| 主講老師： | 云馨然 |  |
| 課時(shí)安排： | 2-3天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 掌握多項(xiàng)目?jī)?yōu)選方法； 掌握單項(xiàng)目管理基本工具。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-02-15 11:09 |
主講：云馨然
課程目標(biāo) | 掌握多項(xiàng)目?jī)?yōu)選方法； 掌握單項(xiàng)目管理基本工具。 | |
授課對(duì)象 | 在工作中同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目的人員 | |
關(guān)鍵詞 | 項(xiàng)目集 項(xiàng)目組合 統(tǒng)籌 篩選 | |
課程別稱 | 選對(duì)項(xiàng)目做對(duì)事 | |
推薦天數(shù) | 2－3 | |
課程大綱 | 1. 引子 我的工作出了什么問(wèn)題？ 管理之鷹 事有輕重緩急 今天能解決什么問(wèn)題？ 2. 如何制定工作計(jì)劃？ 如何收集項(xiàng)目信息？ 如何判斷項(xiàng)目是否可行？ 如何安排時(shí)間？ 3. 如何管理單個(gè)項(xiàng)目？ 如何制定項(xiàng)目計(jì)劃？ 如何安排人手？ 如何管理風(fēng)險(xiǎn)？ 如何持續(xù)改進(jìn)管理水平？ | 4. 如何進(jìn)行多項(xiàng)目統(tǒng)籌管理？ 什么是“統(tǒng)籌”？ 如何一眼找出問(wèn)題所在？ 如何衡量項(xiàng)目質(zhì)量？ 如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件？ 5. 我們學(xué)到了什么？ 課程內(nèi)容復(fù)盤 統(tǒng)籌能力模型 |
備注 | 本課程以團(tuán)隊(duì)討論和演練為主； 提供多項(xiàng)目統(tǒng)籌視圖、一頁(yè)紙項(xiàng)目計(jì)劃模板 | |
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)
