【課程背景】

?       張益謙老師在商海暢游了四十多年，既有前二十年企業(yè)經(jīng)營管理的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營管理理論研究和培訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)對企業(yè)各級管理者的培訓內容，大致分為兩類：一是有關“道”的內容課程；二是有關“術”的內容課程。

?     “道”的培訓內容：就是如何做人的課程：也就是提升聽眾的道德品質的綜合素質課程。其目的：讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員，通過提升個人綜合素質的課程，讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力。通俗的講：何為“道”？道為哲學；道是為人處世之法；道為做人做事的規(guī)則；道是衡量一個人道德品質高低的標尺。例如：培訓課程包括《如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業(yè)文化體系建設》《員工激勵》等。

?      “術”的培訓內容就是如何做事的課程：也就是提升聽眾的管理能力和工作技能的課程。其目的：讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員在工作中，不但苦干。而且會“巧”干。通曉現(xiàn)代管理理論知識，然后在自己的實際工作中去理論聯(lián)系實際，為提高企業(yè)效率做出突出貢獻，使自己真正成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)管理者。通俗的講：“術”的課程就是迅速提升企業(yè)中高層管理者及基層遠離人員管理實戰(zhàn)的技戰(zhàn)術水平。何為術？術為謀生之法；術為管理技能；術為實戰(zhàn)技法；術為工作標準，術為操作規(guī)范。例如：培訓課程包括：《領導者的戰(zhàn)略思維提升》《高效決策思維與領導力修煉》《中層管理者領導力的快速提升》《職場高效溝通的藝術》《6S管理》等。

?      （“術”的課程也包括一些更單一的專業(yè)課程。比如：《財會知識》《法律專業(yè)知識》《設備安裝技術》《電力技術工人操作規(guī)范》等）

?      企業(yè)各級管理者的管理理論素養(yǎng)的提升在領導系統(tǒng)中是一個根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領導者憑借其個人素質的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅動力。當今時代，中高層管理者的管理理論素養(yǎng)已經(jīng)成為綜合領導能力不可缺少的構成因素之一。

?      當今時代要求現(xiàn)代企業(yè)各級管理者應具備的以下領導力：1、領導人要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在隊伍的前列；2、領導人應該高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為；3、領導人應該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績；4、領導人應該能不斷地復制自己，帶隊育人；5、領導人應該有超常的績效；

6、領導人應該會凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。

?       綜上所述：現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設，關系著一個企業(yè)是否行的正，走得遠的戰(zhàn)略問題。企業(yè)中高層管理者及基層管理人員是企業(yè)管理運行系統(tǒng)中的核心，他們時刻面對來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，如何提高企業(yè)各級管理者的自身管理理論素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力。是企業(yè)在高速發(fā)展、競爭日益激烈的市場背景下，亟待解決的實際問題。

【課程收益】

?      本課是管理心理學為基礎、以科學管理理論應用為實踐、以組織實驗為依托，塑造管理者領導的魅力，以及增強企業(yè)企業(yè)各級管理者的工作主動力、創(chuàng)造力、協(xié)作力和勝任力？此課給予了明確的答案！

?       如何讓企業(yè)各級管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”？此課給予改變秘笈！

?      如何提高團隊的執(zhí)行力，讓上下級同仁同心協(xié)力勇于付出、甘于奉獻？此課給予科學可行的方式方法。

?       此課程旨在強化企業(yè)管理者樹立正確世界觀、人生觀、價值觀等綜合素質的修養(yǎng)。并提高他們的工作主動力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、和勝任力及工作實戰(zhàn)中的溝通能力、并能及時解決工作中實際困難。

?  如何讓企業(yè)各級管理者通過《安全生產(chǎn)重于泰山》這一課的學習，讓企業(yè)的安全意識和安全保障措施真正處處落實到位？此課給予了清晰可見的方法和路徑。

