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        優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)管理
        • 優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)管理
        • 優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)管理培訓(xùn),旨在提升員工的綜合能力和心理素質(zhì)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范、溝通技巧、團隊協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng),員工能夠更好地適應(yīng)職場環(huán)境,提高工作效率。同時,培訓(xùn)還注重心態(tài)管理,幫助員工樹立積極的工作態(tài)度,增強抗壓能力,提升自我驅(qū)動力。此培訓(xùn)不僅有助于員工個人成長,更能增強團隊凝聚力,促進企業(yè)整體發(fā)展。通過理論與實踐的結(jié)合,使員工成為職場中的佼佼者。
        • 2024-11-05 14:58  
        • 主講老師:朱英順 課時安排:1天/6小時
        面議
        80和90后員工管理與激勵
        • 80和90后員工管理與激勵
        • 80后和90后員工的管理與激勵需要關(guān)注他們的獨特特點。80后員工思維多元、追求個人發(fā)展、自主性強、注重工作與生活的平衡,且崇尚自由與創(chuàng)新。90后員工則自主性和成就意識強烈,獨立性強但團隊意識薄弱,流動性強且組織忠誠度低,他們知識面廣但專業(yè)技能相對薄弱。針對這些特點,管理者應(yīng)提供更多培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,激發(fā)其潛力;同時,給予更多自主決策權(quán),鼓勵創(chuàng)新;并注重打造團隊合作氛圍,提高組織忠誠度。此外,還應(yīng)平衡工作和生活,通過激勵和獎勵來增強工作動力。
        • 2024-11-05 14:49  
        • 主講老師:朱英順 課時安排:1天/6小時
        面議
        優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素養(yǎng)提升-體驗式培訓(xùn)精英訓(xùn)練營
        • 優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素養(yǎng)提升-體驗式培訓(xùn)精英訓(xùn)練營
        • 《優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素養(yǎng)提升——體驗式培訓(xùn)精英訓(xùn)練營》是一本專注于員工個人成長與職業(yè)素養(yǎng)提升的書籍。它采用體驗式培訓(xùn)方法,通過一系列富有創(chuàng)意與挑戰(zhàn)性的活動,幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng),同時培養(yǎng)積極的心態(tài)與幸福感。此書旨在讓員工在輕松愉快的氛圍中發(fā)掘自身潛能,提升工作效率與團隊協(xié)作能力,實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同發(fā)展。此書是職場人士追求卓越、創(chuàng)造幸福生活的實用指南。
        • 2024-11-05 14:17  
        • 主講老師:時婷 課時安排:1-2天/6小時一天
        面議
        管理·關(guān)鍵對話?
        • 管理·關(guān)鍵對話?
        • “管理·關(guān)鍵對話?”是一種先進的領(lǐng)導(dǎo)方法,它強調(diào)在管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵時刻和與關(guān)鍵員工溝通時使用關(guān)鍵對話技巧。這種方法旨在幫助管理者實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)的命令者轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的合作伙伴、培訓(xùn)師和支持者。通過運用關(guān)鍵對話技巧,管理者可以更有效地與員工溝通,提高業(yè)績和發(fā)展的交流頻率和質(zhì)量。該方法提供對話渠道、策略和技巧,以積極影響員工發(fā)展,達成共識,提高時間和資源的利用效果。
        • 2024-11-05 11:07  
        • 主講老師:王延廣 課時安排:1天/6小時
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        員工職業(yè)化心態(tài)塑造
