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        銀行對公客戶——公立醫(yī)院與學校營銷執(zhí)行策略

        主講老師: 丁華
        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 在銀行對公業(yè)務里,公立醫(yī)院和學校是重要客戶。針對公立醫(yī)院,可從資金管理、信貸支持切入。提供定制化現(xiàn)金管理方案,優(yōu)化資金流轉(zhuǎn)效率;為醫(yī)院基礎建設、設備購置提供專項貸款,解決資金難題。對學校營銷,聚焦學費收繳、教職工金融服務。搭建便捷線上繳費平臺,簡化繳費流程;推出教職工專屬信用卡、低息消費貸等金融產(chǎn)品。通過深入了解需求,提供契合服務,建立緊密合作關系,助力銀行對公業(yè)務拓展。
        內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2025-02-12 14:25

        銀行對公客戶——公立醫(yī)院與學校營銷執(zhí)行策略

        主講:丁華老師

        課程對象:銀行對公條線管理者及營銷人員

        授課方式:集中講解、案例分享、小組研討、情景演練

        授課時間:1天(6小時)

        課程大綱:

        第一篇:醫(yī)療行業(yè)——公立醫(yī)院客戶開發(fā)及營銷策略

        案例1:某市中醫(yī)院拜訪營銷案例分享

        一、 醫(yī)院所屬行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢解析

        1. 醫(yī)療行業(yè)及市場分析(銀行所在區(qū)域醫(yī)療行業(yè)的產(chǎn)值是多少?)

        2. 公立醫(yī)院與民營醫(yī)院的解析

        3. 國家及地方政策解讀

        小組討論:什么渠道可以快速了解相關政策?

        1) 國家補貼政策

        2) 醫(yī)改政策——醫(yī)聯(lián)體推行

        4. 醫(yī)院經(jīng)營存在的問題(視頻)

        5. 醫(yī)院面對問題如何變革及發(fā)展趨勢

        二、 醫(yī)院多元化需求解析

        1. 解析醫(yī)院在醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈中的位置

        思考與小組討論:支行存量客戶是否有醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈中提到的客戶?有寫出來并考慮是否能形成產(chǎn)業(yè)鏈?

        2. 了解醫(yī)院經(jīng)營的商業(yè)模式

        3. 從醫(yī)院變革及發(fā)展解讀公立醫(yī)院多元化需求

        1) 從管理、采購、銷售、理財、融資五維解析金融需求

        2) 從品牌文化角度解析醫(yī)院的非金融需求

        三、 醫(yī)院客戶開發(fā)及營銷策略

        1. 借助互聯(lián)網(wǎng)(39健康網(wǎng))、政府平臺(醫(yī)政醫(yī)管局)了解區(qū)域市場

        2. 了解醫(yī)院的組織架構(gòu)——明確關鍵策略人/組織

        3. 如何提升醫(yī)院客戶約見成功率?

        4. 如何與醫(yī)院關鍵人進行交流才能快速拉近與客戶之間距離

        5. 營銷案例1解析:

        1) 營銷思維觀念轉(zhuǎn)變:三個轉(zhuǎn)變一個回歸

        2) 營銷路徑:了解—建立關系—營銷實施—合作伙伴

        3) 如何滿足醫(yī)院的融資需求

        土地抵押融資、應收賬款+票據(jù)結(jié)算、發(fā)債

        對醫(yī)院融資注意事項及風險把控關鍵點解析

        4) 醫(yī)院客戶的鏈式營銷執(zhí)行

        了解上下游客戶是誰?

        上下游客戶結(jié)算的周期及金額大小、資金需求、客戶關系

        5) 公立醫(yī)院“一站式”營銷及方案設計

        小組討論:

        考慮點:醫(yī)院經(jīng)營痛點、開源節(jié)流、公私聯(lián)動

        最終目的:戰(zhàn)略合作、合作共贏

        6) 醫(yī)療行業(yè)企業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈營銷建議

         案例:某醫(yī)療設備貿(mào)易公司年銷售額為2.2億元,經(jīng)營發(fā)展中的痛

         小組討論:從案例中得到的啟發(fā)是什么?

        四、 課程階段性小結(jié)

         

        第二篇:教育行業(yè)——學校客戶開發(fā)及營銷策略

        案例1某高校對公賬戶營銷及戰(zhàn)略合作協(xié)議簽訂案例分享

        一、 教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析

        1. 國家發(fā)展戰(zhàn)略與教育改革(視頻)

        小組研討:教育行業(yè)政策通過哪些渠道可以了解到?

        2. 國家教育行業(yè)市場分析

        3. 公立學校經(jīng)營管理存在的問題/痛點

        二、 教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈及需求分析

        1. 教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈模型及金融產(chǎn)品配置

        1) 上游客戶

        2) 中游客戶

        3) 下游客戶

        小組討論與思考:根據(jù)教育產(chǎn)業(yè)鏈模型,支行是否有這樣的客戶?

        2. 了解學校的經(jīng)營模式

        3. 公立學校——高校、專科類學校多元化需求分析

        三、 學校客戶開拓及營銷策略

        1. 如何找到學校客戶作為營銷目標客戶?

        2. 營銷切入點——經(jīng)營痛點、合作共贏話題

        3. 高校組織架構(gòu)分析——找到營銷關鍵人及策略層

        4. 學校客戶營銷實施——

        1) 對公賬戶營銷

        2) 對公存款營銷

        3) 理財產(chǎn)品營銷

        4) 融資需求的解決與風險點把控

        抵押、票據(jù)、應收賬款質(zhì)押等產(chǎn)品運用、發(fā)債業(yè)務

        5) 高校的鏈式營銷執(zhí)行策略

        6) 學校“一站式”營銷及金融服務方案設計

        小組討論:金融方案設計是不是優(yōu)勢產(chǎn)品的疊加?

        知識成果轉(zhuǎn)化、資源變現(xiàn)、教育與中國夢

        5. 文化行業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈營銷建議

        案例分享:某律師事務所與某銀行簽訂5年發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議,實現(xiàn)律師事務所在銀行對公存款為5億元。

        思考:案例給我們什么樣的啟發(fā)?

        四、 課程小結(jié)及回顧、現(xiàn)場答疑


         
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