【課程特色】

?      本次課程中，張老師會運用自己獨創(chuàng)的系列標準、管理思路、模板、工具等解決方案。及很多切合現(xiàn)場聽眾實際工作場景中的案例，讓復雜的管理理論和實戰(zhàn)技法簡單化，實用化，工具化、落地化，使學員現(xiàn)場解惑，思路清晰，工作實用。特別是讓企業(yè)各級管理者找到企業(yè)管理瓶頸，及突破、業(yè)績迅速提升的路徑，為企業(yè)的輝煌打下堅實的基礎。

?      本次課程建立在張益謙老師在二十多年的時間里，講了近兩千場次的企業(yè)管理培訓課，聽眾近十萬人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內容的經(jīng)營管理咨詢，這其中包括：“企業(yè)文化體系建設”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設置”“市場營銷模式的建立”。所以說張老師具有豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗，在此基礎上，張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”，并不斷運用到企業(yè)的經(jīng)營管理咨詢培訓工作中。這種豐富企業(yè)管理咨詢培訓的實戰(zhàn)閱歷，形成了集企業(yè)培訓與咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存根本性的基礎問題！   

?  本課重新審視管理者的誤區(qū)，突破管理瓶頸，改善管理氛圍；培養(yǎng)管理工作中讓別人說“是” 的能力——讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認同、接納、支持、執(zhí)行。

?  培訓場景

1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。

2、幽默生動——聽眾愛聽。

3、實戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。

?  《電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓》

?  亮點1：迅速提升企業(yè)安全管理人員和班組長及員工的安全生產(chǎn)管理理念

?  亮點2：理論聯(lián)系實際、因材施教、互動體驗式培訓——手把手的交給企業(yè)安全管理人員行業(yè)班組長及員工安全管理的實戰(zhàn)技能和方法、工具、模板的熟練使用。

?  亮點3：培養(yǎng)企業(yè)安全管理人員和班組長及員工，更有效地認知自我，完善自我，最終達到其工作的主動力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力的大幅度的提升。

?  《電力行業(yè)安全生產(chǎn)原則及防范措施培訓》

?  痛點1：對安全生產(chǎn)工作長期存在著麻痹思想

?  痛點2：安全生產(chǎn)工作中慣用土方法、使蠻力、缺乏科學有效的一線工作的思路、方法、模板、工具等標準化的現(xiàn)場管理手段。

?  痛點3：心理學知識嚴重欠缺，情緒話管理成為常態(tài)，使得下級工作人員的工作主動力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力根本達不到企業(yè)安全生產(chǎn)的規(guī)定。

【課程對象】董事長、總經(jīng)理、常務副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門經(jīng)理等中、高管人員

【課程時間】6-12 小時（1-2天）

 《安全生產(chǎn)重于泰山》

一、企業(yè)員工情緒管理是安全生產(chǎn)的第一防線

（一）拷問人生

?  1、職業(yè)人——常見的負面狀態(tài)；2、每個人面對外部環(huán)境的客觀壓力；3、壓力如何產(chǎn)生的； 4、現(xiàn)場壓力測試

?  （案例解析，重點提問）

（二）職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里

?  1、壓力下的職業(yè)男女；2、男人的壓力；3、推動搖籃的手是推動世界的手——職業(yè)女性的壓力；4、減輕壓力減少安全事故發(fā)生的必然關系（案例解析）

?  （案例解析，重點提問）

二、人生道路自己抉擇——卓越——員工——平庸 

（一）如何獲得快樂幸福成功的人生

?  1、我們天天忙忙碌碌生活工作的目的是什么；2、如何增加我們的抗壓能力——人生發(fā)展戰(zhàn)略；3、今天的平庸和不負責任，可能換回的就是明天的災難

?  （案例解析，重點提問）

（二）心態(tài)決定了你對機會的認識和把握

1、不是環(huán)境創(chuàng)造人，乃是人創(chuàng)造環(huán)境；2、心態(tài)不同，對事物的看法就會不同，其結果也不同；3、積極的心態(tài)還是消極心態(tài)就在你的選擇；4、快樂幸福的秘笈——把快樂幸福掌握在自己手中