        • 員工職業(yè)化心態(tài)塑造
        • 員工職業(yè)化心態(tài)塑造是指通過培訓(xùn)與教育,幫助員工樹立積極、專業(yè)的工作態(tài)度與職業(yè)精神。它強調(diào)責(zé)任感、敬業(yè)精神、團隊合作與持續(xù)學(xué)習(xí)的價值觀,鼓勵員工以高度的職業(yè)素養(yǎng)面對工作與挑戰(zhàn)。通過正面激勵與案例分析,激發(fā)員工的內(nèi)在動力,提升其職業(yè)競爭力與適應(yīng)能力。良好的職業(yè)化心態(tài)不僅有助于個人職業(yè)發(fā)展,更能促進團隊和諧與企業(yè)文化的建設(shè),為企業(yè)長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
        • 2024-11-05 10:23  
        • 主講老師:王兵 課時安排:1-2天/6小時一天
        面議
        新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
        • 新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程
        • 《新員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練課程》是專為新入職員工設(shè)計的全面培訓(xùn)項目。課程圍繞職場禮儀、企業(yè)文化、團隊協(xié)作、時間管理、溝通技巧等核心模塊,通過互動講解、情景模擬等形式,幫助新員工快速融入團隊,理解并踐行企業(yè)價值觀。此課程旨在提升新員工的職業(yè)素養(yǎng),增強工作責(zé)任感與自我驅(qū)動力,為職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ),同時也為企業(yè)培養(yǎng)具有高效執(zhí)行力與良好團隊精神的未來之星。
        • 2024-10-30 09:07  
        • 主講老師:單蘭勇 課時安排:1天/6小時
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        客戶之聲驅(qū)動客戶體驗提升之“道、法、術(shù)”
        • 客戶之聲驅(qū)動客戶體驗提升之“道、法、術(shù)”
        • 客戶之聲驅(qū)動客戶體驗提升的“道、法、術(shù)”是:道為核心理念,即以客戶為中心,傾聽并理解客戶的真實需求與期望;法為策略方法,通過系統(tǒng)化收集、分析客戶反饋,建立客戶聲音管理體系,指導(dǎo)產(chǎn)品與服務(wù)改進;術(shù)為具體執(zhí)行技巧,如運用情感共鳴、個性化服務(wù)等手段,精準響應(yīng)客戶需求,提升客戶體驗。三者相輔相成,共同推動企業(yè)在激烈的市場競爭中,以卓越的客戶體驗贏得市場優(yōu)勢。
        • 2024-10-29 18:14  
        • 主講老師:黃金紅 課時安排:2天
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        非貨幣激勵員工的九大方略
        • 非貨幣激勵員工的九大方略
        • 非貨幣激勵方式在企業(yè)管理中扮演著重要角色。這九大方略包括:愿景激勵,通過設(shè)定明確的企業(yè)目標(biāo),激發(fā)員工的歸屬感和共同奮斗的動力;贊美激勵,及時給予員工正面的反饋和認可,提升其自尊心和自信心;榮譽激勵,通過頒發(fā)榮譽證書、稱號等方式,增強員工的榮譽感和成就感;晉升激勵,提供明確的晉升通道,激勵員工不斷提升自我;競爭激勵,設(shè)置良性競爭機制,激發(fā)員工的斗志和創(chuàng)新能力;還有授權(quán)激勵、情感激勵、榜樣激勵以及文化激勵等。
        • 2024-10-29 09:23  
        • 主講老師:彭榮模 課時安排:2天
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        90后員工的管理與激勵
        • 90后員工的管理與激勵
        • 90后員工具有個性突出、勇于創(chuàng)新、獨立性強等特點,他們追求自我實現(xiàn),對權(quán)威的態(tài)度相對平等開放。為有效管理和激勵90后員工,企業(yè)應(yīng)建立信任與尊重的管理氛圍,提供有效溝通渠道,并設(shè)定明確的激勵機制,如獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)、提供職業(yè)發(fā)展機會等。同時,關(guān)注員工的成長和發(fā)展,提供多元化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,幫助他們不斷提升技能和能力。此外,創(chuàng)造舒適、開放和有創(chuàng)造力的工作環(huán)境,實行靈活的工作制度,也是激發(fā)90后員工工作熱情的關(guān)鍵。
        • 2024-10-29 09:21  
