| 主講老師： | 張益謙 | |
| 課時安排： | 1-2天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 安全生產責任重于泰山 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2022-12-22 08:46 |
? 張益謙老師在商海暢游了四十多年，既有前二十年企業經營管理的豐富實戰經驗，又有后二十多年企業管理理論的咨詢培訓閱歷。特別是在多年的企業經營管理理論研究和培訓的過程中，我發現對企業各級管理者的培訓內容，大致分為兩類：一是有關“道”的內容課程；二是有關“術”的內容課程。
? “道”的培訓內容：就是如何做人的課程：也就是提升聽眾的道德品質的綜合素質課程。其目的：讓企業中高層管理者及企業基層一線管理人員，通過提升個人綜合素質的課程，讓人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商，讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動力、創造力、協作力、勝任力。通俗的講：何為“道”？道為哲學；道是為人處世之法；道為做人做事的規則；道是衡量一個人道德品質高低的標尺。例如：培訓課程包括《如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業文化體系建設》《員工激勵》等。
? “術”的培訓內容就是如何做事的課程：也就是提升聽眾的管理能力和工作技能的課程。其目的：讓企業中高層管理者及企業基層一線管理人員在工作中，不但苦干。而且會“巧”干。通曉現代管理理論知識，然后在自己的實際工作中去理論聯系實際，為提高企業效率做出突出貢獻，使自己真正成為一名優秀的現代企業管理者。通俗的講：“術”的課程就是迅速提升企業中高層管理者及基層遠離人員管理實戰的技戰術水平。何為術？術為謀生之法；術為管理技能；術為實戰技法；術為工作標準，術為操作規范。例如：培訓課程包括：《領導者的戰略思維提升》《高效決策思維與領導力修煉》《中層管理者領導力的快速提升》《職場高效溝通的藝術》《6S管理》等。
? （“術”的課程也包括一些更單一的專業課程。比如：《財會知識》《法律專業知識》《設備安裝技術》《電力技術工人操作規范》等）
? 企業各級管理者的管理理論素養的提升在領導系統中是一個根本性、戰略性的范疇，是領導者憑借其個人素質的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長和可持續發展的重要驅動力。當今時代，中高層管理者的管理理論素養已經成為綜合領導能力不可缺少的構成因素之一。
? 當今時代要求現代企業各級管理者應具備的以下領導力：1、領導人要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在隊伍的前列；2、領導人應該高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為；3、領導人應該能選賢任能，可以把優秀的人才與企業的財和物聚合在一起，創造業績；4、領導人應該能不斷地復制自己，帶隊育人；5、領導人應該有超常的績效；
6、領導人應該會凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。
? 綜上所述：現代企業管理體系建設，關系著一個企業是否行的正，走得遠的戰略問題。企業中高層管理者及基層管理人員是企業管理運行系統中的核心，他們時刻面對來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，如何提高企業各級管理者的自身管理理論素養和實戰能力。是企業在高速發展、競爭日益激烈的市場背景下，亟待解決的實際問題。
? 本課是管理心理學為基礎、以科學管理理論應用為實踐、以組織實驗為依托，塑造管理者領導的魅力，以及增強企業企業各級管理者的工作主動力、創造力、協作力和勝任力？此課給予了明確的答案！
? 如何讓企業各級管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”？此課給予改變秘笈！ 如何提高團隊的執行力，讓上下級同仁同心協力勇于付出、甘于奉獻？此課給予科學可行的方式方法。
? 此課程旨在強化企業管理者樹立正確世界觀、人生觀、價值觀等綜合素質的修養。并提高他們的工作主動力、創造力、協作力、和勝任力及工作實戰中的溝通能力、并能及時解決工作中實際困難。
? 如何讓企業各級管理者通過《電力行業安全生產原則及防范措施培訓》這一課的學習，讓企業的安全意識得以增強，安全措施得以落地實施。此課給予了清晰可見的方法和路徑。
