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課程分類

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人才盤點

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與人才盤點
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)為實現(xiàn)長遠目標，對人力資源進行系統(tǒng)性、前瞻性的布局與規(guī)劃，包括人才需求分析、供給預(yù)測、培訓(xùn)發(fā)展、激勵機制設(shè)計等，確保人才與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配。人才盤點則是對企業(yè)現(xiàn)有人才資源進行全面評估與梳理，識別關(guān)鍵人才，分析人才缺口與潛力，為人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支持，助力企業(yè)精準配置人才資源，提升組織效能與競爭力。
2024-10-30 11:25
主講老師：劉秋華課時安排：1天/6小時

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人力資源管理六大模塊

人力資源管理六大模塊
人力資源管理六大模塊涵蓋企業(yè)人才管理的全方位流程，包括：人力資源規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略預(yù)測人力需求，制定招聘、培訓(xùn)、晉升等計劃；招聘與配置，通過有效渠道吸引并選拔合適人才，進行合理配置；培訓(xùn)與開發(fā)，提升員工技能與素質(zhì)，促進個人與企業(yè)共同發(fā)展；績效管理，建立科學(xué)的評估體系，激勵員工達成目標；薪酬福利管理，設(shè)計公平合理的薪酬結(jié)構(gòu)，激發(fā)員工積極性；勞動關(guān)系管理，維護和諧的員工關(guān)系，處理勞動糾紛，保障雙方權(quán)益。
2024-10-30 11:24
主講老師：劉秋華課時安排：1天/6小時

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人才梯隊建設(shè)、人才平臺建設(shè)、人才生態(tài)建設(shè)

人才梯隊建設(shè)、人才平臺建設(shè)、人才生態(tài)建設(shè)
人才梯隊建設(shè)旨在構(gòu)建多層次、多領(lǐng)域的人才儲備體系，確保企業(yè)關(guān)鍵崗位有合適的人才接續(xù)。通過定向培養(yǎng)、內(nèi)部選拔和輪崗鍛煉，形成有序的人才晉升和發(fā)展通道。人才平臺建設(shè)則聚焦于打造高效、便捷的人才管理系統(tǒng)，包括招聘、培訓(xùn)、績效管理等模塊，提升人才管理效率和質(zhì)量。人才生態(tài)建設(shè)強調(diào)營造有利于人才成長和發(fā)揮的環(huán)境，包括企業(yè)文化、團隊協(xié)作氛圍、創(chuàng)新激勵機制等，形成吸引、留住和激發(fā)人才活力的良性循環(huán)。
2024-10-30 11:23
主講老師：劉秋華課時安排：1天/6小時

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人才隊伍建設(shè)規(guī)劃及策略

人才隊伍建設(shè)規(guī)劃及策略
人才隊伍建設(shè)規(guī)劃及策略旨在構(gòu)建和優(yōu)化企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)，確保組織的持續(xù)發(fā)展和競爭力。該規(guī)劃包括明確的人才需求預(yù)測、選拔標準、培養(yǎng)路徑及激勵機制。策略上，注重內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進相結(jié)合，通過定制化培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、績效激勵等措施，激發(fā)員工潛能，提升團隊整體能力。同時，建立多元化的人才庫，強化人才流動與競爭機制，確保人才隊伍的活力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供堅實的人才支撐。
2024-10-30 11:21
主講老師：劉秋華課時安排：1天/6小時

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企業(yè)人才發(fā)展管理

企業(yè)人才發(fā)展管理
企業(yè)人才發(fā)展管理是指企業(yè)為提升核心競爭力，系統(tǒng)性地規(guī)劃、實施和評估員工職業(yè)成長和能力提升的過程。它包括人才選拔、培訓(xùn)發(fā)展、職業(yè)路徑規(guī)劃、績效管理和激勵機制等多個方面。通過個性化的人才培養(yǎng)計劃和持續(xù)的學(xué)習(xí)發(fā)展機會，企業(yè)能夠激發(fā)員工潛能，增強團隊效能，確保人才與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配。良好的人才發(fā)展管理是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力，為企業(yè)未來成功奠定堅實基礎(chǔ)。
2024-10-30 11:16
主講老師：劉秋華課時安排：1天/6小時

