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        郵政儲蓄保險公司 內訓師培訓項目方案

        主講老師: 徐劼 徐劼

        主講師資:徐劼

        課時安排: 4天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 《郵政儲蓄保險公司內訓師培訓項目方案》旨在全面提升企業內訓師的授課技能與課程設計能力。該項目通過系統化的培訓課程,涵蓋授課技巧、課程開發、現場演繹及學員互動管理等關鍵環節,結合實戰演練與專家輔導,確保內訓師能夠輕松掌控培訓現場,實現高效教學。本項目致力于構建一支專業、高效的內訓師隊伍,為郵政儲蓄保險公司的持續發展和人才培養奠定堅實基礎。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-10-14 11:11

        郵政儲蓄保險公司

        內訓師培訓項目方案

        一、 課程背景

        企業的競爭不僅僅來自于產品、資源的競爭,更主要的是來自人才的競爭。人才的培養與發展對企業的生存,發展和在市場中的競爭至關重要。組建企業自己的內訓師隊伍是企業人才培養與發展的重要組成部分,在企業內訓師組建發展的過程中,企業的管理層不得不去思考以下問題:

         什么樣的培訓是企業自身發展需要的培訓?

         怎樣做培訓才能更加的有效果?

         如何讓培訓的氛圍變得輕松有趣,課程內容不枯燥?

         如何在有限的時間內進行有效的訓練?

         內訓師有豐富一線經驗和技術,如何把優秀員工的知識和經驗復制到普通員工身上?

         如何讓枯燥、專業的知識變為簡單、易記、好用

         如何了解學員的需求,給他們想聽的,而不僅僅是內訓師想講的?

         如何設計的課程達到:講得清楚,聽得明白,記得住,用得上

         如何在不改變內容的前提下,倍增講師的講臺魅力?

         如何在課堂上實現講師與學員的互動與交流?

        根據多年與企業內訓師及培訓管理者的交流調研,特別設計出針對企業內訓師培養的系列課程,通過大量案例和現場演練,結合講師自己的授課體會,幫助學員在已有授課水平的基礎上,進行深層次學習培訓師授課技能,真正做到不僅是能講、會講,而且還講得有效果,進而實現“擁有自己的語言、擁有自己的風格、擁有自己的課程”。

        二、 課程目標

        大道至簡,方法比努力更重要,一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用,企業內訓師技能培訓正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍,至簡卻最有效!

        企業內訓師技能培訓將讓您在培訓期間不斷突破障礙,改變自我,成為能夠輕松演講、控場自如、有親和力感染力并能對最終培訓效果負責的培訓師!

        三、 課程收益點

        【學員收益】

         輕松掌握培訓師必備的現場演繹技巧,倍增內訓師講臺魅力

         有效緩解上臺緊張的尷尬

         實現輕松的培訓氛圍

         讓內訓師自如的掌握培訓現場

         讓內訓師的內容通俗易懂,實現理想的培訓效果

         借助內訓師培訓技能獲得職業生涯的高速成長

        企業收益】

         全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力

         有效縮短員工成長周期,快速復制企業精英提升績效

         建立學習型組織和企業文化,打造長青樹

        四、 課程形式

        課程即用   學員在現場即可掌握多套切實有效提升培訓技能的工具,方法,案例,活動等。

        全方位體驗 采用“立體互動式”培訓,調動學員多種感官體驗

        實戰演練   分組討論、案例分析、角色扮演等,授課+輔導+演練 三位一體

        針對設計   培訓前進行學員問卷調查,做到有針對性的課程設計

         

        五、 課程簡介

         

        六、 課程大綱

        第一單元:企業培訓師的角色定位

        師者:傳道,授業,解惑也

        有效培訓的標準:改變學員行為

        學員Vs 講師 哪個更重要?

        內訓師的使命:傳導--放大--延伸--回饋

        1、培訓概念的認知

        1)培訓對企業發展的意義

        2)培訓發展趨勢  

        2、培訓師角色認知

        1)培訓師三種角色定位:編----

        2)探索培訓的效果體現

        3)高效培訓的“三一”轉化定律

        4)培訓師如何體現自我價值

        5)培訓師的四項職業使命

        6)培訓師的基本技能

        7)培訓師使命信條

        培訓工具:九宮格,雷達圖,學員期許

        第二單元:成人學習的特點

        卡內基:別人希望我怎樣對待他,我就怎樣對待他

        換位思考

        1、成人學習的特點

        2、庫柏學習循環圖

        3、培訓Vs教育

        4、成人學習心理需求

        5、基于成人學習特點的課程設計9原則

        第三單元:培訓師職業風范

        如何快速提升培訓師的親和力和權威感

        如何用最簡潔的方法傳遞知識內容

        如何提升課堂的培訓效果

        如何塑造講師的講臺魅力

        1、專業講師形象

        1)講師服飾表現講師的態度

        2)講師儀態展現講師的精神(站位,走臺,氣場的形成)

        2、培訓師肢體語言的運用(表情,眼神,手勢)

          1)肢體語言在培訓中的作用

          2)常見培訓師手勢運用

          3)培訓師眼神的威力

          4)表情展現講師的自信

        3、培訓師上場和下場原則(細節決定成敗)

