| 主講老師： | 莫勇波 | |
| 課時(shí)安排： | 2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 系統(tǒng)思維是用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法來(lái)分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的方法。當(dāng)前不少管理者都重視管理技巧的學(xué)習(xí)，但大部分人卻忽視了卓越管理的根本——系統(tǒng)管理思維的訓(xùn)練。當(dāng)前用系統(tǒng)思維進(jìn)行訓(xùn)練的方法非常多，包括KT法。本課程旨在提升學(xué)員們用系統(tǒng)思維去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在于通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與演練，使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握系統(tǒng)思維能力，并學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升決策水平。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-15 13:37 |
課程背景：
系統(tǒng)思維是用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法來(lái)分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的方法。當(dāng)前不少管理者都重視管理技巧的學(xué)習(xí)，但大部分人卻忽視了卓越管理的根本——系統(tǒng)管理思維的訓(xùn)練。當(dāng)前用系統(tǒng)思維進(jìn)行訓(xùn)練的方法非常多，包括KT法。本課程旨在提升學(xué)員們用系統(tǒng)思維去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在于通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與演練，使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握系統(tǒng)思維能力，并學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升決策水平。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員（注：本課程適合：外資企業(yè)、名牌企業(yè)、制造企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、政府事業(yè)單位等）
課程方式：理論講授、視頻分享,案例分析、頭腦風(fēng)暴、工具介紹、工具演練、互動(dòng)討論、講師點(diǎn)評(píng)、改善計(jì)劃
課程收益：
● 培養(yǎng)管理人員系統(tǒng)的問(wèn)題意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)問(wèn)題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度
● 掌握各種分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的創(chuàng)新性工具與方法
● 掌握解決問(wèn)題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法，并科學(xué)解決
● 通過(guò)豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開(kāi)拓管理視野
課程大綱
第一講：系統(tǒng)思維概述
1. 什么是“系統(tǒng)”？
2. 為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維？
3. 古代系統(tǒng)思維——五行說(shuō)
4. 現(xiàn)代系統(tǒng)思維——系統(tǒng)論
第二講：系統(tǒng)思維法則
1. 整體法則：局部的簡(jiǎn)單疊加不等于整體
2. 長(zhǎng)遠(yuǎn)法則：不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)
3. 要素法則：重要的少數(shù)制約整體的行為
4. 功能法則：系統(tǒng)及要素都是具有一定功能的
5. 動(dòng)態(tài)法則：沒(méi)有事物是恒定不定的
6. 關(guān)聯(lián)法則：要素之間的關(guān)聯(lián)比要素本身更重要
7. 結(jié)構(gòu)法則：結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次
8. 層次法則：層次不同，結(jié)局各異
情景練習(xí)
第三講：系統(tǒng)思維形式
1. 系統(tǒng)觀察
1）事物觀察
2）聯(lián)系觀察
3）環(huán)境觀察
2. 系統(tǒng)分析
1）分解分析
2）因果分析
3）類比分析
3. 系統(tǒng)決策
1）方案列舉
2）優(yōu)劣評(píng)估
3）風(fēng)險(xiǎn)防控
4. 系統(tǒng)創(chuàng)新
1）聯(lián)想思維
2）發(fā)散思維
3）求異思維
4）逆向思維
情景練習(xí)
第四講：運(yùn)用系統(tǒng)思維分析和解決問(wèn)題
1. 系統(tǒng)性查找問(wèn)題
2. 系統(tǒng)性分析問(wèn)題的原因
1）整體分析與要素查找
2）查找初步原因的系統(tǒng)思維法則
3）遠(yuǎn)因與未來(lái)分析
4）結(jié)構(gòu)性分析
5）關(guān)聯(lián)分析
6）關(guān)鍵分析
情景練習(xí)
3. 系統(tǒng)性思考問(wèn)題的解決方案，標(biāo)本兼治
1）從緊急、過(guò)渡、根治的角度提出解決方法
2）從前中后端提出解決問(wèn)題的方法
3）對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治
4）提出預(yù)防措施與應(yīng)變措施
情景練習(xí)
第五講：運(yùn)用系統(tǒng)循環(huán)圖進(jìn)行系統(tǒng)思考
1. 何為系統(tǒng)循環(huán)圖？
2. 系統(tǒng)思考語(yǔ)言的基本元件
3. 從“啤酒游戲”看系統(tǒng)思考
4. 系統(tǒng)基模
1. 成長(zhǎng)上限
2. 反應(yīng)遲緩的調(diào)節(jié)環(huán)路
3. 舍本逐末
4. 目標(biāo)侵蝕
5. 惡性競(jìng)爭(zhēng)s
6. 飲鳩止渴
7. 成長(zhǎng)與投資不足
8. 富者愈富
9. 共同悲劇
情景練習(xí)
第六講：運(yùn)用六頂思維帽進(jìn)行系統(tǒng)思考
1. 六頂思考帽的不同思考角度
2. 六頂思考帽的系統(tǒng)性運(yùn)用規(guī)則
3. 六頂思考帽解決問(wèn)題的不同排序及其規(guī)則
情景練習(xí)
課程總結(jié)：
重點(diǎn)知識(shí)回顧
互動(dòng)：問(wèn)與答
老師講課預(yù)約電話：13121392666 (微信同號(hào)）
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