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課程分類(lèi)

公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)
本課程將結(jié)合成熟大企業(yè)組織架構(gòu)的模式與中小型民營(yíng)企業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比分析，幫助企業(yè)認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與短處，階段性調(diào)整自己企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)模式，以便能快速適應(yīng)市場(chǎng)的變化需求。
2022-11-15 13:10
主講老師：王琛淏課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心薪相應(yīng)與運(yùn)酬帷幄—— 薪與酬設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維

心薪相應(yīng)與運(yùn)酬帷幄—— 薪與酬設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
在此，我將薪酬重新定義，薪與酬是一個(gè)辯證統(tǒng)一的整體，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，并大膽的整理出一個(gè)理論，即薪酬總量守恒定律。本課程將以這套獨(dú)創(chuàng)全新的理論為基礎(chǔ)來(lái)講述薪的設(shè)計(jì)，酬的設(shè)計(jì)，以及兩者互補(bǔ)關(guān)系。從而設(shè)計(jì)出內(nèi)在更具包容性，外部接口更全面的薪酬體系。
2022-11-15 13:10
主講老師：王琛淏課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

戰(zhàn)略人力資源管理
事實(shí)上，人力資源管理的需求既來(lái)源于業(yè)務(wù)實(shí)際，又需要對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成有效推動(dòng)，所以必須要有一套框架合理、邏輯嚴(yán)密的體系性思路，才能真正打通人力資源管理各項(xiàng)工作之間的聯(lián)系，建立管理閉環(huán)，形成組織合力，讓人力資源管理切實(shí)影響并支持企業(yè)的有效運(yùn)行。現(xiàn)在的市場(chǎng)上充斥著各種各樣的人力資源管理理論和所謂的最佳實(shí)踐，讓人目不暇給，無(wú)所適從。但萬(wàn)變不離其宗，經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典，就是因?yàn)樗L(zhǎng)久的有效性，縱覽之下，戰(zhàn)略人力資源理論仍是迄今為止最有效的人力資源管理理論模型，沒(méi)有之一。
2022-11-15 13:10
主講老師：王琛淏課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)
課程以專(zhuān)業(yè)技術(shù)選拔工具來(lái)甄別候選人過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及能力等，從而預(yù)測(cè)該候選人是否能勝任未來(lái)崗位。課程同步基于結(jié)構(gòu)式面談問(wèn)題的設(shè)計(jì)來(lái)展開(kāi)面試官提問(wèn)技巧，讓面試官擺脫固有經(jīng)驗(yàn)主義、無(wú)經(jīng)驗(yàn)主義及老套路主義的面試誤區(qū)，徹底改善面試官傳統(tǒng)面談方法的缺失。透過(guò)工具給付使面試官獲得到有效實(shí)用的選才技能和技巧，解決企業(yè)人才甄選難題！
2022-11-15 13:10
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：共2天（6小時(shí)/天）

面議

TTT-企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)技能修煉與提升
本課程從學(xué)以致用的角度修煉內(nèi)部培訓(xùn)師的全部技能，以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用為原則，以企業(yè)的發(fā)展要求為中心，以提升培訓(xùn)師個(gè)人的技能素質(zhì)從而提高個(gè)人績(jī)效，為企業(yè)創(chuàng)造更多更好的業(yè)績(jī)。
2022-11-15 13:10
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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企業(yè)勞動(dòng)法規(guī)認(rèn)知與用工風(fēng)險(xiǎn)防控

企業(yè)勞動(dòng)法規(guī)認(rèn)知與用工風(fēng)險(xiǎn)防控
勞動(dòng)者的法律意識(shí)增強(qiáng)，尤其對(duì)涉及到自己切身利益的勞動(dòng)法出現(xiàn)了前所未有的關(guān)注度。國(guó)家立法傾向性保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，員工容易以法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不確定性，企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中難免存在降薪和裁員，降薪和裁員容易觸發(fā)勞資糾紛矛盾。勞動(dòng)立法越來(lái)越多，《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》等已經(jīng)出臺(tái)，對(duì)企業(yè)的義務(wù)要求越來(lái)越多。依法治國(guó)作為基本治國(guó)方略逐步得到落地，要求企業(yè)要長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)必須依法來(lái)管理、依法來(lái)辦事。為什么企業(yè)用工中的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件敗訴率居高不下，究其原因主要是企業(yè)用工過(guò)程中沒(méi)有建立一套全面
2022-11-15 13:09
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：共2天，6小時(shí)/天

