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        企業(yè)文化這樣落地才有效
        		
 



 
 
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        MTP《中高層管理技能提升》
        		
 



 
 
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        遠(yuǎn)程辦公團(tuán)隊(duì)管理
        		
 


          

        • 遠(yuǎn)程辦公團(tuán)隊(duì)管理
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        • 【設(shè)計(jì)原理與思路】：1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為，固化習(xí)慣。

                                  2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在工作中做到知行合一。
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        • 2022-11-19 11:03  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        員工激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù)-讓員工愿做、能做、出結(jié)果
        		
 


          

        • 員工激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù)-讓員工愿做、能做、出結(jié)果
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        • 1.    能夠區(qū)分激勵(lì)下屬的時(shí)機(jī)

2.    能夠闡述激勵(lì)的四大注意事項(xiàng)

3.    能夠當(dāng)堂完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表的課堂練習(xí)

4.    能夠當(dāng)堂完成機(jī)制設(shè)計(jì)表的課堂練習(xí)

5.    能夠闡述激勵(lì)的人性五層次
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        • 2022-11-19 11:03  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        有影響力的溝通-由溝到通，由通到贏
        		
 


          

        • 有影響力的溝通-由溝到通，由通到贏
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        • 1.分組：課程開始前以分組的形式進(jìn)行PK，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的概念，模擬企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行PK與訓(xùn)練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度與心態(tài)。

2.品牌分：設(shè)置品牌積分榜，將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績(jī)，每個(gè)小組通過不斷參與互動(dòng)，參與訓(xùn)練，參與學(xué)習(xí)與PK來獲取業(yè)績(jī)，激發(fā)學(xué)員的積極性與創(chuàng)造力。
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        • 2022-11-19 11:02  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        有效溝通-打破溝而不通的魔咒
        		
 


          

        • 有效溝通-打破溝而不通的魔咒
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        • 隨著時(shí)代的發(fā)展 ，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)逐步由外向內(nèi)演變。而溝通就成了企業(yè)內(nèi)部最常見的協(xié)作方式。在一定程度上，溝通的好壞，影響了工作效率，影響了人際關(guān)系，影響了個(gè)人信心。宏觀看，影響公司競(jìng)爭(zhēng)力，微觀看，影響個(gè)人成長(zhǎng)。溝通已經(jīng)成為企業(yè)隱性的“利潤(rùn)殺手”，成為個(gè)人成長(zhǎng)路上的“絆腳石”。提升溝通技能，既是企業(yè)發(fā)展的需要，同時(shí)，也是個(gè)人發(fā)展的需要。
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        • 2022-11-19 11:02  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        新生代員工管理
        		
 


          

        • 新生代員工管理
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        • 時(shí)代的發(fā)展、環(huán)境的變化造成了人的變化。過去的管理方式在當(dāng)今新生代管理中遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。管理者和新生代員工之間充斥著不可逾越的鴻溝。。。
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        • 2022-11-19 11:01  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        效率革命-讓每個(gè)行動(dòng)值得尊重
        		
 


          

        • 效率革命-讓每個(gè)行動(dòng)值得尊重
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        • 1.    闡述高中基層定位的區(qū)別和職責(zé)

2.    能用4A工具完成當(dāng)堂作業(yè)

3.    能用課堂知識(shí)，完成激勵(lì)設(shè)計(jì)表

4.    運(yùn)用課程知識(shí)，當(dāng)堂完成某件事情的節(jié)點(diǎn)管控表
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        • 2022-11-19 11:01  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        系統(tǒng)性思維問題分析與解決技巧
        		
 


          

        • 系統(tǒng)性思維問題分析與解決技巧
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        • 1.        了解問題分析與解決對(duì)工作的意義

2.        了解系統(tǒng)化解決問題的運(yùn)作體系和流程

3.        學(xué)習(xí)能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來解決問題

4.        能夠識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具

5.        充分獲得系統(tǒng)思維解決問題所需的知識(shí)和技巧，明確解決問題的結(jié)構(gòu)化方法
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        • 2022-11-19 11:01  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：1天
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        系統(tǒng)思考與時(shí)間管理-想全面 做高效
        		