        • 主講老師:彭榮模 課時安排:1天/6小時
        面議
        95后新生代員工管理與激勵
        • 95后新生代員工管理與激勵
        • 95后新生代員工管理與激勵,需關(guān)注其個性化、多元化需求,采用靈活管理方式,激發(fā)其創(chuàng)新思維與潛力。通過構(gòu)建開放溝通環(huán)境,鼓勵員工表達意見,參與決策;實施個性化激勵措施,如職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃、彈性工作制度等,滿足其職業(yè)成長與生活平衡的需求。同時,強化團隊協(xié)作,培養(yǎng)集體榮譽感,確保95后員工在實現(xiàn)個人價值的同時,為企業(yè)創(chuàng)造更大貢獻。
        • 2024-10-28 13:44  
        • 主講老師:徐德偉 課時安排:1-2天/6小時一天
        面議
        員工激勵與教練輔導(dǎo)
        • 員工激勵與教練輔導(dǎo)
        • 員工激勵與教練輔導(dǎo)是一種綜合性的管理方法,旨在通過正面激勵和個性化輔導(dǎo),激發(fā)員工的潛能,提升工作表現(xiàn)。激勵手段包括物質(zhì)獎勵、職業(yè)發(fā)展機會及情感關(guān)懷,以增強員工的歸屬感和積極性。教練輔導(dǎo)則側(cè)重于幫助員工設(shè)定職業(yè)目標(biāo),提供技能提升建議,解決工作中遇到的難題,促進個人成長。兩者結(jié)合,不僅能提升員工滿意度,還能增強團隊凝聚力和整體績效,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
        • 2024-10-28 13:41  
        • 主講老師:徐德偉 課時安排:2天/6小時一天
        面議
        全方位員工激勵
        • 全方位員工激勵
        • 全方位員工激勵是一個綜合性的激勵體系,旨在通過物質(zhì)獎勵、精神鼓勵、職業(yè)發(fā)展機會等多種手段,全面激發(fā)員工的工作積極性、創(chuàng)造力和忠誠度。它關(guān)注員工的個性化需求,量身定制激勵方案,確保激勵措施與員工的價值觀、職業(yè)目標(biāo)相契合。通過全方位員工激勵,企業(yè)能夠營造積極向上的工作氛圍,提升員工滿意度和績效水平,從而增強組織的競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
        • 2024-10-28 13:36  
        • 主講老師:徐德偉 課時安排:1天/6小時
        面議
        95后(新生代)員工管理
        • 95后(新生代)員工管理
        • 95后新生代員工管理,需注重個性化、靈活性與激勵創(chuàng)新。了解并尊重他們的價值觀、興趣與職業(yè)追求,提供多樣化的工作方式與成長路徑。通過強化溝通、建立開放包容的企業(yè)文化,激發(fā)他們的創(chuàng)造力與參與度。同時,實施有效的績效管理與激勵機制,確保他們在實現(xiàn)個人價值的同時,為企業(yè)貢獻力量。這種管理方式旨在構(gòu)建雙贏的雇主員工關(guān)系,促進企業(yè)與員工的共同成長。
        • 2024-10-28 13:31  
        • 主講老師:徐德偉 課時安排:2天
        面議
        90后新員工職業(yè)化培養(yǎng)
        • 90后新員工職業(yè)化培養(yǎng)
        • 90后新員工職業(yè)化培養(yǎng),旨在通過系統(tǒng)性培訓(xùn)與實踐,提升他們的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能及團隊協(xié)作能力。培養(yǎng)過程中,注重激發(fā)90后員工的創(chuàng)新思維與個性發(fā)展,同時強化職場規(guī)則意識、責(zé)任感與自我管理。通過導(dǎo)師制度、團隊建設(shè)活動及項目實踐等方式,幫助他們快速融入企業(yè)文化,掌握工作技能,成長為高效、專業(yè)的職場人士,為企業(yè)發(fā)展注入新活力。
        • 2024-10-28 13:30  
        • 主講老師:徐德偉 課時安排:1天/6小時
        面議
        責(zé)任勝于能力—優(yōu)秀從自我做起
        • 責(zé)任勝于能力—優(yōu)秀從自我做起
        • "責(zé)任勝于能力——優(yōu)秀從自我做起"是一種強調(diào)責(zé)任感與個人成長的理念。它認為,在職場和生活中,責(zé)任感比單純的能力更為重要。具備高度責(zé)任感的人,能夠主動承擔(dān)責(zé)任,勇于面對挑戰(zhàn),即使面臨困難也能堅持到底。這種理念鼓勵人們從自我做起,通過實際行動展現(xiàn)責(zé)任感,不僅提升自己的職業(yè)素養(yǎng),更能贏得他人的信任與尊重。在追求卓越的過程中,責(zé)任感是推動個人成長和實現(xiàn)優(yōu)秀表現(xiàn)的關(guān)鍵因素。
