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        廳堂營銷技能提升與實戰

        主講老師: 謝林鋒
        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 在金融服務競爭激烈的當下,廳堂營銷技能提升與實戰至關重要。一方面,員工要夯實專業知識,透徹掌握各類金融產品特點、優勢及適用場景,以便精準匹配客戶需求。另一方面,著力優化溝通技巧,通過敏銳洞察客戶微表情與言語信息,迅速建立信任,挖掘潛在需求。實戰中,合理布局廳堂,設置產品展示區、咨詢洽談區,營造營銷氛圍。利用客戶等待時間,開展微沙龍普及金融知識,穿插產品推介。以提升的技能為支撐,在實戰中不斷總結經驗,切實提高廳堂營銷轉化率,增強銀行綜合競爭力 。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2025-04-16 09:20

        廳堂營銷技能提升與實戰

         

        課程背景:

        隨著金融科技的不斷進步,電子銀行渠道發展突飛猛進,廳堂客戶拜訪率逐年減少。如何做好廳堂營銷顯得十分重要了。銀行業的競爭終究是人才的競爭,大堂經理作為銀行服務的一面鏡子,在挖掘客戶潛力,主動開展營銷尤為關鍵。大堂經理的服務也就成了我們銀行服務的基礎,如何通過廳堂管理、貼心服務做好廳堂營銷成為大堂經理工作的重要環節。

        但是,經過實地調研,不難發現,銀行廳堂營銷人員普遍存在以下不足:

        ◇ 不能有效識別高凈值客戶,KYC不到位;

        ◇ 不能有效滿足大客戶需求,KYP不到位;

        ◇ 營銷技巧缺乏,容易遭到客戶無情拒絕;

        ◇ 各個崗位交叉營銷缺失,沒有協同作戰;

        這些現狀嚴重影響廳堂營銷的效能。本課程目的在于解決廳堂營銷人員的痛點與難點,著力打造一支高效、專業、專心的廳堂營銷隊伍。

         

        課程收益:

        1、掌握一套有效的KYC技能,提升廳堂營銷人員綜合能力;

        2、根據客戶需求,做好KYP,有效成交產品;

        3、掌握交叉營銷技能,提高協同效率,提供資產配置方案

        4、強化廳堂營銷業務流程,挖掘與提升高凈值客戶;

        5、提高廳堂營銷效能與客戶滿意度,掌握營銷策略與話術;

         

        培訓天數2天,6小時/天

        授課對象大堂經理、客戶經理、理財經理、財富經理、個金負責人

         

        授課形式及特色:

        1室內授課+理論精講+實戰演練

        2、互動式教學+體驗式教學

        3、團隊學習+案例教學

        4、模擬演練教學

         

        課程大綱

        第一講:銀行廳堂面臨的挑戰

        一、廳堂營銷之銳變

        1、需求復雜

        2、渠道多樣

        3、體驗豐富化

        4、服務嚴格化

        互聯網劃時代的沖擊

        1、互聯網金融概述

        2、互聯網金融挑戰

        案例分析微金融發展與挑戰

        、電子銀行業務創新發展

        1、渠道多元化

        2、傳統網點之變革

        四、廳堂人員需要的核心競爭力

        1、專業力

        2、專注力

        3、溝通力

        4、適應力

        互動討論:廳堂人員應該如何適應互聯網時代的沖擊?

        第二講:廳堂營銷客戶識別

        一、潛力客戶如何識別

        1、以社會屬性為劃分標準

        2、以客戶資產為劃分標準

        3、以客戶致富路徑來劃分

        二、潛力客戶所思所想

        1、客戶想擁有專業的人員

        2、客戶想獲得的專業咨詢

        3、財管家型的顧問服務

        1)客戶家庭之所需

        2)客戶企業之所需

        3)客戶家族之所需

        三、客戶服務標準化流程

        1、傾聽

        2、建議

        3、實施

        4、跟蹤

        案例分析:邵總60歲,退休了,35年來創辦的企業相當成功,個人資產總量預計3000萬以上,從風險/需求/產品進行有效資產配置。

        第三講:廳堂營銷核心技能

        一、滿足客戶理財規劃需求

        1、步驟一:了解家庭現狀及需求

        2、步驟二:測試家庭風險偏好并對財務狀況診斷

        3、步驟三:據家庭需求目標及重要性排定優先順序

        4、步驟四:根據家庭生命周期對家庭資產進行配置

        5、步驟五:定期檢視并做調整

        小組研討:各組根據現成的理財規劃模板,選取自己一位客戶,制定理財規劃方案。

        二、針對不同客戶群的家庭金融需求分析

        1、企業主

        2、全職太太

        3、專業人士

        4、富裕晚年

        5、有為青年

        案例分析運用理財金字塔和理財金剛鉆的知識,分析以下五類人群的潛在需求和可能的產品配置?

        講:廳堂營銷資產配置

        一、五類客戶群產品配置策略

        1、需求的分析

        2、八大需求與產品配置建議

        3、針對不同產品的提問邏輯

        案例分析:食品加工企業公司董事長退休方案

        案例分析:電子設備制造公司張總家企風險隔離

        二、資產配置新解

        1、產品與服務推介原則——FABE

        2、坑與機會

        3、配置邏輯

        三、大類資產配置建議

        1、理財產品

        2、基金

        3、保險

        4、信托

        5、黃金

        案例分析:如何對存量客戶,文化傳媒公司董事長,資產過千萬,進行資產配置,財富保障與傳承?

        講:廳堂客戶經營技能提升

        一、廳堂銷售四步法

        1、第一步—接觸客戶

        2、第二步—挖掘需求

        3、第三步—達成合作

        4、第四步—發展客戶

        二、營銷高凈值客戶技能

        1、SPIN模式

        2、十大拓展策略

        3、晉級營銷技巧

        三、掌握大單成交三部曲

        1、快速KYC

        2、直擊痛點

        3、成交

        視頻教學:影片觀賞與借鑒

        案例演練:如何成交全職富太太 殷女士,300萬保險產品?

        營銷工具:顧問式營銷工具總結

        、交叉聯動營銷技巧

        1、交叉聯動營銷流程

        2、交叉營銷崗位分工

        3、交叉營銷注意事項

        、廳堂理財沙龍舉辦技巧

        1、廳堂沙龍五步走

        2、廳堂沙龍主題篩選

        3、廳堂沙龍客戶邀約

        4、廳堂沙龍后續跟進

        5、廳堂沙龍注意事項

        情景演練如何成功舉辦一場廳堂理財沙龍活動?

        講:營銷案例現場之演練

        綜合案例:

        情景:廳堂營銷成功的客戶,劉總(58歲),準備退休,電子設備制造大亨,家族企業身價5千萬,劉總有80歲高齡老母親,54歲弟弟、弟媳(無子女);有一個35歲兒子小王,自己有家小企業,兒媳劉女士(30歲)家庭主婦,未生小孩。

        需求:

        1、結合目前行情,進行基金、保險、理財產品等資產配置

        2、讓兒子成功接班,并能成功實現家族企業“世代傳承”

        一、準備工作

        1、訓前準備

        2、組內研討

        3、編制方案

        二、匯報演練

        1、呈現方案

        2、案例分享

        3、總結亮點

        三、案例點評

        1、學員互評

        2、老師點評

        3、組織評優


         
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