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        新時(shí)代創(chuàng)新思維
        • 新時(shí)代創(chuàng)新思維
        • 不難發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長生活變得相對(duì)固化,因?yàn)闄?quán)威、因?yàn)閺谋姟鴮?duì)于剛進(jìn)入社會(huì)的青年人,思維活躍,如何發(fā)揮青年人的朝力與活力,將他們的思維中的閃光點(diǎn)融合入當(dāng)下工作流程與工作創(chuàng)新中呢?
        • 2022-12-03 11:19  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
        面議
        組織經(jīng)驗(yàn)萃取
        • 組織經(jīng)驗(yàn)萃取
        • 鐵打的營盤流水的兵,組織中的大量經(jīng)驗(yàn)流失,業(yè)務(wù)牛人一人牛升職成管理人員自己業(yè)績、團(tuán)隊(duì)業(yè)績都難以提升,小白重復(fù)犯錯(cuò)增加了試錯(cuò)成本,管理干部帶教的過程中不知道如何帶,甚至毀人不倦,培訓(xùn)固化沉悶,難以內(nèi)化和轉(zhuǎn)化。
        • 2022-12-03 11:18  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
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        職引未來
        • 職引未來
        • 如果我們自己不規(guī)劃,總是有人會(huì)為我們做規(guī)劃,比如父母/丈母娘、老公/老婆,這樣就是被動(dòng)地當(dāng)一天和尚撞一天鐘。而面對(duì)快速發(fā)展的社會(huì),公司的壽命、行業(yè)技術(shù)的迭代已經(jīng)用眾多事例告訴我們得過且過買單的仍然是自己。 參加職業(yè)生涯規(guī)劃,通過科學(xué)的方式和工具來描繪未來,制作行動(dòng)計(jì)劃,擁抱可期的未來。
        • 2022-12-03 11:14  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
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        職業(yè)生涯規(guī)劃-尋找職場北極星
        • 職業(yè)生涯規(guī)劃-尋找職場北極星
        • 從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈税l(fā)生很多不同,學(xué)業(yè)的路徑很清晰而進(jìn)入社會(huì)后職業(yè)路徑的探索還是需要有人指路才會(huì)少走彎路。本課程可以做到知行合一,每一步都成為下一步的墊腳石,步步為營。 是否該花點(diǎn)時(shí)間立體思考一下自己擁有怎樣的職涯?盡管父母、老師都在為我們著急,而人生路長終究是自己買單,多些了解才能更好決策,努力固然重要,戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋不住戰(zhàn)略的懶惰。
        • 2022-12-03 11:13  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
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        職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力
        • 職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場精英自驅(qū)力
        • (一) 掌握保底六件套保住底線 (二) 判定自己的職業(yè)生涯問題 (三) 掌握四種自我探索的工具 (四) 掌握自我人職匹配的管理 (五) 運(yùn)用三葉草應(yīng)對(duì)職業(yè)情緒
        • 2022-12-03 11:12  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
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        職場多維溝通
        • 職場多維溝通
        • 塔很快就建起來了,這驚動(dòng)了天庭的上帝,他見到塔越建越高,心中十分嫉妒。他暗自思忖,現(xiàn)在天下的人們都是一個(gè)民族,都說一種語言,他們團(tuán)結(jié)一致,什么奇跡都可以創(chuàng)造,那神還怎么去統(tǒng)治人類?于是耶和華便施魔法,變亂了人們的口音,使他們無法溝通,高塔也無法繼續(xù)建下去,最終沒有建成。這就是關(guān)于“通天塔”的傳說。
        • 2022-12-03 11:10  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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        問題分析與解決-基于群策群力與結(jié)構(gòu)化研討
        • 問題分析與解決-基于群策群力與結(jié)構(gòu)化研討
        • 身為管理者與團(tuán)隊(duì)成員不談工作一片和諧,一談工作似乎勢不兩立。管理者自己做決定,員工觀望不參與或敷衍了事,管理者邀請(qǐng)員工參與決定,員工怕?lián)?zé)任不作聲。基于群策群力與結(jié)構(gòu)化研討的《問題分析與解決》,將有助于員工積極參與,以結(jié)構(gòu)化工具為載體,發(fā)揮每人的智慧達(dá)成共識(shí),為后續(xù)執(zhí)行也進(jìn)行了鋪墊。不只是解決了問題還和諧了關(guān)系,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與組織活力。
        • 2022-12-03 11:09  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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        四會(huì)系列課程
        • 四會(huì)系列課程
        • 人才發(fā)展體系設(shè)計(jì)向上要承接“踐行碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略”推動(dòng)構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)”戰(zhàn)略需求,緊扣儲(chǔ)能業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢,結(jié)合國家政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才結(jié)構(gòu)也將發(fā)生改變,由人才總量領(lǐng)先,向人才質(zhì)量提升,人才價(jià)值增值方向轉(zhuǎn)變。資源驅(qū)動(dòng)時(shí)管理簡單,技術(shù)驅(qū)動(dòng)則意味著所有從業(yè)人員是高素質(zhì)、高能力知識(shí)工作者,人才梯隊(duì)的搭建、管理方式的升級(jí)迫在眉睫。