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
部門(mén)主管又如何培育、考核及激勵(lì)部門(mén)員工？績(jī)效好的員工如何留用？績(jī)效不好的又如何再造提升？因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源的管理知識(shí)和操作技能，將大大提高部門(mén)主管所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，進(jìn)而提升部門(mén)管理效率和工作績(jī)效，極大的發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值。
2022-11-15 13:09
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)識(shí)人用人育人留人新策略
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，得人才的企業(yè)得天下。人才在企業(yè)的生存與發(fā)展過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，是企業(yè)生存和發(fā)展的首要條件。課程針對(duì)中國(guó)企業(yè)人才甄選與任用中存在的問(wèn)題，結(jié)合中外企業(yè)在人才管理方面積累的成功經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地介紹了人才識(shí)別、選拔、留用和辭退的方法和技巧。課程內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，能夠幫助企業(yè)管理者及人力資源管理者解決用人過(guò)程中的種種問(wèn)題，提高管理藝術(shù)和水平，從而在企業(yè)的人才管理工作中輕松應(yīng)戰(zhàn)、游刃有余，達(dá)到基業(yè)常青。
2022-11-15 13:09
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

卓越領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提升
在具體的工作中，能力是個(gè)體在完成特定職能或產(chǎn)生工作績(jī)效過(guò)程中所表現(xiàn)出的行為的集合，是確定各個(gè)級(jí)別人員的優(yōu)勢(shì)和技能差距的重要因素。一個(gè)人某項(xiàng)特定能力強(qiáng)，則其在相應(yīng)工作中就會(huì)表現(xiàn)得更好。企業(yè)每個(gè)層級(jí)的管理者都會(huì)有特別突出表現(xiàn)者和績(jī)效排名末尾者，那些在各個(gè)層級(jí)表現(xiàn)非常卓越的管理者，就是企業(yè)所推崇的領(lǐng)導(dǎo)者，也是各個(gè)層級(jí)的成功者，更是我們學(xué)習(xí)及研究的對(duì)象。本課程透過(guò)行為層面系統(tǒng)性的提煉卓越領(lǐng)導(dǎo)者有那些成功能力，并且就各項(xiàng)能力界定出關(guān)鍵行為，以此確保能力明確清晰，并且能于實(shí)踐中作檢驗(yàn)。
2022-11-15 13:09
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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人力資源六大模塊管理實(shí)務(wù)
如何讓部門(mén)主管快速能找到適合部門(mén)崗位的人才。部門(mén)主管又如何培育、考核及激勵(lì)部門(mén)員工？績(jī)效好的員工如何留用？績(jī)效不好的又如何再造提升？因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源的管理知識(shí)和操作技能，將大大提高部門(mén)主管所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，進(jìn)而提升部門(mén)管理效率和工作績(jī)效，極大的發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值。
2022-11-15 13:09
主講老師：趙達(dá) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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非人力資源的人力資源管理
企業(yè)“非人力資源部門(mén)”及其管理干部，應(yīng)該具備“人才戰(zhàn)略”的思維，理解人才“以人為本”的精髓，掌握“選育用留”的工具，才能做好本部門(mén)的“人力資源”管理，做到“人盡其才、才盡其用”！
2022-11-15 13:09
主講老師：賀繼征課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

規(guī)章制度撰寫(xiě)實(shí)務(wù)與社保入稅的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理