? 本次課程中，張老師會運用自己獨創的系列標準、管理思路、模板、工具等解決方案。及很多切合現場聽眾實際工作場景中的案例，讓復雜的管理理論和實戰技法簡單化，實用化，工具化、落地化，使學員現場解惑，思路清晰，工作實用。特別是讓企業各級管理者找到企業管理瓶頸，及突破、業績迅速提升的路徑，為企業的輝煌打下堅實的基礎。
? 本次課程建立在張益謙老師在二十多年的咨詢培訓過程中，講了近兩千場次的企業管理培訓課，聽眾近十萬人次。張益謙老師還為上百家企業進行了“現代企業管理體系”等內容的經營管理咨詢，這其中包括：“企業文化體系建設”“企業戰略規劃”“現代企業職能設置”“市場營銷模式的建立”。所以說張老師具有豐富的企業經營管理理論和實戰經驗，在此基礎上，張益謙老師還創建“CSMM益謙現代企業管理體系”，并不斷運用到企業的經營管理咨詢培訓工作中。這種豐富企業管理咨詢培訓的實戰閱歷，形成了集企業培訓與咨詢為一體——解決企業現存根本性的基礎問題！
? 本課重新審視管理者的誤區，突破管理瓶頸，改善管理氛圍；培養管理工作中讓別人說“是” 的能力——讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認同、接納、支持、執行。
? 培訓場景：
1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。
2、幽默生動——聽眾愛聽。
3、實戰落地——聽眾不得不聽。
? 《電力行業安全生產原則及防范措施培訓》
? 亮點1：迅速提升企業安全管理人員和班組長及員工的安全生產管理理念
? 亮點2：理論聯系實際、因材施教、互動體驗式培訓——手把手的交給企業安全管理人員行業班組長及員工安全管理的實戰技能和方法、工具、模板的熟練使用。
? 亮點3：培養企業安全管理人員和班組長及員工，更有效地認知自我，完善自我，最終達到其工作的主動力、創造力、協作力、勝任力的大幅度的提升。
? 《電力行業安全生產原則及防范措施培訓》
? 痛點1：對安全生產工作長期存在著麻痹思想
? 痛點2：安全生產工作中慣用土方法、使蠻力、缺乏科學有效的一線工作的思路、方法、模板、工具等標準化的現場管理手段。
? 痛點3：心理學知識嚴重欠缺，情緒話管理成為常態，使得下級工作人員的工作主動力、創造力、協作力、勝任力根本達不到企業安全生產的規定。
【課程大綱】
《電力行業安全生產原則及防范措施培訓》
一、拷問人生壓力來自何方
（一）職業人——常見的負面狀態
? 忙、盲、莽、茫！
? （案例解析，重點提問）
（二）每個人面對外部環境的客觀壓力
? 抑郁焦慮
? （案例解析，重點提問）
（三）壓力如何產生的？
? 反思欲望和能力之間的矛盾關系
? （案例解析，重點提問）
（四）職業人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里？
? 找出人生奮爭的動力源
? （案例解析，重點提問）
（五）壓力下的職業男女
? 男人、女人各自生活工作中的責任和義務
? （案例解析，重點提問）
（六）男人的壓力
? 優秀男人的風采
? （案例解析，重點提問）
（七）推動搖籃的手是推動世界的手——職業女性的壓力
? 時代女性的魅力
? （案例解析，重點提問）
（八）減輕壓力減少安全事故發生的必然關系
? 增強心理素質與減少安全事故的因果關系
? （案例解析，重點提問）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
二、責任事故無一不是有關人員責任心缺失所致
（一）生活不幸福的根本原因
? 缺乏責任意識
? （案例解析，重點提問）
（二）幸福是什么？
? 幸福的標準概念關系到我們每一個人如何獲得幸福的人生
? （案例解析，重點提問）
（三）執行力源于責任心
? 責任心決定員工的工作態度
? （案例解析，重點提問）
（四）安全生產、重于泰山——水火無情
? 安全生產是企業的生命線
? （案例解析，重點提問）
（五）電業職工工作時間飲酒引發事故
? 慘痛的教訓引以為戒
? （案例解析，重點提問）
（六）不幸——不幸福——責任心缺失所致
? 所有責任事故無一不是因缺乏責任心
? （案例解析，重點提問）
（七）責任心的缺失造成的家庭災難
? 責任心也決定了家庭的幸福與否
? （案例解析，重點提問）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
三、把樹立責任意識落實在日常的工作行為中
（一）我們國家歷來的安全生產方針
? “安全第一”要求從事生產經營活動必須把安全放在首位
? （案例解析，重點提問）
（二）關注安全 關愛生命
? 沒有安全生產就沒有一些
? （案例解析，重點提問）
（三）事 故 的定 義
? 相關法律法規
? （案例解析，重點提問）
（四）徹底消除隱患、及時發現事故苗子，預防為主
? 防微杜漸未雨綢繆
? （案例解析，重點提問）
（五）造成生產安全事故的三大因素