 


          

        • 系統(tǒng)思考與時(shí)間管理-想全面 做高效
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        • ?  闡述系統(tǒng)思考的123模式；

?  運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，完成合格的周報(bào)周計(jì)劃；

?  運(yùn)用時(shí)間價(jià)值法，對(duì)完成案例分析；

?  運(yùn)用節(jié)點(diǎn)管控表，完成一項(xiàng)工作的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)；

?  運(yùn)用重點(diǎn)法，完成相關(guān)案例分析
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        • 2022-11-19 11:01  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        系統(tǒng)思考與結(jié)構(gòu)性思維
        		
 


          

        • 系統(tǒng)思考與結(jié)構(gòu)性思維
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        • 沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)。《結(jié)構(gòu)性思維》是一門互動(dòng)訓(xùn)練類課程，通過訓(xùn)練可以讓看起來無形的思考過程變得有標(biāo)準(zhǔn)、有方法、有工具，在商務(wù)環(huán)境的溝通中做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)。
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        • 2022-11-19 11:00  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        問題分析與解決四步驟
        		
 


          

        • 問題分析與解決四步驟
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        • 故事：北極熊

互動(dòng)：你怎么連

測(cè)試：?jiǎn)栴}分類

案例：宜昌公司的條幅
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        • 2022-11-19 11:00  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)基礎(chǔ)篇
        		
 



 
 
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        《團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)篇
        		
 



 
 
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        團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力-團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的三板斧
        		
 


          

        • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力-團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的三板斧
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        • 1.分組：課程開始前以分組的形式進(jìn)行PK，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的概念，模擬企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行PK與訓(xùn)練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度與心態(tài)。

2.品牌分：設(shè)置品牌積分榜，將品牌分比作企業(yè)的業(yè)績(jī)，每個(gè)小組通過不斷參與互動(dòng)，參與訓(xùn)練，參與學(xué)習(xí)與PK來獲取業(yè)績(jī)，激發(fā)學(xué)員的積極性與創(chuàng)造力。
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        • 2022-11-19 11:00  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》內(nèi)訓(xùn)篇
        		
 



 
 
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        四招解放管理者-讓組織健康自動(dòng)運(yùn)營(yíng)
        		
 



 
 
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        讓下屬玩命干-中層管理者的授權(quán)與
        		
 


          

        • 讓下屬玩命干-中層管理者的授權(quán)與
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        • 1.分組：課程開始前以分組的形式進(jìn)行PK，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的概念，模擬企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行PK與訓(xùn)練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度與心態(tài)。
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        • 2022-11-19 10:59  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費(fèi)
        		
 


          

        • 企業(yè)執(zhí)行的8大隱形浪費(fèi)
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        • 企業(yè)執(zhí)行效率第一大浪費(fèi)——重做

1.    安排工作誤區(qū)“三靠”靠感覺、靠下屬悟性、靠自我經(jīng)驗(yàn)

2.    指令表述不清晰

3.    單向溝通

方法：5遍復(fù)述法

工具：5W2H

方法：安排工作3維度
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        • 2022-11-19 10:59  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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        凝心聚力,使命必達(dá)-四步讓團(tuán)隊(duì)擰出一股繩
        		
 


          

        • 凝心聚力,使命必達(dá)-四步讓團(tuán)隊(duì)擰出一股繩
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        • ?  闡述優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三大要素；

?  運(yùn)用4A工具當(dāng)堂完成情景模擬；

?  闡述頭腦風(fēng)暴法的使用流程；

?  闡述領(lǐng)導(dǎo)者五權(quán)的具體內(nèi)容；

?  運(yùn)用激勵(lì)設(shè)計(jì)表，當(dāng)堂完成激勵(lì)計(jì)劃設(shè)計(jì)

?  運(yùn)用團(tuán)隊(duì)文化打造的方法與工具，完成文化落地計(jì)劃
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        • 2022-11-19 10:58  
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        • 主講老師：齊磊 課時(shí)安排：
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