國企股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃與實(shí)施

【課程背景】

二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度，而國企員工是國有企業(yè)利益主體之一。當(dāng)國企改革力圖將國有企業(yè)改造為現(xiàn)代企業(yè)并推之于市場之中，必然要對員工原有的利益結(jié)構(gòu)予以梳理和調(diào)整。而歷來改革往往通過行政手段自上而下地推行，較少將國企員工利益納入到改革框架。正是由于缺少員工的擁護(hù)與參與，很多改革往往最終以失敗而告終。

?  為最大限度地保證改革成功，我們?nèi)绾魏粚?shí)國企改革的群眾基礎(chǔ)，使國企員工成為國企改革的基本力量？

?  在面臨環(huán)境劇烈變化以及前所未有挑戰(zhàn)的時(shí)候，國企如何通過分股達(dá)到合心的目的？

?  如何設(shè)計(jì)國企股權(quán)激勵(lì)新模式，吸引優(yōu)秀人才，留住核心人才，從而明確目標(biāo)、突破瓶頸，使得企業(yè)和員工的價(jià)值最大化？

這是國企管理者和經(jīng)營者目前最重要的課題之一，也是本課程的核心內(nèi)容所在。

課程突破了很多國企課程只講理論知識、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的股權(quán)激勵(lì)案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在國有企業(yè)各種不同形態(tài)公司中股權(quán)激勵(lì)所面臨的實(shí)際難題，使學(xué)員學(xué)之解惑、學(xué)之能用，幫助企業(yè)通過本課程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的快速提升。

【課程收益】

?  解讀本輪國企改革以來、關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的政策與文件

?  把握時(shí)代變化帶來的國企股權(quán)激勵(lì)的創(chuàng)新與機(jī)會(huì)

?  掌握國企股權(quán)激勵(lì)制定的九大步驟，26個(gè)知識點(diǎn)

?  解決國企股權(quán)激勵(lì)實(shí)施中的疑點(diǎn)難點(diǎn)問題

【課程特色】架構(gòu)，條理清晰；實(shí)戰(zhàn)，案例精彩；干貨，沒有廢話；幽默，課堂活潑

【課程對象】董事長、總經(jīng)理、副總、董秘等高管；部門總監(jiān)、分子公司總經(jīng)理等中管

【課程時(shí)間】6 小時(shí)

【課程大綱】

一、股權(quán)激勵(lì)是國企改革的必由之路

1、二十大報(bào)告關(guān)于國資國企改革

2、股權(quán)激勵(lì)是國企改革重要而有效的措施

3、國企股權(quán)激勵(lì)政策上的遞進(jìn)和突破

4、國企股權(quán)激勵(lì)必須遵循的四項(xiàng)基本原則

二、國企股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃如何制定？

1、激勵(lì)哪些人

?  政策法規(guī)是怎么規(guī)定的

?  根據(jù)崗位和貢獻(xiàn)確定人員

2、股權(quán)激勵(lì)的模式

?  虛擬股

?  限制性股票

?  股票期權(quán)

?  股票增值權(quán)

3、激勵(lì)股權(quán)的數(shù)量

?  總量與個(gè)量

4、股權(quán)激勵(lì)所涉及的各個(gè)時(shí)間段

?  等待期、行權(quán)期、禁售期、解鎖期

5、激勵(lì)股權(quán)怎么定價(jià)

?  政策法規(guī)怎么規(guī)定的

?  資產(chǎn)法、市場法

6、股權(quán)激勵(lì)要設(shè)定哪些條件

?  授予條件、行權(quán)條件

7、股權(quán)激勵(lì)如何流轉(zhuǎn)和退出

三、國企股權(quán)激勵(lì)方案如何實(shí)施？

1、持股平臺的設(shè)計(jì)

?  自然人直接持股

?  有限責(zé)任公司持股

?  有限合伙企業(yè)持股

2、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施典型案例分析