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非人事經(jīng)理的人力資源管理

非人事經(jīng)理的人力資源管理
《非人事經(jīng)理的人力資源管理》課程專為非人力資源部門的管理者設(shè)計。它教授管理者如何在日常工作中有效運用人力資源管理技能，包括團隊建設(shè)、員工激勵、績效評估、沖突解決等關(guān)鍵領(lǐng)域。通過案例分享、角色扮演等互動方式，幫助非人事經(jīng)理理解人力資源管理的核心概念，掌握實用工具與方法。本課程旨在提升跨部門協(xié)作效率，優(yōu)化資源配置，確保企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理實踐緊密相連，促進企業(yè)整體績效提升。
2024-10-30 10:51
主講老師：李德課時安排：1天/6小時

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戰(zhàn)略性人力資源管理

戰(zhàn)略性人力資源管理
《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程專注于將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，以實現(xiàn)組織目標。課程涵蓋人力資源規(guī)劃、招聘選拔、培訓(xùn)發(fā)展、績效管理、薪酬福利及員工關(guān)系等關(guān)鍵模塊，通過案例分析、實戰(zhàn)模擬等教學(xué)方法，幫助管理者掌握如何構(gòu)建與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配的人力資源管理體系。本課程旨在培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維的人力資源管理者，提升企業(yè)人才競爭力，推動組織持續(xù)發(fā)展與變革，實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。
2024-10-30 10:35
主講老師：李偉旗課時安排：1-2天/6小時一天

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智慧之問-教練型領(lǐng)導(dǎo)力

智慧之問-教練型領(lǐng)導(dǎo)力
但是，大多數(shù)管理者還是停留在過去那種命令式、家長式的管理方式當中，造成了一系列的職場沖突，士氣下降，員工流失等問題。這個時代的領(lǐng)導(dǎo)者急需將自己的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挕①x能的教練型領(lǐng)導(dǎo)模式，這樣才能吸引留住優(yōu)秀人才，激發(fā)員工的積極性，最大程度提升公司和團隊業(yè)績。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員可以系統(tǒng)掌握教練的四項能力、兩個工具和GROW模型，從而成為一名合格的教練型管理者。
2024-10-30 10:25
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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掌舵之道-管理者綜合技能提升

掌舵之道-管理者綜合技能提升
各級管理者的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力很大程度上決定了一個企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力。但是在企業(yè)的實際經(jīng)營過程中，一般管理者被提拔到管理崗位都沒有接受系統(tǒng)的管理培訓(xùn)，憑經(jīng)驗管理的情況隨處可見，導(dǎo)致出現(xiàn)一系列的問題：管理者缺乏明確的角色意識，分不清管理者與專業(yè)人士角色和職責的差別；團隊目標不清楚不合理，下屬不認同；計劃不科學(xué)，缺乏有效的績效反饋和溝通，導(dǎo)致目標難以實現(xiàn)；對員工缺乏激勵和培養(yǎng)手段，導(dǎo)致下屬的能力和動力不足；和上級的關(guān)系不佳，與同級協(xié)作不暢等等。
2024-10-30 10:24
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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薪火傳奇-卓越薪酬設(shè)計與管理實戰(zhàn)

薪火傳奇-卓越薪酬設(shè)計與管理實戰(zhàn)
后疫情時代，各行各業(yè)的企業(yè)業(yè)績面臨更大的挑戰(zhàn)，如何通過更加有激勵性的薪酬體系來激發(fā)員工的士氣和積極性，突破業(yè)績困境，成為擺在各類企業(yè)管理層面前的一個大課題。但是，在實際的管理過程中，企業(yè)的薪酬激勵體系效果普遍不佳，面臨很多問題：內(nèi)部公平性不夠、外部競爭力不強、合法性不夠、與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)不大、固定工資過高、與績效關(guān)聯(lián)不強等等。本課程就是針對這些實際痛點設(shè)計開發(fā)。通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員能掌握薪酬激勵體系設(shè)計的基本方法和實操技能，從而能為公司設(shè)計一套與公司戰(zhàn)略相適配，能充分激發(fā)員工士氣的薪酬激勵體系。
2024-10-30 10:23
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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協(xié)力同心-打造卓越團隊的十個關(guān)鍵

