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        柔性管理—新生代領導藝術

        主講老師: 王靜 王靜

        主講師資:王靜

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 柔性管理,作為新生代領導藝術的核心,倡導以人為本的管理理念,通過情感共鳴、激勵引導而非強制命令,激發團隊潛能與創新力。此領導藝術強調理解員工需求,構建信任與尊重的工作環境,促進開放溝通與團隊協作。在新時代背景下,柔性管理成為驅動企業變革與持續成長的關鍵力量,引領領導者以更加智慧與包容的方式引領團隊前行
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-10-10 15:54

        《柔性管理—新生代領導藝術》

        程大

        【課程名稱】《柔性管理—新生代領導藝術》

        【課程目標】

        這是個“打劫”的時代!互聯網技術為打劫提供了技術上的實現手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業風格。

        各行各業都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者,商業亂世,一切都在快速變化,相對穩定的戰略和組織,根本無法及時做出反應,只有人,才可能根據前線的炮聲和戰火,即時判斷、快速反應。因此,對公司的管理也提出了更多的要求;

        變化的世界不變的真理:我們提出“一切要回到人才、服務于人才”的理念,認為企業發展的速度與高度,將由企業人才的厚度與廣度決定。作為公司的管理者不但需要持續提升自身管理素養,更要掌握精湛的對上、對下領導力方能將團隊價值發揮最大化。

        公司里的新生代員工,崇尚自由、我行我素,抗拒管理,作為管理者的你是否沒轍了?課程《新生代領導力》課程,針對企業管理中的痛點難點,將企業管理中出現的共性問題萃取成場景案例,培訓過程中,將學員置身于設定好的部門管理的情景中;讓學習達到結合實際、真實可信、愉悅投入、方法落地的最佳效果。

        從現在開始學習《柔性管理—新生代領導藝術》,讓你通過領導思維、行為的升級讓管理工作更輕松。

        【課程收益】

        1. 通過課程學習系統更加深入的了解柔性管理新生代員工在需求、價值觀層面的不同

        2. 通過學習掌握一套系統思考和處理新生代具體管理問題的方法。

        3. 學會按照新生代員工進入組織的時間順序層層遞進、分步講解,最終在大腦中建立起一套可以內化并自主應用的體系

        4. 徹底幫助企業的管理者找回管理的自信和工作的成就感

         【課程對象】企業中/基層管理人員、管理精英、儲備干部

         【課程時長】1天,6小時/

        第一章:柔性管理:幫助管理者重塑領導力自信

        一大批新生代已步入職場,理念不合沖突不斷,抱怨新生代不好管,可是,你了解新生代嗎? 一門幫你找回管理自信的課,一門讓你的職場更從容的課。

        1. 新生代領導力背景簡介 

        2. 因何而來的你? 

        1) 一大批新生代已步入職場,再不好好學習別說晉升,就連自己的位置也難保—保位置

        2) 與其單一的思考如何保住位置,不如搭建“溝通”的橋梁

        3) 關注新生代,看到他們身上與眾不同的地方,例如創造力,但是不知如何與他們積極互動—促成就 

        4) 堅信新生代的天賦特征就是為了幫助我們變得更好

        3. 案例1:2010年某司N連跳事件 

        1) 反思:曾經被碰上“神探”的精密管理帶來的思考  

        2) 案例2:2010年某日資公司集體大罷工事件

        3) 反思:通過對話與讓步得到暫時平息的后遺癥  

        4) 兩個案例的背后:精密控制VS人性退讓

        5) 我們如何與新生代和諧共處且保障管理的有效性

        4. 麥格雷戈X理論與Y理論

        5. 從管理學的發展看新生代管理的科學性和藝術性

        1) 科學性:強調理性的重要性,使組織和工人盡可能提高工作效率

        2) 藝術性:強調人是組織最重要的資產

        3) 決策性:運用定量技術改進決策制定

        4) 組織環境:注意到環境對組織的影響,開始更細致地研究系統理論及其與組織的聯系

        5) 從德勤人力資本趨勢分析報告看新生代管理

        第二章:柔性管理:如何面對新生代員工引發的“兩面性”問題 

        1. 關于新生代關鍵詞解讀:員工多樣性

        2. 關于新生代關鍵詞解讀:新生代與代溝

        1) 基本價值觀:天生遺傳

        2) 原生家庭影響:幼年成長

        3) 信息反復輸入:言傳身教

        4) 社會稱許性:社會重大事件

        3. 來自歐美的研究:以瑪格麗特米德《文化與承諾 一項有關代溝問題的研究》視角解讀

        4. 領導新生代需要搭起互動的橋梁:00、95、90、80、70、60不同年代的思維及行為剖析

        5. 三種模式:復制/控制、選擇/疏離、對話/學習

        6. 中式的管理思維與現代管理的有效融合

        7. 四組數據,了解新生代對未來的深遠影響及應對

        第三章:柔性管理:如何驅動新生代員工樂于接受“你”的領導 

        1. 如何影響新生代員工樂于接受“你”的領導

        2. 冰山理論與新生代領導力中的應用

        1) 水面之上:技能: 個人運用他/她所掌握知識方式和方法

        1. 知識: 個人在一個領域內所掌握的信息總和

        2) 水面之下:社會角色/價值觀/自我形象/個性特點/動機

        3. 外驅模式VS內驅模式

        4. 馬斯洛需求理論于新生代領導的深入運用

        第四章:柔性管理:區分新生代員工中的“無所謂”與“無所畏”

        1. 如何區分新生代中的小X和小Y 

        2. 真任性的新生代VS假任性的新生代

        3. X和小Y區分量表

        4. 領導者與管理者的區別

        1) 新生代關鍵詞:妹子VS萌妹子

        2) 新生代思維四字訣

        3) 控制”與“對話”之爭冰山之下的代際差異

        第五章:柔性管理:如何領導新生代員工提升組織整體效能

        1. 領導轉變三部曲

        1) 領導哲學的轉變:從資本到人本、從工具到主體

        2) 領導思維的轉變:從控制到自主、從監督到促進

        3) 領導方法的轉變:從約束到激活、從痛苦到快樂

        2. 如何領導新生代員工提升組織整體效能:管理者VS領導者

        3. 如何領導新生代員工提升組織整體效能:新生代領導“十二字真經”

        1) 奮斗文化塑造

        2) 儀式角色深化

        3) 情緒幸福滿足

        4. 如何領導新生代員工提升組織整體效能:奮斗“文化”

        1) 文化管理-永遠是最高級的管理

        2) 企業文化的引領與落地深化對新生代領導的作用

        3) 企業文化如何在新生代領導力中落地深化

        4) 故事\儀式\物質象征\語言

        5) 企業文化四個階段的落地推進

        5. 如何領導新生代員工提升組織整體效能:角色深化

        1) 角色深化的誤區:過度相信“權力”

        2) 管理者在組織中的“角色”以及角色的背后

        3) 新生代領導四象限在管理中的運用

        6. 如何領導新生代員工提升組織整體效能:滿足幸福

        1) 誤區:過度依賴貨幣薪酬制度進行激勵

        2) 新生代員工更在意全面薪酬

        3) 誤區:忽視新生代員工內心的預期公平

        4) 游戲化管理調動員工情緒&滿足員工需求

        5) 游戲化管理在優秀企業中的運用案例分享


         
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