卓越班組管理

《卓越班組管理》

課程提綱

講師簡介：楊克明博士

清華大學(xué)總裁班講師，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績效管理專家，海爾模式研學(xué)專家。

中國企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專業(yè)委員會(huì)會(huì)長，中國首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企業(yè)文化》特約編委，企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師，國資委國有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制定專家委員。

青島培聯(lián)會(huì)長，青島市品牌文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師，中國百位優(yōu)秀講師，中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓(xùn)師。

海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔(dān)任上百家企業(yè)管理顧問，上百家全國性論壇演講嘉賓。

已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經(jīng)營》、《感動(dòng)宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。 

風(fēng)格：激情哲理，啟發(fā)性強(qiáng)；案例豐富，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；學(xué)識(shí)淵博，感染力強(qiáng)。

第一講：班組長角色認(rèn)知

2 班組長角色認(rèn)知

2 班組長的五個(gè)角色

2 班組長三種定位

2 班組長工作職責(zé)

2 班組長能力要求

2 班組長職業(yè)素質(zhì)

2 班組長管理誤區(qū)

第二講：班組目標(biāo)與計(jì)劃管理

2 背好自己的“猴子”

2 兩書一表

2 目團(tuán)機(jī)模型

2 目標(biāo)管理“三步曲”

2 目標(biāo)制定“五要素”

2 目標(biāo)制定程序

2 目標(biāo)論證方法

2 目標(biāo)分解原則

第三講：班組現(xiàn)場管理

2 6S管理概述

2 6S作用和意義

2 6S要素解讀

2 6S推行要領(lǐng)

2 如何推行6S

2 6S檢查與糾偏

2 6S大腳印

第四講：班組問題管理

2 問題不清零，發(fā)展等于零

2 對(duì)待問題三大理念

2 問題管理“三不放過”

2 問題管理三部曲

2 怎樣做“小三角”

2 對(duì)待問題三種狀態(tài)

2 對(duì)待問題的系統(tǒng)思考

2 即時(shí)糾偏與每周改善

第五講：班組基礎(chǔ)管理

2 制度管理三原則

2 作業(yè)流程四個(gè)要素

2 PDCA閉環(huán)原則

2 日事日畢，日清日高

2 班組升級(jí)與考核

2 班組內(nèi)功修煉

第六講：班組文化建設(shè)

2 班組文化內(nèi)涵

2 優(yōu)秀文化特征

2 SBU經(jīng)營與崗位主人翁精神

2 班組文化建設(shè)主要內(nèi)容

2 班組文化活動(dòng)示例

2 班組文化如何落地

2 自主管理，自我經(jīng)營

2 高績效團(tuán)隊(duì)模型模型