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        巨變下--管理認知突圍與思維創新
        		
 


          

        • 巨變下--管理認知突圍與思維創新
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        • 《巨變下——管理認知突圍與思維創新》是一部探討在快速變化環境中如何進行管理認知升級與思維創新的力作。本書針對當前社會與經濟環境的巨變，深入剖析了傳統管理思維面臨的挑戰，提出了突破認知局限、培養創新思維的關鍵路徑。通過豐富的案例分析與實戰策略，幫助管理者在不確定性的時代中把握機遇，引領組織實現持續成長與變革。本書旨在成為管理者提升認知、激發創新潛能的必備手冊。
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        • 2024-10-31 17:12  
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        • 主講老師：胡天墨 課時安排：1-2天/6小時一天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        管理升維——執行生根
        		
 


          

        • 管理升維——執行生根
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        • 《管理升維——執行生根》是一本探討企業管理升級與執行落地的實戰指南。本書聚焦于如何從管理層面進行思維升級，進而推動執行力在組織內部生根發芽。作者通過豐富的案例與實戰經驗，深入淺出地解析了管理升維的關鍵要素，如戰略規劃、組織優化、人才發展等，并提供了確保執行到位的具體策略與方法。本書旨在幫助企業管理者提升管理水平，實現管理效能與執行力的雙重飛躍，為企業的持續發展奠定堅實基礎。
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        • 2024-10-31 17:03  
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        • 主講老師：胡天墨 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        總裁超級管控模式
        		
 


          

        • 總裁超級管控模式
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        • 總裁超級管控模式是一種高效的企業管理策略，旨在通過強化企業高層（如總裁）的決策與執行控制能力，優化資源配置，確保企業戰略目標的順利實現。該模式強調對關鍵業務流程的緊密監控，以及對組織績效的精準評估與調整。通過構建完善的管控體系，總裁能夠迅速響應市場變化，有效規避風險，同時激發團隊潛能，推動企業持續、穩健地發展。這一模式是現代企業管理中的重要工具，助力企業領袖實現高效領導與卓越管理。
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        • 2024-10-31 16:38  
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        • 主講老師：楊杰 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        《紅樓夢》中的管理學
        		
 


          

        • 《紅樓夢》中的管理學
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        • 《紅樓夢》作為中國古典文學的巔峰之作，不僅描繪了賈、史、王、薛四大家族的興衰史，更在字里行間透露出深刻的管理學智慧。書中，賈府作為一個龐大的家族企業，其內部的管理結構、權力分配、人才選拔以及家族文化的塑造，都展現了古代家族管理的復雜性與藝術性。通過王熙鳳等角色的管理手段，可以看到權謀與智慧的交織；而家族的興衰，則警示著后人關于領導力、團隊協作與危機管理的重要性?！都t樓夢》以文學的形式，為后世提供了寶貴的管理學啟示。
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        • 2024-10-31 16:16  
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        • 主講老師：王平 課時安排：2天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        主管管理能力課程研習會
        		
 


          

        • 主管管理能力課程研習會
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        • 主管管理能力課程研習會，專注于提升主管的領導力與團隊管理技能。通過系統講解領導力理論、團隊建設、溝通協作、目標設定與績效管理等關鍵領域，結合實戰案例分析、角色扮演與互動討論，參與者將學習如何有效領導團隊、激發員工潛能、推動業績增長。此研習會旨在培養學員的決策能力、溝通協調能力與團隊管理智慧，助力主管成為高效領導者，帶領團隊邁向成功。
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        • 2024-10-31 11:22  
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        • 主講老師：許譯文 課時安排：2天/7小時一天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        有效授權管理研習會
        		
 


          

        • 有效授權管理研習會
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        • 有效授權管理研習會，專注于提升領導者的授權技巧與管理效能。通過系統講解授權原則、步驟、風險管理與跟進機制，結合實戰案例分析、角色扮演與互動討論，參與者將學習如何合理分配權力、激發團隊潛能、提升工作效率。此研習會旨在培養學員的信任建立能力、決策判斷力與團隊協作精神，助力領導者實現高效管理，推動組織持續發展與團隊績效提升。
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        • 2024-10-31 11:19  
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        • 主講老師：許譯文 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        問題分析與決策課程研習會
        		
 


          

