資源分配與系統(tǒng)思考

課程背景：

成功的管理者可以通過高效率的管理方式，進(jìn)行合理的資源分配，營造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績效，成就卓越。

當(dāng)前企業(yè)管理者普遍存在一些問題，無法高效地傳遞經(jīng)營目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致員工激情減退、績效難以完成。在一些復(fù)雜管理情境中，從管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式、溝通水平及團(tuán)隊(duì)管理技巧等，都需要質(zhì)的改變。《資源分配與系統(tǒng)思考》系列課程旨在讓管理者改變思維模式、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種溝通手段，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，提升決策效率，打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，高效高質(zhì)任務(wù)。

課程收益：

? 換腦：養(yǎng)成系統(tǒng)性思考習(xí)慣，提升創(chuàng)新意識(shí)，提高決策效率與精準(zhǔn)度；

? 換心：有效溝通與激勵(lì)，技巧性地化解工作沖突，激發(fā)潛能、重燃激情；

? 換位：統(tǒng)一思路與方向，增強(qiáng)組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，保障績效目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)形式：

案例研討+視頻解析+情景模擬+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+實(shí)戰(zhàn)演練

課程時(shí)間：

1-2天

課程對(duì)象：

各級(jí)管理者及骨干員工

課程大綱：

第1天（1小時(shí)）：《換腦——系統(tǒng)思考：成長的關(guān)鍵點(diǎn)》

1、系統(tǒng)思維缺失的3大原因

2、系統(tǒng)思維的養(yǎng)成

n 精英人士的4大優(yōu)勢(shì)

n 全腦思維的6大能力

n 創(chuàng)新思維的四則運(yùn)算法

n 避開影響決策的7大陷阱

3、結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用

工具：?jiǎn)栴}解決5步法與2對(duì)思維

第2天（1小時(shí)）：《換心——說服影響：用溝通提升合作氛圍》

1、職場(chǎng)溝通

n 溝通的4大社交紅利

n 職場(chǎng)溝通的2大訴求

n 職場(chǎng)溝通需要平衡的3組關(guān)系

工具：3F傾聽與SBI反饋

2、說服影響

n 說服的5個(gè)步驟

n 4步提升非職位影響力

工具：說服工具

3、沖突管理

n 組織沖突的3種形式

n 沖突管理的2大策略

工具：GROW教練模型

第3天（1小時(shí)）：《換位——協(xié)同增效：用共贏創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)價(jià)值》

1、團(tuán)隊(duì)的5大障礙

2、高績效組織的4大特征

3、高績效團(tuán)隊(duì)的5大驅(qū)動(dòng)力

n 員工能力與資源的對(duì)標(biāo)

n 信任的5大要素

n 賞識(shí)的力量與員工積極心態(tài)的塑造問出

工具：賞識(shí)的原則

4、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共贏的3大原則

n 打破部門壁壘，清晰定義職能與流程

n 有限資源的最大效能化 

n 多元化的整合思維替代個(gè)人局部思維

n 創(chuàng)造性和差異化的合作

工具：引導(dǎo)話術(shù)