高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課程背景】

在組織的日常運(yùn)營(yíng)中，為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力差？“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互合作？如何做到1+1>2？《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程一方面系統(tǒng)講解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)的本質(zhì)，另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討和行動(dòng)學(xué)習(xí)等形式將高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí)，轉(zhuǎn)換為可實(shí)用的技能，幫助學(xué)員提升團(tuán)隊(duì)管理水平，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

【課程收益】

掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義和構(gòu)成要素

掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的技能提升方法

掌握目標(biāo)管制定方法

掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成員鑒別、培養(yǎng)和激勵(lì)的方法

了解領(lǐng)導(dǎo)力提升的6大方式

【課程特色】通過(guò)互動(dòng)游戲和案例分析，增進(jìn)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)特征的理解和體會(huì)；運(yùn)用貼近學(xué)員生活的實(shí)例，啟發(fā)學(xué)員思考高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵。

【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理干部，經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)

【課程時(shí)間】1-2天

【課程大綱】

一、團(tuán)隊(duì)和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？

1、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

?  什么是團(tuán)隊(duì)？

?  團(tuán)隊(duì)由哪些要素構(gòu)成？

?  團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四大階段和特點(diǎn)

2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

?  清晰的目標(biāo)

?  相關(guān)的技能

?  良好的溝通

?  一致的激勵(lì)

?  相互的信任

?  恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)計(jì)

?  目標(biāo)的定義與價(jià)值

?  目標(biāo)制定的三大來(lái)源

?  目標(biāo)制定的SMART原則

?  目標(biāo)溝通及目標(biāo)管理

2、團(tuán)隊(duì)崗位角色及人性角色匹配

?  團(tuán)隊(duì)組成的九類(lèi)角色

?  各類(lèi)角色的功用

?  PDP天生本我特性分析

?  團(tuán)隊(duì)角色分配及管理

?  團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系管理

3、人才激勵(lì)

?  激勵(lì)的價(jià)值和意義

?  馬斯洛需求模型及雙因素理論

?  正向激勵(lì)及負(fù)向激勵(lì)的用法

?  物質(zhì)激勵(lì)：薪酬、獎(jiǎng)金、提成、福利的使用技巧

?  精神激勵(lì)的正確使用方式

4、績(jī)效評(píng)估和輔導(dǎo)

?  工作輔導(dǎo)與激勵(lì)

?  糾正員工行為的BEST原則

?  績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)方法

5、基于個(gè)體的培養(yǎng)路徑建設(shè)

?  員工個(gè)體情況及發(fā)展路徑需求分析

?  個(gè)體培訓(xùn)及輔導(dǎo)技巧

?  教練式輔導(dǎo)GROW模型分型

三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的六項(xiàng)修煉

?  卓越領(lǐng)導(dǎo)的魅力源泉——領(lǐng)導(dǎo)者品格的塑造

?  有效溝通是團(tuán)隊(duì)效率的保證——領(lǐng)導(dǎo)者的溝通藝術(shù)

?  有效激活組織引擎——領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)

?  努力學(xué)習(xí)，意味著還有更大的夢(mèng)想——領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

?  有時(shí)候問(wèn)題比答案更重要——領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新能力培養(yǎng)

?  識(shí)人第一，用人至上——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的用人和管人藝術(shù)