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        管理創新及變革領導力
        • 管理創新及變革領導力
        • 提升中高層對變革的管控能力 這個世界已經進入了VUCA時代,變得越來越快,充滿了不確定性。敏捷進化和持續創新變革管理已經成為企業應對競爭的核心能力。而創新往往發生在多領域的交叉點,建立更開放包容的文化、多元化的人才、跨界融合創新成為企業發展的關鍵舉措。
        • 2022-11-28 11:56  
        • 主講老師:翟紅亮 課時安排:
        面議
        提升管理技能之團隊成員管理
        • 提升管理技能之團隊成員管理
        • 從專家到管理者的職責變化需要聚焦重點發生改變?完成團隊任務和個人任務方法論有什么不同?如何發揮團隊效能,是不是了解影響團隊績效的諸多因素?
        • 2022-11-28 11:19  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:1天,6小時/天
        面議
        提升管理技能之溝通管理
        • 提升管理技能之溝通管理
        • 溝通、對話是解決沖突最常用的方式之一,也是最有效的方式之一,更是身為職場人最重要的能力之一。在職場中,跨部門溝通是一個非常重要的技能,它能夠幫助我們獲得更多的支持,快速達成目標。做好高效協同,有利于獲取職場高績效,贏得良好的工作關系,提升個人幸福感。
        • 2022-11-28 11:18  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:1天,6小時/天
        面議
        讓人們追隨你,從專家到管理
        • 讓人們追隨你,從專家到管理
        • 從專家到管理者的職責變化需要聚焦重點發生改變?完成團隊任務和個人任務方法論有什么不同?如何發揮團隊效能,是不是了解影響團隊績效的諸多因素?
        • 2022-11-28 11:15  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        教練型領導力,打造教練型經理人
        • 教練型領導力,打造教練型經理人
        • 與此同時管理人員如何更好地應對并且貫徹和執行公司的調整方向呢?在新形勢下,部門之間的鏈接和配合愈加重要和緊密,管理人員如何能高效地協助各類資源。新生代員工越來越關注自我價值的訴求,管理人員如何讓團隊有持續的創新力、學習力和積極主動性?在團隊管理、績效呈現及團隊文化維度如何建立一支高績效的團隊,是每個管理者必須要學會的管理課題。
        • 2022-11-28 11:14  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        教練型經理人,打造教練型領導力
        • 教練型經理人,打造教練型領導力
        • 企業隨時需要根據市場需求做出調整,與此同時管理人員如何更好地應對并且貫徹和執行公司的調整方向呢?在新形勢下,部門之間的鏈接和配合愈加重要和緊密,管理人員如何能高效地協助各類資源。新生代員工越來越關注自我價值的訴求,管理人員如何讓團隊有持續的創新力、學習力和積極主動性?在團隊管理、績效呈現及團隊文化維度如何建立一支高績效的團隊,是每個管理者必須要學會的管理課題。
        • 2022-11-28 11:13  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        讓人們追隨你,從專家到管理
        • 讓人們追隨你,從專家到管理
        • 從專家到管理者的職責變化需要聚焦重點發生改變?完成團隊任務和個人任務方法論有什么不同?如何發揮團隊效能,是不是了解影響團隊績效的諸多因素?
        • 2022-11-28 11:12  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        奮進新時代,爭做有格局的青年干部,技術型專家到管理干部
        面議
        促動型領導力
        • 促動型領導力
        • 在面臨經濟新常態、互聯網+等多重挑戰的VUCA時代,很多行業和企業都面臨著被“洗牌“的危機。如何在危機中生存和發展,很難依靠企業一把手去扭轉乾坤,它需要全員參與,共享智慧,聚焦企業真實問題,探詢解決問題的方法。
        • 2022-11-28 11:06  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        促動群體智慧,提升組織效能,促動型領導力
        • 促動群體智慧,提升組織效能,促動型領導力
        • 如何有效地調動全員參與?如何有效地激發全員智慧?如何有效地達成全員共識?如何高效決策?如何做到力出一孔?促動技術孕育而生。
        • 2022-11-28 11:05  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        成為促動師,促成高績效,促動型領導力
        • 成為促動師,促成高績效,促動型領導力
        • 如何有效地調動全員參與,如何有效地激發全員智慧,如何有效地達成全員共識,如何高效決策,如何做到力出一孔,促動技術孕育而生。
        • 2022-11-28 11:04  
        • 主講老師:俞萍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        提升個人領導力,提高組織凝聚力打造企業中國式領導力的整體解決方案八力模型
        • 提升個人領導力,提高組織凝聚力打造企業中國式領導力的整體解決方案八力模型
        • 關于領導力的培訓課程很多,縱觀起來真正融入中國文化的領導力解讀不多,西方人喜歡用職能稱呼“經理、總監、總經理”等,我們中國人喜歡用一個詞“領導”一以貫之,這說明領導力應該有中國人的特色,應該以中國文化為基礎,陳玉國老師結合30年工作經歷,17年培訓閱歷,10年間對傳統文化的研究,整理出“中學為體,西學為用”的全面領導力系統,并以培訓課程方式呈現出來,供大家參考!