? 1、人的因素；2、物的因素；3、人和物的因素
? （案例解析，重點提問）
（六）事故頻發的7大原因分析
? 直接因素加間接因素
? （案例解析，重點提問）
（七）傷亡事故等級分類
? 四級分類
? （案例解析，重點提問）
（八）我國對于安全生產事故處理的原則
? 根據安全生產法的要求，我國對于安全生產事故的處理，一律遵循“四不放過”原則
? （法規圖解）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
四、安全生產解決方案
（一）曲突徙薪
? 及時發現問題，解決問題，把事故消滅在萌芽之中
? （案例解析，重點提問）
（二）“防事故于未然”“隱患險于明火”
? 提升安全意識防患于未然
? （案例解析，重點提問）
（三）企業員工的安全須知
? 五大安全須知時刻不忘
? （案例解析，重點提問）
（四）必須遵守的安全生產三大原則
? 提高安全意識絕不違背安全生產三大原則
? （案例解析，重點提問）
（五）公司全體人員必須常年不厭其煩的進行安全生產教育——警鐘長鳴
? 把公司級、車間級、班組級——“三級安全教育”作為常態化培訓學習
? （案例解析，重點提問）
(六）建立科學安全生產體系體系
? 安全生產目標實行“三級目標控制”
? （案例解析，重點提問）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
（七）安全制度管理
? 組織體系/例行工作/規程制度/預防處置/反措要點/安全評價。——依據：《安全生產工作規定》
? （案例解析，重點提問）
（八）安全管理工作總體要求
? 1、貫徹“誰主管，誰負責”原則；2、必須堅持“管生產必須管安全”原則；3、 實施“五同時”工作方法，做到在“計劃、布置、檢查、總結、考核”生產工作的同時，計劃、布置、檢查、總結、考核安全工作。
? （案例解析，重點提問）
（九）安全生產（行政）管理體系
? 安全生產管理的基本準則：1、管生產必須管安全的原則；2、誰主管誰負責的原則；3、安全生產人人有責(安全生產責任制)。
? （案例解析，重點提問）
（十）安全生產管理四大規則
? 1、任何生產過程都要進行標準化，嚴格按操作規程操作；2、列出每一個程序可能發生的事故，以及發生事故的先兆，培養員工對事故先兆的敏感性；3、認識到安全生產的重要性，以及安全事故帶來的巨大危害性；4、在任何程序上一旦發現生產安全事故的隱患，要及時的報告，要及時的排除。
? （現場分組作業）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
五、安全生產中的具體實施規范
（一）嚴格遵守企業有關安全生產“五必須”的規章制度
? 五必須決定了安全生產的基礎（現場分組作業）
? （案例解析，重點提問）
（二）必須做到不能觸碰企業安全生產“五嚴禁”的高壓線
? 安全生產高壓線任何人都不能觸碰
? （案例解析，重點提問）
（三）工友工作之間配合要做到“三不傷害”
? 不怕龍一樣的對手，就怕豬一樣的隊友
? （案例解析，重點提問）
（四）注意遵守安全警示標志提出的要求
? 6S標準化生產的重要意義的具體體現。安全警示標志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號構成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。
? （案例解析，重點提問）
（五）正確佩戴使用勞動防護用品
? 人人必備的崗位防護措施，勞動防護用品按照人體防護部位分為十大類
? （案例解析，重點提問）
（六）工作場所基本安全防護“四有四必”
? 有臺必有攔；有洞必有蓋；有軸必有套；有輪必有罩
? （案例解析，重點提問）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
（七）生產區域中的六大安全規定
? 不可違背的規定線
? （案例解析，重點提問）
（八）開工前、工作中、 完工后的安全檢查
? 應嚴格執行的標準化的“三關”
? （案例解析，重點提問）
（九) 企業安全用電五大基本要求
? 行之有效的五大基本要求
? （案例解析，重點提問）
（十）預防火災發生的安全規則
? 熟記燃燒原理，識別火災引燃物
? （案例解析，重點提問）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
（十一）火災撲救的五大原則
? 1、邊報警，邊撲救；2、先控制，后滅火；3、先救人，后救物；4、防中毒，防窒息；5、聽指揮，莫驚慌
? （案例解析，重點提問）
（十二）工作中預防滑倒的三條安全措施
? 1、液體溢出，迅速擦干凈；2、保持地面清潔和干燥；3、在瓷磚等光滑面上應小心行走。要走動，不要跑動。
? （案例解析，重點提問）
