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人力
資源六大模塊管理實(shí)務(wù)
課程背景:部門(mén)主管需要通過(guò)與部門(mén)員工共同努力才能完成本部門(mén)的目標(biāo),因此要求部門(mén)主管都要具備基本的
人力
資源管理思想及技巧,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源的
人力
資源管理
課程背景:任何企業(yè)的生存、發(fā)展、壯大,都離不開(kāi)“人”,“人”是企業(yè)的核心資源和核心競(jìng)爭(zhēng)能力,“人”是資源、成本還是資本?
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
規(guī)章制度撰寫(xiě)實(shí)務(wù)與社保入稅的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理
課程背景:在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下,國(guó)家治理都必須“依法治國(guó)”,毫無(wú)疑問(wèn),企業(yè)治理也需要“有法可依”,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
組織行為學(xué)與
人力
資源管理
課程背景:組織行為學(xué)是研究組織中的人的行為科學(xué),它用客觀的方法描述和測(cè)量這些行為,研究這些行為的規(guī)律從而進(jìn)行合理的解釋,
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
求職簡(jiǎn)歷制作與面試技巧
課程背景:面試是找工作過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于退役軍人來(lái)說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。很多人感覺(jué)自己面試中表現(xiàn)得很不錯(cuò)了,為什么
2022-11-15 13:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
互聯(lián)網(wǎng)思維下的
人力
資源管理
課程背景互聯(lián)網(wǎng)+,互聯(lián)網(wǎng)思維,顛覆了許多行業(yè)和我們過(guò)去所固有的許多認(rèn)知,波瀾壯闊,狂飆突進(jìn),引領(lǐng)全球跨入全新的互連互通的
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)戰(zhàn)略梳理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定
課程背景為什么企業(yè)的戰(zhàn)略無(wú)法落地?為什么組織效率低,戰(zhàn)略如同虛設(shè)?為什么部門(mén)業(yè)績(jī)很好而公司目標(biāo)達(dá)成很差?每一家企業(yè)都面臨
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)人才發(fā)展與培養(yǎng)體系建設(shè)
課程背景:在不確定性增加的VUCA時(shí)代,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)越來(lái)越依賴組織能力和員工能力的建設(shè),如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
中層管理者管理能力修煉
課程背景:美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為:“領(lǐng)導(dǎo)力是一門(mén)藝術(shù),它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西。”從基層到高層,任何管理
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越管理之劍——卓越績(jī)效管理
課程背景:在企業(yè)管理中經(jīng)常遇到以下的問(wèn)題:?jiǎn)T工抱怨沒(méi)有得到激勵(lì)和成長(zhǎng);主管抱怨缺乏有效的管理方法和手段;HR抱怨人員流動(dòng)率
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
隨境而變——情境領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景:成功的企業(yè)有一個(gè)不可否認(rèn)的共同點(diǎn)就是組織成員之間有著成功而有效的交流、溝通和影響。人員開(kāi)發(fā)對(duì)組織的成功日益重要
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
職業(yè)經(jīng)理的七項(xiàng)修煉
課程背景:在這個(gè)偉大的時(shí)代,我們遇到了百年變局的機(jī)遇!每個(gè)人都希望獲得成功、獲得幸福,每個(gè)組織也希望員工發(fā)揮潛能、團(tuán)隊(duì)協(xié)
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
拆掉部門(mén)墻——跨部門(mén)溝通與協(xié)作
課程背景:這在不確定性的時(shí)代,企業(yè)若想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì),必須使個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。但是,我們需要認(rèn)識(shí)到由于
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力
資源管理實(shí)務(wù)(六大模塊)
課程背景
人力
資源管理包括一切對(duì)組織中的員工構(gòu)成直接影響的管理決策及其實(shí)踐活動(dòng)。人是企業(yè)最寶貴的資源,將決定著其它資源作用
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防控制體系建設(shè)
課程背景:2008年以來(lái),國(guó)家先后出臺(tái)并實(shí)施了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《職工帶薪年休
2022-11-15 13:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
員工離職與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膽?yīng)用實(shí)務(wù)
課程背景:我國(guó)的勞動(dòng)法律法規(guī)體系自1995年《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》頒布實(shí)施后,十余年來(lái)均處在立法和實(shí)施的穩(wěn)定區(qū)間,但隨著20
2022-11-15 13:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
勞動(dòng)合同撰寫(xiě)實(shí)務(wù)與office在勞動(dòng)合同管理中的應(yīng)用
課程背景:《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》正式頒布后,又相繼頒布實(shí)施條例及相關(guān)司法解釋,勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行領(lǐng)域勞動(dòng)和用人單位之間針
2022-11-15 13:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
給我結(jié)果——高效能的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
課程背景:為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實(shí)?為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹?為什么無(wú)懈可擊的方案和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/li>
2022-11-15 13:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
激發(fā)潛力——高驅(qū)動(dòng)的授權(quán)激勵(lì)藝術(shù)
課程背景:許多管理干部并非學(xué)管理專業(yè)出身,而是因?yàn)楣ぷ鞒錾蓸I(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái),因此常常容易沿襲過(guò)去的工作和
2022-11-15 13:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
邁向卓越——高情商的領(lǐng)導(dǎo)修煉提升
課程背景:本課程旨在提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者駕馭自身與組織前途的關(guān)鍵利器,也是影響和改善下屬績(jī)效的重要保證
2022-11-15 13:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
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