協(xié)力同心-打造卓越團隊的十個關(guān)鍵
VUCA（烏卡）時代，人工智能等技術(shù)應(yīng)用速度原來越快，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，而企業(yè)之間的競爭基本上是團隊的競爭。但是，絕大多數(shù)企業(yè)管理者并沒有接受過團隊建設(shè)與管理的系統(tǒng)訓(xùn)練，導(dǎo)致一系列問題產(chǎn)生：目標設(shè)定不明確，溝通不順暢、決策效率低下、角色模糊、人際沖突、團隊成員缺乏歸屬感，缺乏積極性、團隊成員缺乏心理安全感、團隊缺乏創(chuàng)新能力等等。本課程針對這些問題設(shè)計開發(fā)，通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)員可以深刻理解卓越團隊的概念和要求，掌握團隊管理的九個具體方法，從而成為團隊管理的高手，不斷提升團隊績效。
2024-10-30 10:21
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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績效先鋒-經(jīng)理人的績效管理實戰(zhàn)課

績效先鋒-經(jīng)理人的績效管理實戰(zhàn)課
企業(yè)的競爭越來越激烈，業(yè)績標準也越來越高。但是，絕大多數(shù)企業(yè)的績效管理不理想，績效管理普遍成為各種類型企業(yè)中的痛點和難點。經(jīng)理人的基本職責就是帶領(lǐng)團隊為公司產(chǎn)出業(yè)績，管理的本質(zhì)就是績效管理，但是在實際工作中有很多問題：績效目標難以制訂，制定之后難以分解下去，難以達成共識；目標執(zhí)行過程中的反饋特別是負面反饋不會做，不愿意做，或者效果不好；績效不理想之后不會績效輔導(dǎo)；績效結(jié)果難以評估、員工不認可評估結(jié)果，績效評估面談不會做，難以和員工達成共識；績效管理難以支撐公司戰(zhàn)略等等。
2024-10-30 10:20
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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慧眼識珠---金牌面試官面試實戰(zhàn)技巧

慧眼識珠---金牌面試官面試實戰(zhàn)技巧
人才選拔是企業(yè)日常管理和人力資源管理最為關(guān)鍵的一環(huán)，“人才是選出來的，而不是培養(yǎng)出來的”。但是在實際管理工作中，各級管理者憑經(jīng)驗和感覺選人的情況大量存在，選人缺乏科學(xué)量化的標準，缺乏行之有效的甄選方法，面試缺乏規(guī)范的流程等等現(xiàn)象導(dǎo)致企業(yè)選人尤其是關(guān)鍵崗位選聘的成功率不高。本課程通過介紹優(yōu)秀人才的五項素質(zhì)模型，幫助管理者深刻理解優(yōu)秀人才的標準和畫像。通過介紹STAR行為面試模型以及小組對練、互相反饋、老師示范等方法幫助管理者真正掌握行為面試的關(guān)鍵方法和技巧。
2024-10-30 10:19
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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管人有方-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

管人有方-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
在各類企業(yè)中，一般管理者都是從業(yè)績優(yōu)秀的骨干員工提拔起來的，他們往往善于管事，不善于管人。具體現(xiàn)象包括：選人憑感覺和經(jīng)驗，導(dǎo)致面試時看好的人實際后來表現(xiàn)不佳；來了新人，不知道如何高效培養(yǎng)，對于老員工更不知道如何幫助其提高能力；不會制定績效目標，目標擬定之后的績效執(zhí)行過程中不會績效反饋和輔導(dǎo)，對于低績效員工不知如何處理；對于績效優(yōu)秀員工不知道如何針對性進行激勵，導(dǎo)致優(yōu)秀員工不斷流失情況大量存在。本課程為了解決這樣的難題而開發(fā)。通過多種教學(xué)形式，例如案例分析研討、視頻教學(xué)、小組演練等，幫助學(xué)員掌握有效
2024-10-30 10:18
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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溝通無界-管理者高效溝通實戰(zhàn)技巧