（十三）安全生產噪音防護的三大危害及三項治理防護措施
? 牢記三大危害和三項治理的防護措施
? （案例解析，重點提問）
（十四）安全生產活動中的企業員工的“八大”權利
? 維護好員工的八大權益是安全生產的基本保證
? （案例解析，重點提問）
（十五）安全生產活動中的企業員工的三大義務
? 1、遵章守紀，服從管理義務；2、學習安全知識，掌握安全技能義務；3、險情報告義務。
? （案例解析，重點提問）
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
（十六）安全生產活動中的企業員工的四大權益
? 保護員工的合法權益，提高員工安全生產的積極性
? （案例解析，重點提問）
（十七）員工日常生活中的六大安全注意事項
? 交通安全；防火安全；用電安全；煤氣安全；清潔衛生；用藥安全
? （案例解析，重點提問）
（十八）行之有效的事故現場八大急救措施
? 人人必備的職場救援急救措施
? （案例解析，重點提問）
（十九）生產安全源自于嚴格的規章制度和良好的習慣
? 良好的職場規范，離不開嚴格有效的制度
? （案例解析，重點提問）
（二十）最后請大家牢記：安全第一，預防為主。
? 每一個安全事故的教訓都是慘痛的，每一個安全事故的發生都有其必然性和偶然性。
? 事故無大小之分。身邊的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和損失。只有安全，才是效益。
（鞏固環節：分組討論學習心得推選代表發言）
現代企業 6S管理體系建設
一、營造美化的企業環境是管理中首要任務
（一）一流、二流和三流的公司是什么樣子的？
? 1、三流企業:每個人都隨處亂扔垃圾而沒有人揀起來；2、由專人將別人亂扔的垃圾揀起來；3、每個人都自覺維護環境的清潔，沒人亂扔垃圾。
? （分析自己崗位中的問題）
（二）我們也經常遇到過那些企業形象混亂的問題
? （案例解析重點提問）
(三）解決上述“癥狀”的良方——推行6S 管理
? （案例解析重點提問）
（四）讓我們來看看世界級企業6S的案例
? （案例解析重點提問）
（五）面對6S管理，我們也許有這樣的誤解
? （對號自己的誤解）
（六）為什么我們在工作中會天天面臨這么糟糕的局面
? （案例解析重點提問）
（七）同樣的任務，6S讓工作變得簡單明了
? （分組現場啟發推演）
二、推行6S管理項目的重要性
（一）健康有序的工作環境，彰顯企業文化的魅力
? （案例解析重點提問）
（二）構筑一流現場管理體系的基礎
? （案例解析重點提問）
（三）企業形象文化形式有用嗎
? （案例解析重點提問）
（四）6S的實施對于個人職業化的塑造
? （案例解析重點提問）
（五）6S的實施對于企業七大好處:
? （案例解析重點提問）
（六）6S提高企業效益的五大功效
? （案例解析重點提問）
（七）6S在生產過程中的八大作用
? （案例解析重點提問）
（八）企業推行6S的目的
? （案例解析重點提問）
（九）6S管理是創企業品牌的基礎
三、什么是6S管理?
（一）“6S”管理成長軌跡
? （案例解析重點提問）
（二）6S管理簡明要點
? （按圖索驥 流程清晰）
（三）6S之間的關系
四、6S管理工作流程
（一）整理工作的推進重點
? 1、整理的含義。2、整理的功效。3、整理推行要領。4、必需品和非必需品的區別。5、整理實施五步驟。6、紅牌嚴懲。
? （按圖索驥 流程清晰）
（二）整頓工作的推進重點
? 1、整頓的含義。2、整頓的功效。3、整頓推行要領。4、整頓三定原則。5、整頓歸類標準線。6、整頓的步驟。7、整頓工作六要素——核心是簡單。
? （按圖索驥 流程清晰）
（三）清掃工作推進重點
? 1、清掃的含義。2、清掃的功效。3、清掃工作推行要領——五到位。4、清掃工作的七項具體步驟。5、清掃工作落實責任人。
? （按圖索驥 流程清晰）
（四）整理、整頓、清掃活動的具體督查內容
? 1、辦公臺。2、文件柜。
? （按圖索驥 流程清晰）
（五）清潔工作的推進重點
? 1、清潔的含義。2、清潔的功效。3、清潔推行五要領。4、清潔的步驟。
? （按圖索驥 流程清晰）
（六）安全的含義
? 1、安全工作的目的。2、安全工作推進的四要素。3、安全生產督查制度。
? （按圖索驥 流程清晰）
（七）6S項目之間的相互管理
? （按圖索驥 流程清晰）
（八）6S員工素養素養的推進重點。
? 1、員工素養的含義。2、6S管理工作的制度化。3、員工素養的六大功效。4、員工素養推行四大關鍵。5、員工修養的成熟過程。
? （按圖索驥 流程清晰）
五、6S管理工作的策劃實施流程
（一）6S管理工作流程的九大環節
? （按圖索驥 流程清晰）
（二）6S管理無止境、唯用心、精細、精確和精益！
? （按圖索驥 流程清晰）
（注：老師講《6S管理體系》完后，贈送本課程咨詢落地實操流程方案）
京公網安備 11011502001314號
