| 主講老師： | 李沛賢 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | “個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績(jī)效、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。有些團(tuán)隊(duì)，個(gè)人智商120，而團(tuán)隊(duì)智商才80；如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源，做到1+1>2？如何解決人與人、上級(jí)與下機(jī)、下級(jí)與上級(jí)，平級(jí)的協(xié)作障礙，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，是本課程的核心思想。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-28 19:52 |
【課程背景】
一個(gè)優(yōu)秀的公司，依賴于一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)必須要由懂得溝通協(xié)作與有高效團(tuán)隊(duì)精神的個(gè)人，但是在實(shí)際工作中管理者往往有以下痛點(diǎn)：
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？
為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)？
為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？
為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責(zé)任心？
為什么團(tuán)隊(duì)整體感覺(jué)效率低，執(zhí)行力差？
為什么企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用？
“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績(jī)效、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。有些團(tuán)隊(duì)，個(gè)人智商120，而團(tuán)隊(duì)智商才80；如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源，做到1+1>2？如何解決人與人、上級(jí)與下機(jī)、下級(jí)與上級(jí)，平級(jí)的協(xié)作障礙，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，是本課程的核心思想。
【課程收益】
l 理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，正視團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
l 學(xué)會(huì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的五大要素，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的養(yǎng)成
l 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者的四大方法
【課程對(duì)象】新任管理者、團(tuán)隊(duì)管理能力不足的在職管理者
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？
? 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
? 什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
? 初始期的團(tuán)隊(duì)：完全的監(jiān)督
? 過(guò)度期的團(tuán)隊(duì)：監(jiān)督與協(xié)調(diào)
? 有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)：旁觀與指導(dǎo)
? 成熟期的團(tuán)隊(duì)：獨(dú)立與決策
2. 常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問(wèn)題
? 缺乏信任
? 懼怕沖突
? 欠缺投入
? 逃避責(zé)任
? 無(wú)視結(jié)果
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作的五大要素
1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練——冠軍團(tuán)隊(duì)如何工作？
2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的條件與溝通技巧
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能遇到的問(wèn)題分解
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中如何克服困難達(dá)成共識(shí)
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程控制手段
三、 如何成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者
1. 做好目標(biāo)管理
? 目標(biāo)管理的SMART原則及應(yīng)用
? 如何化解員工面對(duì)目標(biāo)的消極心理
? 避免目標(biāo)管理的誤區(qū)
2. 搞好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
? 激勵(lì)是團(tuán)隊(duì)管理的核心
? 激勵(lì)的理論基礎(chǔ)認(rèn)知
? 常用的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法
3. 精于一對(duì)一輔導(dǎo)
? 一對(duì)一輔導(dǎo)的望、聞、問(wèn)、切
? 一對(duì)一輔導(dǎo)的流程與效果評(píng)估
4. 善于團(tuán)隊(duì)授權(quán)
? 什么工作可以授權(quán)
? 授權(quán)的一般步驟與時(shí)機(jī)
? 授權(quán)有效工具——員工準(zhǔn)備度矩陣的使用
? 授權(quán)后的監(jiān)督
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