溝通無界-管理者高效溝通實戰(zhàn)技巧
各行各業(yè)的職場當中，80%的問題來自溝通不良。部門間沖突每天都會發(fā)生，同事間溝通不良造成的矛盾和內(nèi)耗無處不在，上下級溝通不良造成的員工離職和磨洋工屢見不鮮，員工不信任管理層，管理層不信任員工經(jīng)常存在……。如何傾聽、如何提問、如何有效反饋、如何處理上下左右的矛盾，如何開會，如何處理沖突，出海之后如何進行跨文化溝通等等問題，每天都困擾著各級管理人員。本課程就是為解決這些管理當中常見溝通問題提供有針對性解決方案。通過科學(xué)的訓(xùn)練，學(xué)員能夠掌握溝通的重要技能，并能有效的運用到各種場景當中，從而成為一名溝通高
2024-10-30 10:16
主講老師：陳洪浪課時安排：2天，6小時/天

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卓越團隊五要素——克服團隊協(xié)作的五障礙

卓越團隊五要素——克服團隊協(xié)作的五障礙
從如何專注于團隊的結(jié)果、明確各自的角色與指責、建立團隊信任、如何有效的開展團隊成員溝通、團隊成員如何投入自身的敬業(yè)度等五大方面，與管理者共同學(xué)習(xí)高效開展團隊管理的研修工具、練習(xí)、評估方法和實用案例，幫助管理者有效克服障礙，改善團隊狀態(tài)，打造超高凝聚力的鐵軍。
2024-10-29 16:51
主講老師：王洪濤課時安排：2天，6小時/天

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高績效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動團隊績效的重要工具

高績效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動團隊績效的重要工具
為了解決這些問題，設(shè)計了這門《高效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動團隊績效的重要工具》課程。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐演練，管理者將掌握科學(xué)的目標設(shè)定方法、有效的反饋技巧、高效的輔導(dǎo)流程和持續(xù)的追蹤能力，從而更好地激發(fā)員工的潛力，并以實際案例場景演示的形式，帶您現(xiàn)場強化所學(xué)到的技能。此外，跟進計劃，也將帶您一起鞏固所學(xué)內(nèi)容，助力團隊績效管理工作的改善，進而支持企業(yè)關(guān)鍵任務(wù)的順利達成！
2024-10-29 16:42
主講老師：王洪濤課時安排：2天，6小時/天

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
本課程以問題和實操為導(dǎo)向，通過介紹人力資源管理的落地（選、用、育、留）管理工具，幫助部門管理者系統(tǒng)掌握“如何把本部門人力資源發(fā)揮出更大的效能”的關(guān)鍵技能，有效激發(fā)員工積極性，迅速提升團隊的整體效能。
2024-10-29 16:41
主講老師：王洪濤課時安排：2天，6小時/天

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以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新

以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新
以人才管理為核心的人力資源管理創(chuàng)新，強調(diào)以人為本，注重人才發(fā)掘、培養(yǎng)與激勵。通過構(gòu)建多元化招聘渠道，精準識別潛力人才；實施個性化發(fā)展計劃，促進員工成長；采用靈活激勵機制，激發(fā)員工潛能。同時，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提升人才配置效率，營造開放包容的企業(yè)文化。以人才管理為驅(qū)動，推動人力資源管理創(chuàng)新，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2024-10-29 09:41
主講老師：彭榮模課時安排：1天/6小時

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領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理

領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理
領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理核心在于知人善任、人盡其才。首先，需具備慧眼識人的能力，發(fā)掘下屬的長處，并為其創(chuàng)造發(fā)揮優(yōu)勢的機會。其次，建立公正、透明的選拔機制，確保人才脫穎而出。在人才配置上，要根據(jù)員工的能力和特點，將其安排在最適合的崗位上。同時，注重員工的培訓(xùn)與發(fā)展，提供晉升機會，營造積極向上的工作氛圍。通過有效的激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，共同推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理藝術(shù)，是企業(yè)成功的關(guān)鍵。
2024-10-29 09:37
主講老師：彭榮模課時安排：1-2天/6小時一天

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