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人力資源專業能力提升工作室
本課程從組織架構、崗位勝任力、甄選招聘體系、績效設定及過程管理、薪酬的內部公平及外部競爭力、勞動關系法規合規性，全面詮釋及解析“人力資源管理”的核心功能及動作。
2022-11-28 12:02
主講老師：李文莉課時安排：3天

面議

知人識心的人員“選育用留”實戰訓練營
本課程從管理者在人力資源方面的定義和責任的角度，詮釋及解析管理者對于“人”的核心功能動作，如何從人員選育用留緯度打造人才！
2022-11-28 12:00
主講老師：李文莉課時安排：2天

面議

力出一孔、人才致勝
業務領導的人力資源管理必修課本課程從德魯克管理思想中對于管理者的定義和責任的角度，詮釋及解析管理者對于“人”的核心功能動作，如何從人員選育用留緯度打造人才！
2022-11-28 12:00
主講老師：李文莉課時安排：1天

面議

力出一孔、人才致勝
非人力資源的人力資源管理本課程從德魯克管理思想中對于管理者的定義和責任的角度，詮釋及解析管理者對于“人”的核心功能動作，如何從人員選育用留緯度打造人才！
2022-11-28 11:59
主講老師：李文莉課時安排：1-2天，6小時/天

面議

高績效團隊的人才選育用留
非人力資源經理的人力資源管理課老師和學員一起將內容和工作結合起來，針對學員的人才管理實踐困惑進行具體研討，通過課堂集中學習、工具分解、角色扮演、小組PK、案例研討、故事教學等，將課堂所學應用到工作實踐中，將管理的“知”變成“行”，使方法變為習慣，從自我的成長帶動團隊的成長和高績效的達成。
2022-11-28 11:59
主講老師：李文莉課時安排：1天

面議

人才招聘甄選技能工作室
本課程是幫助業務主管樹立正確的招聘理念，激發他們正確的參與招聘，系統地了解和提升招聘面試的流程和方法，從而在招聘面試過程中更好地勝任自己的角色。通過學習本課程，能夠厘清一線主管在招聘中的角色和職責，能夠從實際工作出發，為待招崗位設立用人標準，能夠根據用人標準，確定面試重點，設計面試問題，并能夠掌握面試中的提問，傾聽，觀察，追問技巧，學會綜合考量各種因素，做出正確的用人決定。
2022-11-28 11:59
主講老師：李文莉課時安排：2天

面議

招聘甄選技能工作室
知人識心、人才致勝本課程是幫助業務主管樹立正確的招聘理念，激發他們正確的參與招聘，系統地了解和提升招聘面試的流程和方法，從而在招聘面試過程中更好地勝任自己的角色。通過學習本課程，能夠厘清一線主管在招聘中的角色和職責，能夠從實際工作出發，為待招崗位設立用人標準，能夠根據用人標準，確定面試重點，設計面試問題，并能夠掌握面試中的提問，傾聽，觀察，追問技巧，學會綜合考量各種因素，做出正確的用人決定。
2022-11-28 11:58
主講老師：李文莉課時安排：

面議

結果導向的績效管理及目標達成--KPI與BSC法
近年來，績效管理幾乎成為了組織管理的雷區，很多組織的管理者抱怨，企業的績效管理難做。然而，績效管理又是個永恒的話題，組織管理離不開績效。績效管理絕對是組織內部管理繞不開的核心之一，就在很多企業盲目的將績效考核等同于績效管理的時候，績效管理創新的呼聲也不絕于耳，出現各種新的思維和考核理念。那么企業到底如何將績效管理做到實處，發揮其應有價值？年年制定目標但年年完不成，到底是哪里出了問題？如何通過目標管理透視出企業，部門，個人的工作重點和工作目的？如何將企業的使命和戰略愿景轉化成具體的目標，千斤重擔人人挑，人
2022-11-28 11:58
主講老師：李文莉課時安排：2天

面議

結果導向的績效管理及目標達成
績效管理創新的呼聲也不絕于耳，出現各種新的思維和考核理念。那么企業到底如何將績效管理做到實處，發揮其應有價值？年年制定目標但年年完不成，到底是哪里出了問題？如何通過目標管理透視出企業，部門，個人的工作重點和工作目的？如何將企業的使命和戰略愿景轉化成具體的目標，千斤重擔人人挑，人人肩上有指標。管理者的績效管理，過程重要還是結果重要？管理者在績效管理和目標設定中如何讓員工擔責并共同實現。
2022-11-28 11:58
主講老師：李文莉課時安排：2天

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基于產品思維的人力資源管理
HR是企業派駐到各個業務或事業部的人力資源管理者，主要協助各業務單元高層及經理在員工發展、人才發掘、能力培養等方面的工作。其主要工作內容是負責公司的人力資源管理政策體系、制度規范在各業務單元的推行落實，協助業務單元完善人力資源管理工作，并幫助培養和發展業務單元各級干部的人力資源管理能力。要做好HR，需要切實針對業務部門的特殊戰略要求，提供獨特的解決方案，將人力資源和其自身的價值真正內嵌到各業務單元的價值模塊中，這樣才能真正發揮和實現HR的重要作用。這就是人力資源的產品思維的精華所在。
2022-11-28 11:58
主講老師：李文莉課時安排：1天