規(guī)章制度撰寫(xiě)實(shí)務(wù)與社保入稅的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理
企業(yè)員工關(guān)系管理過(guò)程中，規(guī)章制度的制定程序合法、內(nèi)容合法成為HR的關(guān)注重心，社保入稅成為社會(huì)輿情和企業(yè)高層的關(guān)注焦點(diǎn)，相關(guān)法律法規(guī)的強(qiáng)制性、禁止性規(guī)范及規(guī)章制度體系的有效構(gòu)建，成為勞動(dòng)關(guān)系建立、履行、解除或終止合法、合規(guī)執(zhí)行的重要保障。可見(jiàn)，要想理順員工關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)員工關(guān)系管理的和諧、健康、穩(wěn)定，建立于規(guī)章制度及業(yè)務(wù)表單與工作流程的有機(jī)銜接已是勢(shì)在必行。
2022-11-15 13:09
主講老師：賀繼征課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

組織行為學(xué)與人力資源管理
人力資源管理作為組織行為學(xué)研究的“七星伴月”的一星，在現(xiàn)代管理學(xué)和組織行為研究中具有舉足輕重的作用，也發(fā)展成為自成一體的理論體系和專(zhuān)業(yè)操作方法論，在商業(yè)實(shí)踐中形成了“人、貨、場(chǎng)”的商業(yè)金三角。
2022-11-15 13:09
主講老師：賀繼征課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

求職簡(jiǎn)歷制作與面試技巧
究其根本，那就是十分有必要讓面試官記住你。如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷包裝，充分展示自己；了解一些面試話術(shù)、應(yīng)對(duì)技巧，做到知己知彼，都是重要內(nèi)容，把握重點(diǎn)方能決勝于面試沙場(chǎng)之中，獲得心儀工作機(jī)會(huì)。
2022-11-15 13:09
主講老師：賀繼征課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

互聯(lián)網(wǎng)思維下的人力資源管理
在這樣一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇共存的時(shí)代，企業(yè)應(yīng)該更加注重人力資源管理，有機(jī)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)理念，分析人力資源管理新模式、思考互聯(lián)網(wǎng)人力資源管理新方式、思考如何建設(shè)符合時(shí)代發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)人力資源管理手段和方式。
2022-11-15 13:08
主講老師：胡軍令課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)戰(zhàn)略梳理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定
該課程通過(guò)一套更具有實(shí)際操作性的戰(zhàn)略梳理分析與規(guī)劃模式，幫助企業(yè)整合戰(zhàn)略計(jì)劃與運(yùn)營(yíng)執(zhí)行的管理體系，促進(jìn)學(xué)員有效的將企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)連接起來(lái)，形成戰(zhàn)略管理流程閉環(huán)，從而應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
2022-11-15 13:08
主講老師：胡軍令課時(shí)安排：1-3天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)人才發(fā)展與培養(yǎng)體系建設(shè)
本課程從企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)戰(zhàn)略視角闡述組織能力建設(shè)與人才培養(yǎng)體系的打造，并從人力資本投入產(chǎn)出的高度來(lái)定位人才培養(yǎng)，提供一系列解決組織與人才問(wèn)題的方法和工具。
2022-11-15 13:08
主講老師：胡軍令課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

中層管理者管理能力修煉
本課程基于胡老師多年為企業(yè)實(shí)施中層管理干部能力提升顧問(wèn)項(xiàng)目中的探索，深入淺出講解中層管理者的在實(shí)際管理過(guò)程中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的能力，對(duì)中層管理者的能力實(shí)施進(jìn)行了落地式講解和演練，通過(guò)能力的培養(yǎng)，塑造中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
2022-11-15 13:08
主講老師：胡軍令課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

隨境而變——情境領(lǐng)導(dǎo)力
我們需要根據(jù)員工的能力、意愿的變化而動(dòng)態(tài)地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。本課程就是幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者針對(duì)不同的情境，靈活地運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（告知、輔導(dǎo)、參與和授權(quán)），從而提高領(lǐng)導(dǎo)效能。
2022-11-15 13:08
主講老師：茆挺課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

職業(yè)經(jīng)理的七項(xiàng)修煉
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》培訓(xùn)課程通過(guò)改變員對(duì)工作態(tài)度和人際關(guān)系的思維模式，已經(jīng)使全球數(shù)以萬(wàn)計(jì)的組織獲得成功。該課程也已經(jīng)成為職業(yè)人士必備的核心課程，并獲得深度的好評(píng)。
2022-11-15 13:08
主講老師：茆挺課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

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