【課程背景】

相較于社會招聘，校園招聘有其不一樣的特點：時間緊湊、競爭激烈、環節多而細碎、批量入職也可能批量離職……

特殊時期，校園招聘逐步向線上傾斜，這對HR們提出了新的要求。如何能做好線上招聘？一則，要學習線上新技能，二則，要做好線下與線上的對接，而最重要的，則是要把校園招聘視為系統工程，精心策劃+精確執行，落實各個模塊的各個細節，如此，才能取得好的效果。

課程以校園招聘為核心，從制訂校招策略開始，到設計校招流程，再到構建畫像、篩選人才，最后講解如何讓學生融入企業，幫助學員切實掌握校招工作的體系搭建、步驟細節，以及關鍵要點，提升企業的校招能力，增強企業的校招效果。

【課程收益】

幫助學員——

?  能列出校園招聘策略的要點

?  能描述校園招聘的實施步驟

?  能運用所學進行校園招聘

?  能運用面試提問及追問技能甄選應屆生

?  能描述做好應屆生保留的工作要點

【課程特色】

1、講師具有管理局內人及咨詢旁觀者的雙重視角，有多年的招聘實操及輔導經驗

2、案例新穎生動，參考價值高

3、交付模板，容易落地

【課程對象】HR總監、HR經理，招聘經理、招聘主管、招聘專員、以及參與招聘的全體面試官

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、校招策略——疫情下的校園招聘有哪些新特點？

1、 招聘決策：厘清重點，動靜結合

?  Why：為什么要招人？

?  When：什么時候需要？

?  What：招什么樣的人？

?  Where：這樣的人在哪兒？

?  Who：責任人是誰？

2、 招聘動作：線上為主，線下為輔

二、校招流程——實施階段的執行要點是什么？

1、  組建校招團隊

2、  設計招聘流程

3、  線上宣講

?  我們想吸引誰？

?  如何呈現我們的優勢？

工具：校招實施甘特圖

三、甄選人才——如何篩選合適的應屆生？

1、我們為什么會選錯人？

?  找工作能力VS做工作能力

?  面試的心理偏差有哪些？

2、對于應屆生，公司要重點考核什么？

?  00后的特點

?  考核專業技能的方法

?  優質應屆生的素質能力：內驅力、溝通能力、人際敏感

3、如何成為會問話的面試官？

?  如何進行聚集提問？

?  如何進行深度追問？

?  問出萬能問題的原則有哪些？

如何判斷候選人與自己內心的關系？

如何判斷候選人與周邊他人的關系？

如何判斷候選人對于未來目標的管理能力？

如何判斷修選人對自己過往經歷的反思和改善能力？

4、  如何盡可能地識別面霸？

?  這世上有完美的人嗎？

?  如何用多種方法交叉驗證

初試與復試打配合、性格測評、背景調查

工具：冰山模型、面試題庫提問、OBER法則、追問STAR法則、FACT法則

四、新人融入——應屆生保留階段要重點關注什么？

1、學校層面

2、應屆生層面

?  幫助應屆生融入的三個原則

?  應屆生存活的四大關鍵時刻

工具：導師制、崗位培訓計劃表