?  （案例解析，重點提問）

 （鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學習心得推選代表發(fā)言）

三、責任事故無一不是有關人員責任心缺失所致

（一）責任心是幸福人生的根本保障

?  1、生活不幸福的根本原因；2、什么是幸福的人生；3、執(zhí)行力源于責任心； 4、如何增強中高層管理者的責任心

?  （案例解析，重點提問）

（二）安全生產(chǎn)、重于泰山——水火無情

?  1、企業(yè)職工工作時間飲酒引發(fā)事故；2、不幸——不幸福——責任心缺失所致；3、重大責任事故案例剖析；4、責任心的缺失造成的家庭災難

?  （案例解析，重點提問）

 （鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學習心得推選代表發(fā)言）

四、把樹立責任意識落實在日常的工作行為中

（一）我們國家歷來的安全生產(chǎn)方針

?  1、關注安全，關愛生命；2、安全事故的定義；3、徹底消除隱患、及時發(fā)現(xiàn)事故苗子，預防為主

?  （案例解析，重點提問）

（二）造成安全事故的原因和處理原則

?  1、造成生產(chǎn)安全事故的三大因素；2、事故頻發(fā)的7大原因分析（現(xiàn)場實操。每個現(xiàn)場聽眾都要查找到本崗位的安防重點）；3、傷亡事故等級分類；4、我國對于安全生產(chǎn)事故處理的原則

?  （案例解析，重點提問）

四、安全生產(chǎn)解決方案

（一）防事故于未然

?  1、曲突徙薪；2、“隱患險于明火”；3、企業(yè)員工的安全須知；4、必須遵守的安全生產(chǎn)三大原則；5、公司全體人員必須常年不厭其煩的進行安全生產(chǎn)教育——警鐘長鳴； 6、安全項目演練啟示

?  （案例解析，重點提問）

（二）建立科學安全生產(chǎn)體系體系

?  1、安全制度管理；2、安全管理工作總體要求；3、安全生產(chǎn)（行政）管理體系；4、安全生產(chǎn)管理四大規(guī)則

?  （案例解析，重點提問）

 （鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學習心得推選代表發(fā)言）

五、安全生產(chǎn)中的具體實施規(guī)范

（一）嚴格遵守企業(yè)有關安全生產(chǎn)“五必須”的規(guī)章制度

?  （案例解析，重點提問）

（二）必須做到不能觸碰企業(yè)安全生產(chǎn)“五嚴禁”的高壓線

?  （案例解析，重點提問）

（三）工友工作之間配合要做到“三不傷害”

?  （案例解析，重點提問）

（四）注意遵守安全警示標志提出的要求

?  （案例解析，重點提問）

（五）正確佩戴使用勞動防護用品

?  （案例解析，重點提問）

（六）工作場所基本安全防護“四有四必”

?  （案例解析，重點提問）

（七）生產(chǎn)區(qū)域中的六大安全規(guī)定

?  （案例解析，重點提問）

 （鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學習心得推選代表發(fā)言）

（八）開工前、工作中、 完工后的安全檢查

（九)企業(yè)安全用電五大基本要求

?  （案例解析，重點提問）

（十）預防火災發(fā)生的安全規(guī)則

（十一）火災撲救的五大原則

?  （案例解析，重點提問）

（十二）工作中預防滑倒的四條安全措施

?  （案例解析，重點提問）

（十三）安全生產(chǎn)噪音防護的三大危害及三項治理防護措施

?  （案例解析，重點提問）

（十四）安全生產(chǎn)活動中的企業(yè)員工的“八大”權利

?  （案例解析，重點提問）

（十五）安全生產(chǎn)活動中的企業(yè)員工的三大義務

 （鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學習心得推選代表發(fā)言）

（十六）安全生產(chǎn)活動中的企業(yè)員工的四大權益

?  （案例解析，重點提問）

（十七）員工日常生活中的六大安全注意事項

?  （案例解析，重點提問）

（十八）行之有效的事故現(xiàn)場八大急救措施

?  （現(xiàn)場實操推演）

（十九）生產(chǎn)安全源自于嚴格的規(guī)章制度和良好的習慣

（二十）最后再次請大家牢記：安全第一，預防為主。