        • 問題分析與決策課程研習會
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        • 問題分析與決策課程研習會，專注于提升學員的問題解決與決策能力。通過系統講解問題識別、分析工具（如魚骨圖、5W2H等）、決策制定流程與風險管理，結合實戰案例分析、角色扮演與小組討論，參與者將學習如何快速定位問題根源、精準分析、高效決策。此研習會旨在培養學員的邏輯思維、批判性思考與決策執行力，助力個人與組織在復雜多變的環境中迅速響應，做出明智決策。
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        • 2024-10-31 11:16  
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        • 主講老師：許譯文 課時安排：7-14小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        變革管理課程研習會
        		
 


          

        • 變革管理課程研習會
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        • 變革管理課程研習會旨在幫助企業及個人掌握應對組織變革的關鍵技能。通過系統講解變革管理的理論框架、成功案例分析及實戰模擬，參與者將學習如何識別變革需求、規劃變革策略、溝通變革愿景、管理變革阻力及評估變革成效。此研習會強調理論與實踐結合，旨在培養學員的變革領導力，助力企業順利推進變革項目，實現持續發展與競爭優勢。
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        • 2024-10-31 10:48  
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        • 主講老師：許譯文 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        人格修為與職場正能量
        		
 


          

        • 人格修為與職場正能量
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        • 人格修為與職場正能量是相互依存、相互促進的概念。人格修為指個人通過不斷學習、反思與實踐，提升道德品質、情緒管理、人際交往等綜合能力的過程。在職場中，高尚的人格修為能激發正能量，表現為積極向上的工作態度、良好的團隊合作精神及高效的問題解決能力。這種正能量不僅促進個人職業發展，還能營造積極向上的工作氛圍，提升團隊整體效能。因此，加強人格修為，是職場人士實現個人價值、推動團隊進步的重要途徑。
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        • 2024-10-31 09:22  
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        • 主講老師：劉晨波 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        內部講師的培訓
        		
 


          

        • 內部講師的培訓
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        • 《內部講師培訓》項目專注于提升企業內部講師的教學能力與專業素養。通過系統化的課程設計，涵蓋教學技巧、課程開發、互動方法、評估反饋等關鍵環節，結合實戰演練與案例分析，幫助講師掌握高效的教學方法與技巧。本項目旨在培養一批具有專業知識、教學熱情與良好溝通能力的內部講師隊伍，促進企業內部知識傳承與人才培養，提升組織整體競爭力與創新能力。
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        • 2024-10-30 10:32  
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        • 主講老師：李偉旗 課時安排：2天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        成為卓有成效的管理者
        		
 


          

        • 成為卓有成效的管理者
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        • 《成為卓有成效的管理者》是一門專為提升管理效能設計的課程。它圍繞彼得·德魯克的管理思想，教授如何制定高效目標、決策、組織、激勵團隊及自我管理。通過案例分析、實戰演練，學員將學會如何優化資源配置，提升工作效率，同時保持團隊和諧與創造力。本課程旨在幫助管理者從日常事務中解脫，專注于戰略思考與長期規劃，成為既能驅動業績增長，又能引領團隊成長的卓越領導者。
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        • 2024-10-30 09:02  
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        • 主講老師：單蘭勇 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        卓有成效的管理
        		
 


          

        • 卓有成效的管理
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        • 卓有成效的管理是組織成功的關鍵，它強調通過明確的目標設定、高效的資源配置、以及持續的績效監控，來實現組織的戰略目標。管理者需具備領導力、決策能力和溝通能力，以激發團隊潛能，推動創新，并確保工作高效執行。卓有成效的管理還注重員工的成長與發展，通過培訓、激勵和反饋機制，提升團隊整體效能。在快速變化的市場環境中，管理者需靈活應對，持續優化管理流程，確保組織持續發展和競爭優勢。
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        • 2024-10-28 14:21  
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        • 主講老師：歐陽毅霖 課時安排：2天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        信任與成就——不抱怨、勇擔責
        		
 


          

        • 信任與成就——不抱怨、勇擔責
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        • “信任與成就——不抱怨、勇擔責”是一種積極向上的工作態度與價值觀。它倡導在團隊中建立堅實的信任基礎，鼓勵成員間相互支持、坦誠溝通。面對挑戰與困難，不抱怨、不推諉，而是勇于承擔責任，積極尋找解決方案。這種態度不僅能夠促進個人成長，還能增強團隊凝聚力，推動項目高效完成，共同實現更大的成就。在快速變化的工作環境中，它是推動團隊持續進步與成功的關鍵。
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        • 2024-10-28 13:39  
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        • 主講老師：徐德偉 課時安排：1天/6小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        新任主管管理能力提升
        		
 


          

