| 主講老師： | 李中生 |  |
| 課時安排： | 2-3天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2022-12-08 11:24 |
【課程背景】
新媒體時代，信息的傳播跨越空間與時間的限制。這為培訓工作開展帶來了非常大的便利，同時也給培訓工作者的“課程開發”與“課程講授”提出了更高的要求。
在信息“過剩化”、“碎片化”、“娛樂化”的今天，培訓工作者應該意識到：
? 學員相信的真理，才是真理
? 可如果他聽不懂你講的，他就不可能相信
? 可如果他根本不聽你講，他就不可能聽懂
? 可如果你講的不夠有趣，他就根本不聽你講
? 可如果你自身不能精進，你就不可能講的有趣
利用新媒體開展培訓工作，既要“趣味橫生”，又要“干貨滿滿”，既要“聽得上癮”，又要“用得順手”，這實在不是一件容易的事情。
在本次課程中，我們結合員工端“心理需求”與企業端“培訓目標”的相關原理，綜合闡釋“課程開發”、“直播講授”、“微課錄制”的相關核心思維、工作模型、操作技術、實用工具。通過“學+練+評+跟”四大步驟，保障學員學習結果。
【課程收益】
1. 掌握員工學習心理的時代特征
2. 掌握媒體信息傳播的核心規律
3. 掌握講師個人品牌的打造方法
4. 掌握線上課程開發的操作地圖
5. 掌握線上直播授課的技術方法
6. 掌握微課錄制剪輯的標準流程
7. 掌握無觀眾鏡頭感的提升技巧
8. 掌握爆款課程打造的經典模型
【課程時長】訓練營2-3天
【課程大綱】
一．Z時代員工學習心理洞察
1. 從知識稀缺到信息過剩
l 案例：“好課程”由誰來評判？
l 核心分析：精神屬性與附加價值
2. 從權威信任到圈層歸屬
l 案例：“好講師”是什么標準？
l 核心分析：人性化IP與傳統品牌
3. 從被動接納到主動選擇
l 案例：“好課堂”有哪些條件？
l 核心分析：填鴨教學與引導提升
二．新媒體傳播規律分析
1. 信息傳播的核心路徑分析
l 信息傳播的兩大障礙
l 典型媒體與非典型媒體
l 課程包裝與傳播渠道
l 分析：好課程的傳播路徑如何設計
2. 新媒體傳播規律分析
l 傳統媒體與新媒體
l 新媒體傳播的六大規律
l 內容、關鍵詞、社交網絡
l 分析：線上課程新媒體傳播促動
三．講師個人品牌打造方法
1. 個人品牌打造的必要性
l 企業內訓師有沒有必要打造個人品牌？
l 個人職業發展中品牌的三大價值
l 人人都是個人品牌
2. 高價值個人品牌打造模型
l 人設定位：人性化、社交化、個人化
l 風格彰顯：給人設穿上衣服
l 劇本設計：一目了然的個人簡介
l 超級符號：傳播性與識別度
l 實操：個人品牌打造實操
3. 日常化個人品牌塑造操作
l 內容輸出塑造個人品牌
l 學員互動強化個人品牌
l 時間與空間維度的一致性原則
四．線上課程開發操作地圖
1. 素質模型與學習目標-方向評估
l 實操：課程提案制作
2. 路徑設計與模塊拆解-可行性評估
l 實操：課程規劃制作
3. 四維定義與操作標準-效果評估
l 實操：課程方案制作
4. 課程框架與材料準備
l 實操：課程材料制作
5. 內容填充與串講復盤
l 實操：課程講義制作
五．線上直播授課技術方法
1. 氛圍感塑造-學習環境
l 解析：授課前的三項準備
2. 注意力集中-參與設計
l 解析：授課開始的方法技巧
3. 節奏點把控-節奏法則
l 解析：張弛有度的節奏設計
4. 互動性提升-強化技術
l 解析：為培訓目標設計互動
5. 體驗感推動-峰終效應
l 解析：學員好評取決于什么
六．微課錄制剪輯標準流程
1. 微課的三種主要類型
l 基礎：PPT+講師音頻
l 進階：PPT+講師視頻
l 高階：講師視頻+畫中畫
2. 微課錄制的操作技巧
l 基礎硬件配套與環境預設
l 錄課提綱準備與熟悉
l 設備調試與人像定位
l 錄制過程中的六個技巧
l 原始素材存檔與調用
3. 微課剪輯制作技巧
l 專業版剪映界面與功能介紹
l 視頻素材切割與拼接
l 畫中畫素材添加與畫外音錄制
l 片頭片尾制作與添加
l 成品包裝與輸出參數設置
七．線上鏡頭表達技巧訓練
1. 內容表達四個技巧
l 把大變小
l 把抽象變具體
l 把遠變近
l 把復雜變簡單
2. 語言表達的技術訓練
l 語境語態語句
l 語氣語調語速
l 行為化語言力量
3. 鏡頭呈現基本原則
l 鏡頭視角的場景扭曲效應
l 鏡頭呈現基本原則
l 三個鏡頭問題診斷
4. 形象打造與鏡頭感訓練
l 形象打造的五個步驟
l 美學原理與細節完善
l 鏡頭呈現的三個標準
l 日常鏡頭感訓練方法
八．爆款課程打造經典模型
1. 市場維度-爆款課程立意與講師品牌評估
2. 結構維度-課程結構四步評估模型
3. 內容維度-爆款內容精進優化步驟
4. 呈現維度-出彩呈現的三個優化措施
5. 復推維度-課程反饋與系列課程規劃
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