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        改變的力量-提升個人影響力,引領團隊變革
        • 改變的力量-提升個人影響力,引領團隊變革
        • 看到一些未來的隱患危機,讓領導者如鯁在喉、夜不能寐,雖殫精竭慮的呼吁改變,卻收效甚微? 無論是在職場、生活學習,還是個人成長的方面,如果你有這些方面的難題, 在本課程中都將找到答案。這個課程是變革管理與變革領導力的重要部分,對動機理論、能力改變有著
        • 2022-11-18 08:53  
        • 主講老師:張志濱 課時安排:1-2天,6小時/天
        面議
        人力成本預算分析與效益地圖
        • 人力成本預算分析與效益地圖
        • 1、了解企業(yè)面臨的困局及對人力資源管理的挑戰(zhàn) 2、掌握人力資源成本模型方法、技巧 3、掌握優(yōu)化崗位及勞動定額的方法、工具、技巧 4、掌握企業(yè)降本增效開源節(jié)流的方法、工具、技巧 5、掌握以不增加成本為前提的加薪方案設計思路與方法
        • 2022-11-17 11:56  
        • 主講老師:李連魁 課時安排:1天
        面議
        喚醒與自勵:員工工作投入的心理奧秘
        • 喚醒與自勵:員工工作投入的心理奧秘
        • 為了激發(fā)工齡較長基層員工以積極的狀態(tài)持續(xù)投入工作,管理者運用了很多辦法來處理,結果卻始終不盡人意,本門課程對于管理者們以往的慣常做法進行了反思,深入發(fā)掘了上述“問題”背后隱藏的復雜人性、個體思維模式及動機情感偏好。為更有效矯正員工“消極行為”,從管理心理學、自我發(fā)展心理學、組織行為學、積極心理學中找到靠譜的激發(fā)和自勵措施,最終讓員工學會自我當責、自動糾偏。
        • 2022-11-17 10:37  
        • 主講老師:李世源 課時安排:1天,6小時/天
        面議
        OD密碼:組織進化模型
        • OD密碼:組織進化模型
        • 本課程從經營管理本質及目標出發(fā),以阿里、平安等名企組織演變及創(chuàng)新實踐為基礎, 以組織進化模型為主線,抽絲剝繭,為學員介紹業(yè)務發(fā)展和組織創(chuàng)新是如何同頻共振,以核心理論為基礎,結合大量案例分享及小組研討為骨架,講與練相結合,讓學員對組織變革及創(chuàng)新發(fā)展有個全新的感受
        • 2022-11-17 10:34  
        • 主講老師:丁曉劍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        非人力資源經理的人力資源管理
        • 非人力資源經理的人力資源管理
        • 本課程融合中國傳統(tǒng)文化和中國企業(yè)當下的實際情況,從人性入手,通過系統(tǒng)闡述非人力資源管理者在管理中所面對的各項人力資源管理問題,生動、通俗地講解專業(yè)理論,著重講述直線經理自身工作能力提升,通過領袖作用有效帶領下屬,使部門的工作業(yè)績得到大幅度提升!
        • 2022-11-17 10:33  
        • 主講老師:王生輝 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        華為實踐——人才管理心法
        • 華為實踐——人才管理心法
        • 本課程以華為人才管理實踐為主線,結合阿里、騰訊、京東、吉利等知名企業(yè)在人才的選、育、用、留等環(huán)節(jié)創(chuàng)新實踐為穿插,啟發(fā)并訓練學員的人才管理思維,既有理論的高度,又有名企落地的實操,他人之石,可以攻玉,通過名企實戰(zhàn)案例講解以及學員各環(huán)節(jié)結合企業(yè)實踐深度研討,戰(zhàn)訓結合,通過科學、有效的人才管理方法幫助學員企業(yè)提升選、育、用、留等人才管理方面的實戰(zhàn)能力,相信聽者一定有豁然開朗的感受
        • 2022-11-17 10:31  
        • 主講老師:丁曉劍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        目標導向的落地式績效管理
        • 目標導向的落地式績效管理
        • 本課程從如何強化組織賦能與團隊激發(fā)的角度,以戰(zhàn)略為導向,自主經營模式為基礎,注重激發(fā)員工內心的欲望,形成團隊的動力源泉,與增量薪酬相關聯(lián),通過戰(zhàn)略性績效管理體系的設計形成團隊內部共識與奮斗的力量,企業(yè)與員工共享企業(yè)業(yè)績成長帶來的共同成果,不秋后算賬,真正實現(xiàn)以客戶為中心,以奮斗者為本,課程以重點內容講解、實戰(zhàn)演練及實戰(zhàn)研討為基礎,優(yōu)秀企業(yè)的標桿借鑒為補充,幫助企業(yè)模擬出梳理一套基于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的實用性較強的績效管理體系,有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)
