創新領導力

課程背景：

管理的目標是——個人和組織共同成長，高效執行，不斷創新，業績攀升。

當前很多企業的運營管理中，員工只低頭被動執行，不抬頭看路主動創新，管理者在創新領導力方面的能力也需要提升。如何拓寬視野、改變思維模式，培養管理者的創新精神，讓員工既能高效執行又不斷創新呢？《創新領導力》旨在讓管理者能夠引領員工對自身的思維進行突破，引發員工對創新的深入理解，形成創新意識，系統掌握創新的理論和實戰工具，以終為始，勇于創新，再創佳績。

課程收益：

? 深入解析創新領導力的重要性與必要性；

? 形成創新思維，引領員工挖掘潛能、不斷進行管理技巧的創新；

? 有效提升個人及組織創新能力，掌握多個領導力創新工具，為經營目標服務。

課程結構：

教學形式：

案例研討+視頻解析+情境模擬+實戰演練

課程時長：

1天

課程對象：

各級管理者

課程大綱：

模塊一：創新領導力的重要性

1、 缺乏創新的領導力就是機械執行

2、 創新思維是提升領導力的推動器

3、 創新領導力才是強大的競爭力

模塊二：創新思維缺失的原因解析

1、系統思維不足

解析管理者與員工缺少系統思維的根本原因

小組研討：痛點站位

2、創新驅動力不足

解析創新驅動力缺失的主要原因

3、堅韌性不足

解析創新過程中無法持之以恒的常見原因

   練習：自律的12個問題

模塊三：創新領導力的落地工具

小組討論與講師診斷：問題聚焦

工具1：全腦思維

理論：

n 管理者的眼界與格局

n 全腦思維的六大能力

n 系統創新的五大策略

練習：問題解決5步法與2對思維

工具2：細節思維

理論：

n 多視角洞察與分析

n 細節中尋找競爭發展空間

n 創新在細節中積累

練習：目標微觀管理中學創新

工具3：逆向思維

理論：

n 多視角分析與解決問題

n 突破思維的障礙

n 沖突中如何破局

活動：團隊大挑戰

復盤：如何打破思維禁忌？

工具4：換位思考

理論：

n 如何進入自由的思考空間？

n 創新領導力與情商息息相關

n 創新的需求挖掘

測試：看看你的情商水平有多高？

練習：角色置換

工具5：共贏思維

理論：

n 高績效團隊的五大驅動力

n 團隊共贏的出發點

n 通過學習型組織打造創新文化

活動：團隊默契

團隊共創：用改變之輪對當前核心業務進行梳理并提出提升舉措（此環節可邀請業務線領導點評）

模塊四：回顧和修煉

1、 小組互助討論、案例分析

2、管理破局實戰演練

分組演練：每組根據抽到的管理難題進行解答