| 主講老師： | 郁曉冰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 在互聯網金融浪潮沖擊下，傳統零售銀行面臨獲客難、服務效率低等挑戰，向BANK轉型迫在眉睫。BANK代表著以數字化為核心的新型銀行形態，它借助大數據、人工智能技術，重塑服務模式。在獲客層面，突破物理網點限制，通過線上平臺精準對接客戶；在服務方面，打造智能化服務體系，7×24 小時為客戶提供個性化金融方案，實現從產品思維向客戶體驗思維的轉變。轉型后的零售銀行，服務半徑更廣、運營成本更低，在滿足客戶多樣化需求的同時，也為自身開辟出一條可持續發展的新路徑 。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2025-03-31 09:15 |
《互聯網金融下零售銀行轉型與突破:
從傳統銀行到BNAK4.0》
課程提綱
課程框架
模塊一： 為什么零售銀行要轉型 （WHY）
模塊二： 零售銀行轉型是什么（WHAT）
模塊三： 零售銀行轉型誰做（WHO）
模塊四： 如何轉型開放銀行（HOW）
模塊五： 思考與展望（WHERE）
前言：
Bank4.0離我們還遠嗎？
Bank4.0和我們有關嗎？
模塊一：為什么零售銀行要轉型 （WHY）
思考問題：銀行存款增長不理想和獲客能力不足說明了什么？
“范式轉移”原理：時代變遷
AI時代新系統-戰略與認知
六大規則改寫零售銀行游戲規則
案例：2022年零售業務板塊工作會議帶來什么警醒？
案例：高層戰略引導 數字理念先行
研討：傳統銀行的極限點和破局點
模塊二：零售銀行轉型是什么（WHAT）
思考問題：一位高凈值客戶的煩惱帶來對銀行服務的重新定義？
“創造性破壞“原理：開放銀行新生產體系
開源數字平臺：新技術正在重構后端服務
客戶旅程：驅動零售銀行下一代增長三步驟
案例：“澳大利亞CBA銀行 + 房地產業”
案例： 招行以客戶為中心分層分群策略
研討： 貴行核心客群管理與經營思維
模塊三：零售銀行轉型誰做（WHO）
思考問題：新任零售板塊老大就職后的第一困難？
“索洛效應”原理：傳統組織結構退位
組織創新-組織重構
構建開放銀行生態系統與敏捷團隊
案例：“開放銀行與場景建設項目“之敏捷突破
案例：HSBC一場活動俘獲5位億級客戶，贏在哪里？
研討：用戶旅程地圖設計
模塊四：如何轉型開放銀行（HOW）
思考問題：加速推進開放銀行與場景金融的挑戰與應對？
“第一性”原理：回歸零售業務邏輯
開放API：分布式商業形態 - 打造敏捷銀行：文化、策略、客戶
數字化營銷突破關鍵點：構建“三大復合能力”
案例：總行“跨境金融服務”-打造留學教育場景
案例：省分行加快場景金融建設：提升數字化獲客和經營能力
研討：構建數字化營銷能力提升業績
模塊五：思考與展望（WHERE）
思考問題：轉型與突破對銀行及個人意味著什么？
“博弈論”原理：當下與未來
展望：中國市場三大客戶場景建設進行時
“職業舵”： 賦予個人意義的可持續職涯路徑
案例：“大教育“平臺的后續故事
案例 ：穿Dior會擼鐵教授的銀行職涯轉型
研討：當下與未來的行為改變與行動
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