           1)講師上場三原則

           2)講師下場三原則

        4、培訓語言的魅力

        1)如何更加有效的組織語言

        2)如何通過語言使培訓更有效果

        2)高效表達的6原則

        5、發聲技巧與訓練

        1)發聲技巧與訓練

        2)耳語練聲發

        3)善用聲音的六要素

        第四單元:如何緩解緊張情緒

        緊張會讓你更出色

        緊張避免不了,讓我們從容接受它

        1、緊張產生的原因

        2、緊張的表現

        3、緩解緊張的12法則

        第五單元:1分鐘命題演講訓練 

        通過1分鐘命題演講訓練,老師點評,讓學員找到自身的不足,激發學員學習的動力

        第六單元:有效的開場環節

        好的開始是成功的一半

        如何讓聽眾有目的的去聽

        如何在開場時就緊緊抓住聽眾的心

        如何使開場和主題有效的結合起來

        1、演講開場的目的

        2、有效開場的重要性

        3、如何設計有效的演講開場

        4、經典開場方式

           1)提問法

           2)故事開場

           3)圖片開場

           4)游戲開場

           5)事件開場

           6)數字開場

        5、有效演講開場演練---讓你的培訓更加出彩

        第七單元:課程的收結

        有力的結尾讓人回味無窮

        如何讓學員培訓結束后產生行為的變化

        如何有效的在結尾進行總結與升華

        1、 培訓收結的重要性

        2、 培訓收結常見3種方式

        3、 培訓收結注意事項

        第八單元 三分鐘開場環節訓練

        第九單元:課程呈現方式

        講什么不是最重要的,重要的是怎么講

        你想要達到怎樣的目的,就要采取怎樣的授課方式

        1、課程呈現方式的重要性

        2、課程常用的呈現方式

          1)講授型

          2)討論型

          3)頭腦風暴

          4)案例分析

          5)游戲教學法

          6)故事教學法

          7)演示法

          8)角色扮演

        第十單元:如何進行有效的產品講解

        1、 產品講解的邏輯結構

        2、 產品講解的技巧

        3、 5分鐘把產品說清楚5分鐘產品講解演練)

        第十一單元:如何有效控場

        如何加強自己在課程現場的互動能力?

        如何讓枯燥的培訓內容更加受學員歡迎?

        如何有效調動培訓現場的氣氛

        如何有效應對培訓現場的突發事件

            1、如何有效實現互動

          1)培訓互動重要性

          2)提問互動的法寶

          3)有效提問技巧(好的答案在好的問題中)

          4)如何面對提問尷尬

        2、培訓突發事件處理技巧

          1)培訓沉悶如何處理?

          2)培訓嘈雜如何處理?

          3)場面失控如何處理?

          4)面對學員提問如何處理?

          5)面對挑釁如何處理?

          6)面對高手如何處理?

        第十二單元:學員通關演練(5分鐘講解產品)

        每位學員都會在規定的時間內進行專題演講,老師會針對每位學員的具體情況進行有針對性的點評。

        七、 課程安排

        日期

        時間

        內容

        形式

        上午

        1. 培訓開場

        2. 培訓師的角色認知

        講授、活動、競賽

        討論

        下午

        3. 成人學習特點

        4. 如何緩解緊張

        講授

        案例分析

        晚上

        5. 一分鐘命題演講訓練

        演練&點評

        上午

        1. 知識回顧與小結

        2. 培訓師7項修煉

        演練

        講授

        下午

        3. 培訓師7項修煉

        4. 培訓師上場技巧訓練&點評

        講授&案例分析&討論

        晚上

        5. 培訓師控場技巧

        6. 一分鐘主題演講訓練

        講授&案例分析&演練

        上午

        1. 知識回顧與小結

        2. 有效的培訓開場

        3. 有力的培訓收結

        講授/討論、案例分析

        下午

        4. 課程的呈現技巧

        5. 三分鐘開場訓練&點評

        講授&討論&案例分析&實戰演練

        晚上

        6. 三分鐘開場訓練&點評

        7. 產品講解技巧

        講授&案例分析&實戰演練

        上午

        1. 五分鐘產品講解通關演練

        實戰演練

        下午

        2.五分鐘產品講解通關演練

        3.課程回顧與結訓

        實戰演練

        講師介紹

        背景介紹

         高級培訓顧問 TTT實戰派講師                                

         美國國際職業培訓師認證講師

         美國培訓協會(AACTP培訓認證講師

         華北地區十大金牌內訓師之一

         時代光華特聘講師

         中國人民大學金融碩士

        工作經歷

         徐劼老師歷經電信業,互聯網業,保險業,銀行、基金業等多領域培訓工作

         世界500強金融集團培訓經理,曾帶領團隊組建企業內訓師隊伍,制定培訓管理制度,培訓師隊伍的選拔晉升,搭建企業培訓課程體系。

         2004年獲得美國國際職業培訓師認證資格,10余年一直致力開發,研究,講授,完善企業內訓師TTT系列培訓課程,具有10多年一線授課經驗,企業內訓超過300場次,學員滿意度超過95%

        【授課風格】

         方法

        結合成人心理學、教練技術、引導技術等專業手法,獨創“立體互動式”培訓方法。

         形式

        1) 注重學員課堂上的體驗與感悟,調動學員多感官共同作用,。

        2) 注重學員課程內容的引導 實現學員:體驗自省內悟行動 的過程

        3) 50%講授+50%實戰演練點評分享,授課,輔導和演練三位一體,將課堂所學轉化為學員的行為為目的

         實效

        課程內容深入淺出,案例豐富,實操性強,更加貼近企業的需求

         

        我們自己不創造價值,但是我們用知識激活了別人的價值。別人成功了,我們就成功了!

         


         
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