        • 2022-12-03 11:08  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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        內(nèi)訓(xùn)師講授技巧與課程開發(fā)
        • 內(nèi)訓(xùn)師講授技巧與課程開發(fā)
        • 企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)就是學(xué)習(xí)型組織的建立。學(xué)習(xí)型組織的建立基于自我超越、心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、共同愿景和系統(tǒng)思考。
        • 2022-12-03 10:36  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
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        跨部門溝通與協(xié)作-向溝通協(xié)作要效能
        • 跨部門溝通與協(xié)作-向溝通協(xié)作要效能
        • 隨著企業(yè)規(guī)劃的變大,不禁讓我們感覺到事情的處理效率似乎變低了,架構(gòu)職責(zé)樹起一道墻,本著多干多錯(cuò)少干少錯(cuò)不干不錯(cuò)的想法員工擔(dān)當(dāng)減少了,更確切地講怕“好心沒好報(bào)”傾占了他人的利益和職權(quán)。跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“效能殺手“:
        • 2022-12-03 10:34  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:
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        結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)
        • 結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)
        • (一)認(rèn)識(shí)思維形態(tài),掌握并運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維 (二)掌握七大場景的結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)工具(表達(dá)、匯報(bào)、客戶溝通、演講) (三)掌握有效表達(dá)方法,做有料倒得出的管理者 (四)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的呈現(xiàn)工具(PPT及思維導(dǎo)圖)
        • 2022-12-03 10:33  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
        面議
        管理中的制度寫作
        • 管理中的制度寫作
        • 你是否遇到將制度束之高閣,而操作者仍我行我素? 你是否遇到制度系統(tǒng)且完善,而與實(shí)際操作相差甚遠(yuǎn)? 你是否遇到制度下發(fā)遭非議,格式不規(guī)范詞不達(dá)意? 你是否遇到想通過制度管理,下發(fā)后卻無法理解落地?
        • 2022-12-03 10:29  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
        面議
        復(fù)盤:敏捷組織精進(jìn)之法
        • 復(fù)盤:敏捷組織精進(jìn)之法
        • VUCA時(shí)代技術(shù)革新飛速更迭,從行業(yè)到技術(shù),從市場到客戶,每一刻都在不斷發(fā)生劇變。我們需要有比以往更強(qiáng)的適應(yīng)性和更敏銳的學(xué)習(xí)能力,才能更快地通往成功之路,而復(fù)盤則能助我們養(yǎng)成快速學(xué)習(xí)的能力并且提升組織心智。
        • 2022-12-03 10:27  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
        面議
        從自我到職我之職業(yè)素養(yǎng)
        • 從自我到職我之職業(yè)素養(yǎng)
        • 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),不限于職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)意識(shí)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等,還包括終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)。
        • 2022-12-03 10:26  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
        面議
        新生代員工管理的四個(gè)核心
        • 新生代員工管理的四個(gè)核心
        • 新生代成為一個(gè)標(biāo)簽,讓人望而生“畏”,畏之個(gè)性使然,“無視”組織、“無視”領(lǐng)導(dǎo); 畏之一言不合就閃人……另一方面,眾多新生代也出現(xiàn)了在各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。 此生代非彼生代嗎?讓我們尋找到新生代的價(jià)值密碼,通過心理學(xué)、行為學(xué)認(rèn)知以及游戲化的思維帶領(lǐng)他們?nèi)谌肫髽I(yè),創(chuàng)造價(jià)值,伴隨企業(yè)的發(fā)展一路遠(yuǎn)航。
        • 2022-12-03 10:25  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
        面議
        基于業(yè)務(wù)結(jié)果精進(jìn)的團(tuán)隊(duì)管理
        • 基于業(yè)務(wù)結(jié)果精進(jìn)的團(tuán)隊(duì)管理
        • 作為團(tuán)隊(duì)管理者每天是以解決方案為導(dǎo)向的救火模式,還是以績效為導(dǎo)向的精進(jìn)模式? 作為職場精英我們多久思考一次自己的工作對(duì)組織績效的影響,以及對(duì)組織績效中其他人績效的影響的重要程度?