        • 2024-10-25 10:24  
        • 主講老師:于大城 課時安排:1天/6小時
        面議
        成功--從優(yōu)秀員工做起
        • 成功--從優(yōu)秀員工做起
        • "成功——從優(yōu)秀員工做起"是一種職業(yè)發(fā)展理念,強調(diào)個人在職場中的成長與成功始于成為優(yōu)秀員工。該理念倡導(dǎo)員工應(yīng)具備高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神與專業(yè)技能,通過持續(xù)學(xué)習(xí)與實踐,不斷提升自我價值與競爭力。優(yōu)秀員工不僅關(guān)注個人發(fā)展,更致力于團隊合作與企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),通過積極貢獻與卓越表現(xiàn),贏得職業(yè)發(fā)展與成功的機會。這一理念鼓勵員工以積極的態(tài)度面對工作,為實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同成功而努力。
        • 2024-10-25 10:22  
        • 主講老師:于大城 課時安排:1天/6小時
        面議
        企業(yè)全員培訓(xùn) 決勝企業(yè)未來
        • 企業(yè)全員培訓(xùn) 決勝企業(yè)未來
        • 《企業(yè)全員培訓(xùn),決勝企業(yè)未來》是強調(diào)企業(yè)全員培訓(xùn)重要性的理念。它指出,只有動員和激勵全體員工,才能提升企業(yè)整體效能。企業(yè)全員培訓(xùn)涵蓋高層、中層和基層員工,旨在通過有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容,提升員工的職業(yè)技能、工作積極性和團隊協(xié)作能力。這種全面培訓(xùn)策略能夠增強企業(yè)凝聚力,推動企業(yè)持續(xù)、健康、永久發(fā)展,從而在激烈的市場競爭中決勝未來。
        • 2024-10-24 10:16  
        • 主講老師:唐 淵 課時安排:1天/6小時
        面議
        贏在職場——新員工職業(yè)化塑造與能力提升
        • 贏在職場——新員工職業(yè)化塑造與能力提升
        • 《贏在職場——新員工職業(yè)化塑造與能力提升》一書專為新員工設(shè)計,旨在幫助他們快速融入職場并提升職業(yè)能力。本書通過詳細解析職場規(guī)則、職業(yè)素養(yǎng)和必備技能,幫助新員工理解職場文化,掌握高效工作方法。同時,書中提供了豐富的實戰(zhàn)案例和練習(xí),幫助新員工提升溝通能力、團隊協(xié)作能力和問題解決能力。這本書不僅適用于新員工,也適合希望在職場上進一步發(fā)展的職場人士。通過閱讀本書,讀者將能夠在職場競爭中脫穎而出,贏得更多機會。
        • 2024-10-23 14:24  
        • 主講老師:袁野 課時安排:1天/6小時
        面議
        新生代員工管理
        • 新生代員工管理
        • 《新生代員工管理》簡介:本書專注于探討如何有效管理新時代的職場主力軍——新生代員工。通過分析新生代員工的價值觀、工作習(xí)慣及職業(yè)期望,本書提供了針對性的管理策略,包括激勵方式、溝通技巧、團隊建設(shè)等。旨在幫助管理者理解并適應(yīng)新生代員工的特點,提升團隊凝聚力和工作效率,實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏發(fā)展。
        • 2024-10-22 14:58  
        • 主講老師:陳慧 課時安排:1天/6小時
        面議
        強化職業(yè)素質(zhì)提升正能量
        • 強化職業(yè)素質(zhì)提升正能量
        • 強化職業(yè)素質(zhì),是提升個人正能量與社會價值的關(guān)鍵。通過持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握行業(yè)前沿動態(tài),不斷提升個人能力與競爭力。同時,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊協(xié)作精神,增強責(zé)任感與使命感,以積極、樂觀的態(tài)度面對工作挑戰(zhàn)。強化職業(yè)素質(zhì),不僅有助于個人職業(yè)生涯的長遠發(fā)展,更能為企業(yè)注入正能量,營造積極向上的工作氛圍。在這個過程中,個人與組織共同成長,共同推動社會的進步與發(fā)展。
        • 2024-10-21 14:26  
        • 主講老師:王興茂 課時安排:3天/6小時一天
        面議
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