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HRBP賦能業務助力組織實戰課
HRBP是企業派駐到各個業務或事業部的人力資源管理者，主要協助各業務單元高層及經理在員工發展、人才發掘、能力培養等方面的工作。其主要工作內容是負責公司的人力資源管理政策體系、制度規范在各業務單元的推行落實，協助業務單元完善人力資源管理工作，并幫助培養和發展業務單元各級干部的人力資源管理能力。要做好HRBP，需要切實針對業務部門的特殊戰略要求，提供獨特的解決方案，將人力資源和其自身的價值真正內嵌到各業務單元的價值模塊中，這樣才能真正發揮和實現HRBP的重要作用。
2022-11-28 11:58
主講老師：李文莉課時安排：1天

面議

突破思維,高效溝通,轉變溝通思維,道術結合提升個人影響力
本課程通過對最新溝通理論的系統總結以及對溝通的系統邏輯進行深入剖析，總結提煉出一套完善的溝通學習體系。通過學習本課程不僅可以提升個人影響力，而且還能促進組織效能的提升。
2022-11-28 11:10
主講老師：俞萍課時安排：2天，6小時/天

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高效協作與跨部門溝通
1、深層理解溝通的真正含義，發現溝通的價值，懂得換位思考。 2、尋找溝通中誘發沖突的“引爆點”，輕松繞過溝通雷區。 3、掌握跨部門溝通的五星協作模型。
2022-11-28 11:09
主講老師：俞萍課時安排：1天，6小時/天

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如何激發團隊的工作熱情，自覺、自愿前行？
團隊里的新人越來越年輕，很多團隊里，新來的伙伴很多都是99后、00后。年齡世代的更替，溝通會不會有代溝？這代年輕人腦子里在想什么？尤其是很多新人家里是很富有的。面對種種新變化，傳統的“胡蘿卜+大棒”的管理思路已經明顯不好使了。那么作為管理者，你該用什么樣的管理方法去管理你的這些年輕的團隊成員？并采用什么樣的激發方式讓他們主動、自愿“行”，并“行”得長遠、持久。
2022-11-28 10:42
主講老師：高劍課時安排：1天，6小時/天

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當培訓遇上劇本殺-老板的選人,留人智慧
作為老板及企業高管，如何“知人心、懂人性”，如何選對人、留住人？您將進入故事主人公牛總的內心世界，感受他組建核心團隊時的選人、留人的底層思考邏輯。也將有機會可以真實地換位思考，感受到作為一個核心骨干在選擇一家公司的思考、顧慮，以及如何才能120%的發揮自身天賦和才干，從工作中獲得身心靈的享受，愛上工作，愛上公司。請跟隨本次的培訓進程，享受您的深度沉浸游戲之旅。
2022-11-28 10:37
主講老師：高劍課時安排：1天，6小時/天

面議

PDCA問題解決方法指南
因此，作為一名優秀的中層管理者，既需要我們充分掌握PDCA這項有效的管理工具，也需要我們知悉透徹在實踐的過程中可能會遇到哪些問題或挑戰，從而提前做好各項預防動作，確保我們的工作成果能夠順利達成。
2022-11-28 10:33
主講老師：高劍課時安排：1天，6小時/天

面議

OKR實施成功的關鍵-調動人、激發人
在本課程中，學員們將學習到為什么大多數人會對新事物抱有抵觸的情緒，以及我們如何去發現、掌握員工心里的工作動機和內在訴求，從而采用正確的管理動作，，激發出員工勇于制定高挑戰目標的積極性，并維持住員工的工作熱情，讓員工愿意自主、自發地實踐OKR。
2022-11-28 10:32
主講老師：高劍課時安排：0.5-1天，6小時/天

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新員工職業化塑造5項修煉
每年企業都會招聘大學生作為公司新員工，特別是國企、央企、名企等，大學生新員工是一種特殊的形態，大學生思想單純，有激情，有理想，動力十足，如何在培訓中把大學生員工的工作動力保持住，保持久，是企業培訓的一個重要組成部分，所以大學生新員工的培訓要成形成一個完整的培訓體系，不能只是“知識點”的培訓，而是要形成“知識面”“知識體”的培訓；
2022-11-28 10:11
主講老師：陳玉國課時安排：3小時

面議

新生代員工管理-馬斯洛需求理論的應用與實踐
陳玉國老師研究了馬斯洛先生的《動機和人格》、《存在心理學探索》、《人性能達到的境界》等書籍，結合中國傳統文化，實現了中西方管理文化大融合，整理出這套《新生代員工管理》的課程，完全解決了新生代員工管理問題！
2022-11-28 10:10
主講老師：陳玉國課時安排：1天，6小時/天

面議

團隊凝聚力建設與發展
隨著國內企業的不斷強大，我們從中發現，中國企業之所以發展，并不是依靠西方的制度化管理，而且靠我們強大的凝聚力的建設，是把員工的心緊緊的團結在一起，才產生了強大的動力，萬科董事會主席郁亮帶隊參觀小米公司后，評價小米公司是團隊建設最好的公司，就是因為小米上下齊心，形成了強大的團隊凝聚力
2022-11-28 10:07
主講老師：陳玉國課時安排：1天，6小時/天

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