn)

        度的關(guān)系



         

        項(xiàng)目執(zhí)行階段:按圖索驥

        講授內(nèi)容

        實(shí)戰(zhàn)演練

        學(xué)員收獲

        1、 項(xiàng)目組織架構(gòu)分析

        (1) 職能型組織;

        (2) 項(xiàng)目型組織;

        3)矩陣式組織的優(yōu)劣分析。

         

         

        工作情景分析演練。

         

         

         

         

        掌握項(xiàng)目型組織架構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)技能。

         

        2、項(xiàng)目溝通管理

        1)項(xiàng)目經(jīng)理如何善用溝通方式;

        2)特殊項(xiàng)目干系人的區(qū)別對待;

        3)與客戶溝通中的技巧。

         

        案例分析失敗的跨部門溝通

         

         

         

        掌握服務(wù)營銷中對客戶承諾的關(guān)鍵技巧,留住客戶與客戶滿意度的關(guān)系。

         

        3、干系人溝通計劃管理

        1)項(xiàng)目干系人概念;

        2)如何識別并進(jìn)行分類?

        3)如何制定干系人溝通計劃?

         

         

        案例:如何有效傾聽?

         

         

         

        理解項(xiàng)目管理提供的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具。

        監(jiān)控及收尾階段承前啟后

        講授內(nèi)容

        實(shí)戰(zhàn)演練

        學(xué)員收獲

         

        1、風(fēng)險監(jiān)控

        1)風(fēng)險識別與登記;

        2)人們對待風(fēng)險的不同態(tài)度;

        3)如何看待風(fēng)險的四種應(yīng)對策略;

         

        識別本組項(xiàng)目的風(fēng)險并進(jìn)行評估,制定風(fēng)險應(yīng)對策略及管理計劃。

         

        增強(qiáng)風(fēng)險管理意識量化對風(fēng)險的管理結(jié)合項(xiàng)目預(yù)算制定風(fēng)險儲備金計劃

         

        2、項(xiàng)目收尾

        1)合同收尾程序;

        2)行政收尾的程序;

        3)組織過程資產(chǎn)累計方法;

        4)項(xiàng)目總結(jié)報告;

         

        案例分析

         

        兩種項(xiàng)目收尾工具的使用及關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)現(xiàn)螺旋上升提升組織及個人工作能力

        3、復(fù)盤總結(jié)

        1)本次課程的主要收獲;

        2)如何將課程工具應(yīng)用到工作實(shí)踐?

        3)頒發(fā)培訓(xùn)證書及合影等。

         

        每組代表呈現(xiàn)分享復(fù)盤

        掌握復(fù)盤的基本概念及應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)踐的方法

         

        王天一    

         

        項(xiàng)目管理流程構(gòu)建專家

         

        曾任

        松下通信客服部負(fù)責(zé)人

        南方航空公司項(xiàng)目經(jīng)理

         

         

        常住地廣州

         

        專家介紹

         

        十六年企業(yè)管理和專業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),良好的教育背景。為數(shù)百家企業(yè)客戶授課,成功定制完成項(xiàng)目管理流程,項(xiàng)目績效提升明顯;曾長期致力于項(xiàng)目管理、客戶服務(wù)管理、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目及復(fù)盤培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,屬于實(shí)戰(zhàn)型中英雙語授課講師。

         

        運(yùn)營及供應(yīng)鏈管理碩士(英國利物浦大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生);美國培訓(xùn)協(xié)會AACTP認(rèn)證行動學(xué)習(xí)促動師,PMP美國項(xiàng)目管理協(xié)會認(rèn)證,中國民航系統(tǒng)認(rèn)證培訓(xùn)師, 美國供應(yīng)鏈管理協(xié)會APICS認(rèn)證。

         

         

        課程特色

        一、項(xiàng)目管理流程畫布原創(chuàng)者,擁有PMP及ICF雙認(rèn)證講師,獨(dú)創(chuàng)“行動學(xué)習(xí),提升項(xiàng)目管理績效。”課程體系。關(guān)注課程的實(shí)用性和關(guān)鍵問題的解決,依托豐富的管理經(jīng)驗(yàn),對案例的剖析具有獨(dú)到性,解決問題的方法具有操作性;

        二、關(guān)注企業(yè)和學(xué)員在培訓(xùn)中的受益,課程設(shè)計面向解決互聯(lián)網(wǎng)人工智能時代“不確定性” 項(xiàng)目難題,又能密切結(jié)合當(dāng)下企業(yè)實(shí)際問題,課程信息量十分豐富,工具科學(xué)系統(tǒng)、實(shí)用落地;

        三、關(guān)注學(xué)員在課程進(jìn)展中的需求,在課程進(jìn)行的過程中,聚焦團(tuán)隊(duì)學(xué)員“心智模式” 的轉(zhuǎn)變,敏銳洞察學(xué)員的需求,做出積極的反應(yīng)和判斷,令學(xué)員在有限的時間內(nèi)提高解決問題的能力,進(jìn)而形成科學(xué)、系統(tǒng)的思維方法。

        授課風(fēng)格

        一、善于借鑒行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技巧,具有良好的親和力與現(xiàn)場控制能力,高效調(diào)動各種類型的學(xué)員參與互動,課堂氣氛輕松活躍;

        二、課程采用全程引導(dǎo)方式,通過建構(gòu)工具幫助學(xué)員構(gòu)建知識體系;思路清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言富有感染力,良好的個人修養(yǎng)和職業(yè)形象;

        三、作為多年在職場獲得多項(xiàng)殊榮的職業(yè)經(jīng)理人,其個人積極的心態(tài)對參與者個人全面素質(zhì)的提升、態(tài)度的轉(zhuǎn)變有相當(dāng)?shù)囊嫣帲瑢W(xué)員高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神在業(yè)界素有口碑。

        授課現(xiàn)場照片

         

         


         
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