        • 新任主管管理能力提升
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        • 新任主管管理能力提升，關鍵在于掌握有效管理技巧，如目標設定、團隊協調、決策制定及沖突解決等。通過系統培訓與實踐，新任主管能增強領導力，學會如何激勵團隊成員，提升團隊凝聚力與執行力。同時，培養戰略思維與問題解決能力，確保在復雜多變的環境中，能帶領團隊高效完成任務，實現個人與組織的共同成長。這一過程對于新任主管快速適應角色，推動企業持續發展至關重要。
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        • 2024-10-28 13:38  
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        • 主講老師：徐德偉 課時安排：2天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        攀登者
        		
 


          

        • 攀登者
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        • 《攀登者》是一部以中國登山隊兩次登頂珠峰的真實歷史事件為背景的電影。影片由李仁港執導，吳京、章子怡、張譯等主演，講述了中國登山隊在極端惡劣的環境下，為了國家榮譽和民族尊嚴，勇攀高峰的感人故事。影片展現了攀登者們的勇氣、毅力和不屈不撓的精神，同時也傳遞了團隊協作和愛國主義情感，是一部激勵人心的佳作。
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        • 2024-10-28 11:18  
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        • 主講老師：張習寧 課時安排：6-8天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        管理者進階領行
        		
 


          

        • 管理者進階領行
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        • 管理者進階領行是一個專注于提升管理者領導力與執行力的培訓項目。它旨在幫助管理者從初級向高級進階，掌握更先進的管理理念與方法，提升決策效率與團隊管理能力。通過實戰案例分析、角色扮演、領導力測評等多種教學手段，讓管理者在理論與實踐的雙重磨礪中，不斷成長，引領企業穩健前行，實現個人與組織的共同發展。
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        • 2024-10-28 10:53  
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        • 主講老師：張習寧 課時安排：2-3天/6小時一天
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        管理者提升計劃MTP—角色定位
        		
 


          

        • 管理者提升計劃MTP—角色定位
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        • 管理者提升計劃MTP中的角色定位部分，旨在幫助管理者明確自身在企業中的位置與責任。MTP通過系統培訓，使管理者能夠清晰認知自己的角色與職能，包括作為上司、同僚、下屬及自我管理的多重身份。通過案例研討、小組演練等方式，MTP引導管理者樹立正確的角色意識，提升角色轉換與適應能力，從而在復雜多變的企業環境中，高效履行管理職責，推動企業持續發展。
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        • 2024-10-25 13:12  
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        • 主講老師：馬永強 課時安排：1天/6小時
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        三段式進階課程
        		
 


          

        • 三段式進階課程
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        • 三段式進階課程是一種結構化的教學方法，它將學習過程分為三個階段，旨在逐步引導學生深入理解和掌握課程內容。第一階段為基礎知識的引入和概念理解，幫助學生建立必要的學科背景；第二階段為技能實踐與深化，通過實際操作和案例分析，提升學生的應用能力和問題解決技巧；第三階段為綜合應用與評估，鼓勵學生將所學知識應用于實際情境中，并通過項目或測試來檢驗學習成果。這種課程模式有助于確保學習的連貫性和深度，促進學生的全面發展。
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        • 2024-10-25 11:06  
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        • 主講老師：楊文利 課時安排：12-18小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        職業倦怠與有效干預
        		
 


          

        • 職業倦怠與有效干預
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        • 職業倦怠是指個體在長期工作壓力下，出現的一種情感耗竭、去人格化和成就感降低的心理狀態。有效干預職業倦怠，需要從個體、組織和社會三個層面入手，包括提供心理支持、調整工作環境、優化工作流程、增強工作自主性、建立合理的激勵機制等。通過綜合施策，可以有效緩解職業倦怠，提升員工的工作滿意度與幸福感，保障組織的健康發展。
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        • 2024-10-25 11:04  
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        • 主講老師：楊文利 課時安排：6-12小時
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面議
        
        		

        

        

        

        

        

        
 

        正面管理
        		
 


          

        • 正面管理
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        • 正面管理是一種積極、建設性的管理方法，它強調以員工為中心，關注員工的成長和發展。該方法注重員工的優點和積極面，通過正面激勵和引導來激發員工的積極性和創造力，并倡導開放、坦誠的溝通氛圍，鼓勵員工表達意見和建設性反饋。正面管理致力于實現個人和組織目標的共同達成，對于提高組織績效、增強組織競爭力具有重要意義。
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        • 2024-10-25 10:59  
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        • 主講老師：楊文利 課時安排：2天
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