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        Belbin-高績效創新團隊打造

        主講老師: 李沛賢 李沛賢

        主講師資:李沛賢

        課時安排: 1天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 創新能力可以分成個人創新力與團隊創新力,團隊創新力是指全組織和組織中各個團隊具備創新能力及創新機制。毫無疑問,只有團隊創新力才能讓企業具備持續發展的原動力! 因此高績效創新團隊打造是每個團隊管理者必修功課!
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2022-11-28 19:55

        【課程背景

        一個優秀的公司,依賴于一個高效的創新團隊,而團隊必須要由具備有高效團隊精神和創新意識的個人組成但是在實際工作中管理者往往有以下痛點:

        為什么企業有很好的戰略目標,卻難以實現?

        為什么市場環境很好,但企業不能抓住機會創造佳績?

        為什么團隊成員的素質不錯,但團隊整體實力不強?

        為什么員工表現出缺乏激情,缺乏責任心?

        為什么團隊整體感覺效率低,執行力差?

        為什么企業核心管理團隊未能真正起到承上啟下的作用?

        現代管理學之父彼得.德魯克說:企業的基本功能是創新和營銷。海爾首席執行官張瑞敏說:創新是海爾文化核心;創新是海爾核心競爭力,創新是海爾生存發展下去的最大砝碼。創新伴隨著海爾從無到有、從小到大、從大到強、從中國走向世界。

        創新能力可以分成個人創新力與團隊創新力,團隊創新力是指全組織和組織中各個團隊具備創新能力及創新機制。毫無疑問,只有團隊創新力才能讓企業具備持續發展的原動力!

        因此高績效創新團隊打造是每個團隊管理者必修功課!


        【課程收益】

        l  了解高績效創新團隊的特征;

        l  掌握創新團隊建設的原則、程序和方法;

        l  掌握有效運行高績效創新團隊的方法和技巧;

        l  掌握有效提升團隊創新力的技巧;


        【課程特色】

        l  系統與科學性:課程內容采用國際先進的團隊打造理論(英國劍橋大學貝爾賓提出的團隊角色理論

        l  互動與趣味性:課程采用互動與案例教學,開拓學員的思路,避免枯燥的理論宣講,增加趣味性和參與性,從而加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。

        l  專業與針對性:講師畢業于中科院研發與創新管理專業世界五百強研發與創新項目管理資深專家,IPMA/PMI會員,多年產品創新咨詢及培訓經驗,在產品及研發創新管理、創新團隊管理等方面都有深刻體會和獨到見解,課程具有非常強的針對性。


        【課程對象】中高層管理者及研發創新項目管理者


        【課程時間】6小時


        【課程大綱】

        一、團隊的組成

        1.     團隊的定義

        ?  團隊的特點及構成要素

        ?  高績效團隊的決定因素

        ?  團隊組成的方法:人際法、價值觀法任務導向法、團隊角色組合法

        ?  團隊的類型:問題解決型、自我管理型、多功能型團隊

        ?  高績效團隊:雁群團隊

        ?  高績效團隊領導的特點

        ?  高績效團隊成員的特點

        二、團隊角色診斷與分析

        1.      英國劍橋大學貝爾賓提出的團隊角色理論:目前最權威、應用最廣的團隊理論

        2.      你的團隊角色傾向測試:

        ?  實干者

        ?  協調者

        ?  推進者

        ?  創新者

        ?  協調者

        ?  監督者

        ?  凝聚者

        ?  完成者

        ?  專家

        3.   角色分析:不同角色的特征、作用、優點/缺點

        三、團隊的發展階段及領導方式

        1.      團隊的發展階段及特征

        ?  第一階段:成立期及其特征

        ?  第二階段:動蕩期及其特征

        ?  第三階段:穩定期及其特征

        ?  第四階段:高產期及其特征

        ?  第五階段:調整期及其特征

        2.      不同階段團隊的工作重點

        3.      不同團隊階段的領導方式

        ?  命令式

        ?  教練式

        ?  支持式

        ?  授權式

         

        四、如何成為高績效創新團隊管理者

        1.     做好目標管理

        ?  目標管理的SMART原則及應用

        ?  如何化解員工面對目標的消極心理

        ?  避免目標管理的誤區

        2.     搞好團隊激勵

        ?  激勵是團隊管理的核心

        ?  激勵的理論基礎認知

        ?  常用的團隊激勵方法

        3.     精于一對一輔導

        ?  一對一輔導的望、聞、問、切

        ?  一對一輔導的流程與效果評估

        4.     善于團隊授權

        ?  什么工作可以授權

        ?  授權的一般步驟與時機

        ?  授權有效工具——員工準備度矩陣的使用

        ?  授權后的監督

        5.     打造團隊創新力

        ?  鼓勵試錯,寧要有意義的失敗,不要無意義的成功

        ?  激發創意,促動團隊頭腦風暴

        ?  延遲評判,讓創新心流涌動

         
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