        • 2022-11-28 10:00  
        • 主講老師:陳玉國 課時安排:1-4天/6小時
        面議
        VUCA時代領導力-成為教練管理者的秘密
        • VUCA時代領導力-成為教練管理者的秘密
        • 徹底了解管理者的角色定位和教練的角色定位 快速掌握教練四部曲,從而提高輔導員工的工作能力 明白在具體培養員工是的5個步驟,讓員工快速跟上公司節湊,提高工作效率
        • 2022-11-28 09:49  
        • 主講老師:陳玉國 課時安排:1天,6小時/天
        面議
        情商和情商領導力
        • 情商和情商領導力
        • 一種提高領導力、賦能企業管理者的有效方法 教練式管理者的主要工作:幫助下屬設定目標;幫助下屬分析不足和問題;明確指導下屬,并制定行動計劃;清楚說明決策的理由,同時也聽聽下屬的想法,促進他們提出一些新的意見和想法,必要的時候支持和贊美下屬提出的任何意見和建議;在決策的過程中,領導者依然是最后的決策人。
        • 2022-11-27 11:34  
        • 主講老師:張永軍 課時安排:1-2天,6小時/天
        面議
        情商和情商領導力
        • 情商和情商領導力
        • 企業管理者最根本的領導力 領導者用心管理企業、用情領導員工,才能克服嬌氣、傲氣、霸氣、邪氣和冷氣,妥善解決員工感情上不服氣、心里有怨氣、上下不通氣等問題,引領企業有質量有效益可持續發展。
        • 2022-11-27 11:34  
        • 主講老師:張永軍 課時安排:1-2天,6小時/天
        面議
        教練式領導力
        • 教練式領導力
        • 教練式管理者的主要工作:幫助下屬設定目標;幫助下屬分析不足和問題;明確指導下屬,并制定行動計劃;清楚說明決策的理由,同時也聽聽下屬的想法,促進他們提出一些新的意見和想法,必要的時候支持和贊美下屬提出的任何意見和建議;在決策的過程中,領導者依然是最后的決策人。
        • 2022-11-27 11:34  
        • 主講老師:張永軍 課時安排:1-2天,6小時/天
        面議
        權變領導之道,領導力第一課:瞬間洞悉員工狀態,靈活調整領導策略
        • 權變領導之道,領導力第一課:瞬間洞悉員工狀態,靈活調整領導策略
        • 這就是本課程的目的所在。課程突破了其他類似主題的課程,從管理者實際工作場景切入,識別團隊成員在不同情況下的取得工作進展的突破點;結合管理者自身的管用管理方式進行反思,進行管理與領導效能提升,讓領導者具備“隨機應變”的能力,和下屬結為伙伴關系共同發展。
        • 2022-11-27 11:15  
        • 主講老師:王琦 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        領導者人格特質與發展情境領導力,洞悉領導特質|活化領導姿態
        面議
        高階領導力發展精要
        • 高階領導力發展精要
        • 解碼心智模式,活化領導形態,擴大伙伴生態,驅動場域力量 本課程首先從解碼心智模式開啟,讓參與工作坊的領導者們看到自己的心理和大腦活動規律和特點,理解心智模式對領導風格帶來的影響,從而反思環境需要我做什么調整,該如何調整;同時在工作坊營造的“心理安全”的環境下,你也可以看到其他伙伴的心智工作模式與規律,更好的理解他人,加之運用高階領導者嫻熟的人際互動能力,更好團結他人和強化伙伴關系;如果把團隊看成一個整體,工作坊還會帶領大家理解“團隊-這個整體“的冰上之下的心智模式如何解碼,然后回歸到冰山之上,當一個團隊
        • 2022-11-27 11:02  
        • 主講老師:王琦 課時安排:1-2天,6小時/天
        面議
        7項核心領導技能通關,運用7大核心領導技能帶領團隊取得巔峰績效
        面議
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