未來探索——戰略創新設計與制定

未來探索——戰略創新設計與制定

一、課程簡介                                                                  引導師：薛魁銘

未來探索（Future Search，簡稱FS）在全球范圍內已經被數百家組織和社團運用于幫助組成多樣的團體：

A. 為組織、網絡或社區創建一個共享的愿景和行動計劃

B. 所有利益相關者達成共識，為他們各自的計劃負責

C. 協助人們對未能協同努力的已有愿景采取行動

本方法適用于不確定的、快速變化的情景，特別是人們對大方向的統一認知和采取相應行動又非常重要時。“未來探索”技術，可以高效引導現場每個人都有機會發言和傾聽，這使得所有人都能從一個個的發言中慢慢聚集起一個大的未來畫面。這一方法，讓人們掙脫隔閡，應用全球思維和集體價值觀，達成共識，實現快速整體化的改進，這個理念的關鍵是“共享”，人們在基于累積了多年經驗的原則指導下，形成相互合作的行動，而不必相互抵抗、不必費力推銷，也不必放棄自己珍惜的價值觀。 一共五個步驟，依次是：回顧過去、研究現在、創建渴望的未來情景、發現共同點和制定未來行動計劃；

二、學習收獲

①　 理解“未來探索”的原理、工具與過程

②　 體驗一次完整的“未來探索”示范

③　 有能力計劃并執行“未來探索”

④　 在各種不同的情景下運用“未來探索”的原則、工具及流程

⑤　制定屬于自己公司的未來愿景并達成共識和制定行動計劃；

三、學習方式

理論講解+工具演練+教練+真實問題研討+繪制愿景圖+卡片風暴+情景演練+各種身心對話等多種互動方式；

四、課程對象

董事長、合伙人、總經理、公司VP等中高層領導者；

五、課程時長

一天6小時（上午9：00——12：00；下午：14：00——17：00）

六、課程設計

   第一單元：課程導入

一、破冰

二、課程規則與角色制定

三、知識導入

1、什么是未來探索？未來探索的價值和意義？

2、未來探索的“過山車”模型

3、未來探索的操作流程以及注意事項

4、未來探索的心智模式和底層邏輯

第二單元：參與者必備的五大核心技能

1、保持中立

2、提問

3、聆聽                                      

4、澄清

5、反饋

第三單元：開啟未來探索之旅

一、回顧過去（填寫時間線和構建故事）

1、填寫時間圖譜

小組組長帶領小組成員按照老師提供的時間線表格，填寫自己以及公司的故事（重大事件或意義深遠的決定等各種歷史時刻）；

2、小組分享

        組長帶領成員分享小組的故事并繪制心情圖譜

3、集體分享

  引導師帶領各個小組分享

4、引導師帶領大家進行三層次聚焦式對話；

目的：通過共享的歷史，建立共同體，讓每個人都走動，互相認可，不忘初心，運用墻面的空間和馬克筆做出貢獻；

二、聚焦現在（完成思維導圖并記下關鍵趨勢）

           1、整體分析

              PEST+SWOT分析

2、繪制戰略發展趨勢圖并進行團隊評估

3、談談自己的“遺憾”+“驕傲”的事情

       目的：讓每個人都熟悉公司發展的趨勢、學習別人是如何做的以及進行自我審視，深層次喚醒大家的動力和團隊協同的激情；

三、未來愿景 （團隊共同暢想并繪制愿景圖）

1、各個小組繪制自己的未來3-5年戰略愿景圖

2、世界咖啡，交換想法

3、集體繪制3-5年戰略大愿景圖

4、根據大愿景圖，小組依次繪制接下來1年的戰略愿景圖；

5、分享與反饋

       目的：愿景共識，并可落地，各個團隊在一個系統里共同無縫對接和高效工作；

四、確認共同點

1、陳述  2、選擇

      五、制定行動計劃

      1、團隊共創五步法（卡片風暴、分類、提取中心詞、繪制行動模型、決策矩陣）

      2、評估行動計劃（十大想法）

     3、按照行動計劃模板認領任務并進行制定可落地的行動計劃  

   第三單元：總結與反饋