        • 2022-12-03 10:07  
        • 主講老師:王吉鳳 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
        面議
        新溝通,心交流,職場高效溝通與沖突管理
        • 新溝通,心交流,職場高效溝通與沖突管理
        • 新時(shí)代企業(yè)的發(fā)展和競爭,越來越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),因此,團(tuán)隊(duì)的溝通、合作、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。所以,越來越多的優(yōu)秀的企業(yè)把《高效溝通與沖突管理》的培訓(xùn)作為管理提升計(jì)劃中的必修課,幫助企業(yè)內(nèi)部管理者及員工掌握基于問題解決的溝通技巧和話術(shù),提高其洞察力、行動(dòng)力及積極性等,從而避免溝通誤區(qū),減少內(nèi)部摩擦,解決團(tuán)隊(duì)沖突,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,促成企業(yè)整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
        • 2022-12-02 11:17  
        • 主講老師:周亞明 課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
        面議
        開心工作,樂享生活,壓力與情緒管理
        • 開心工作,樂享生活,壓力與情緒管理
        • 人的心靈是與他所生活的時(shí)代緊密互動(dòng)的。在新的社會(huì)形勢、新的經(jīng)濟(jì)形勢下,我們的心靈狀態(tài)無時(shí)無刻不在影響著我們的工作績效、生活品質(zhì)!當(dāng)代職場人士,必須具備識(shí)別自我情緒狀態(tài)、調(diào)解自我壓力水平的能力,以健康、積極的狀態(tài)來完成好我們工作、經(jīng)營好我們的家庭,從而提高我們的工作效能、提升我們的生活品質(zhì)!全員《壓力與情緒管理》課堂,正逐步成為國內(nèi)有遠(yuǎn)見、重發(fā)展企業(yè)的一種前瞻性選擇!
        • 2022-12-02 11:12  
        • 主講老師:周亞明 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
        面議
        公司治理法律風(fēng)險(xiǎn)防控
        • 公司治理法律風(fēng)險(xiǎn)防控
        • 公司法頒布二十多年,我國的公司制度已基本成熟。但在公司實(shí)際運(yùn)營中,仍然存在很多現(xiàn)實(shí)問題。這些問題的頻繁出現(xiàn),困擾著公司及其管理人員。如何走出困局,化解矛盾和問題,使公司順暢運(yùn)行,將注意力聚焦于產(chǎn)值和利潤,是本課程探討的目標(biāo)。
        • 2022-12-02 10:29  
        • 主講老師:崔甲生 課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
        面議
        推動(dòng)成為球狀型領(lǐng)導(dǎo)者管理者角色轉(zhuǎn)變
        • 推動(dòng)成為球狀型領(lǐng)導(dǎo)者管理者角色轉(zhuǎn)變
        • 本次課程,我們將從思維模式、知識(shí)技能和支持體系三個(gè)維度來學(xué)習(xí)球狀型領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變的相關(guān)內(nèi)容,促進(jìn)我們從傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo),成長為能夠通過他人完成任務(wù)的連接者。我們拭目以待!
        • 2022-12-02 09:32  
        • 主講老師:韓軍 課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
        面議
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