        • 2022-11-17 10:31  
        • 主講老師:丁曉劍 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        企業(yè)培訓師研修營
        • 企業(yè)培訓師研修營
        • -幫助學員正確認識培訓師的角色、職責及使命 -全面提升授課技巧、控場能力及培訓師各種必備能力 -通過實戰(zhàn)情景演練與培訓師角色模擬,提升學員的專業(yè)素質與技能 -具備一定的獨立開發(fā)及主講培訓課程的能力 -結合學員實況塑造相適應的培訓師風格,展示個人風采
        • 2022-11-17 10:23  
        • 主講老師:蔡毅臣 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        韓非與績效管理
        • 韓非與績效管理
        • -通過學習《韓非子》,構建中國現(xiàn)代企業(yè)績效管理理論框架; -通過學習掌握如何制訂可行的、高效的績效管理制度; -通過學習掌握如何帶領一個組織的內涵與策略; -通過學習掌握績效考評、績效面談的方法與技巧; -學習領悟《韓非子》的重要思想,將《韓非子》靈活運用到管理實踐。
        • 2022-11-17 10:23  
        • 主講老師:蔡毅臣 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        四步搭建高效增員系統(tǒng)——增員訓練營
        • 四步搭建高效增員系統(tǒng)——增員訓練營
        • 萬事意愿先行,增員意愿在前,增員技巧在后,本課程先從國家政策、人口結構、社會老齡化等角度分析保險行業(yè)發(fā)展前景,從而讓主管們看到增員的急切性。然后根據(jù)增員系統(tǒng)搭建四步驟,幫助主管們首先明確增員概貌,清楚自己要增誰;其次選擇合適的增員渠道并熟練重點渠道開拓技巧,最后建立高效增員流程,掌握三次增員面談流程。主管們通過本課程的學習不僅可以提升自己的增員效率,還可將高效增員方法快速復制到團隊中,為團隊的長期發(fā)展建立穩(wěn)健而有效的增員體系。
        • 2022-11-17 09:55  
        • 主講老師:戰(zhàn)偉 課時安排:3天,6小時/天
        面議
        增員留存雙系統(tǒng)引爆團隊裂變——增員訓練營
        • 增員留存雙系統(tǒng)引爆團隊裂變——增員訓練營
        • 萬事意愿先行,增員意愿在前,增員技巧在后,本課程先從國家政策、人口結構、社會老齡化等角度分析保險行業(yè)發(fā)展前景,從而讓主管們看到增員的急切性。然后根據(jù)增員的三個重點,幫助主管們建立高效增員流程,同時然后幫助主管打造輔導系統(tǒng),通過對于規(guī)劃面談、一對一輔導、培訓、陪訪、反饋、這些主管必備管理技能的掌握,增強團隊留存。
        • 2022-11-17 09:55  
        • 主講老師:戰(zhàn)偉 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        點燃團隊高效增員的引擎——主管增員訓練營
        • 點燃團隊高效增員的引擎——主管增員訓練營
        • 萬事意愿先行,增員意愿在前,增員技巧在后,本課程先從國家政策、人口結構、社會老齡化等角度分析保險行業(yè)發(fā)展前景,從而讓主管們看到增員的急切性。然后根據(jù)增員的三個重點:增員概貌、增員渠道、增員技能,幫助主管們首先明確增員概貌,清楚自己要增誰;其次選擇合適的增員渠道并熟練重點渠道開拓技巧,最后建立高效增員流程,掌握三次增員面談流程。主管們通過本課程的學習不僅可以提升自己的增員效率,還可將高效增員方法快速復制到團隊中,為團隊的長期發(fā)展建立穩(wěn)健而有效的增員體系。
        • 2022-11-17 09:55  
        • 主講老師:戰(zhàn)偉 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        工匠精神-做最好的職人
        • 工匠精神-做最好的職人
        • 中國經濟需要適應一種慢一些的節(jié)奏,企業(yè)則要培養(yǎng)細一點的耐心,員工則要培養(yǎng)精益求精的工匠精神。
        • 2022-11-17 09:37  
        • 主講老師:蔣小華 課時安排:1-2天,6小時/天
        面議
        知心成事--新生代員工管理
        • 知心成事--新生代員工管理
        • 如何根據(jù)新生代員工的行為特征和工作需求,化解新生代員工管理中的問題,并尋求有效的激勵和適當?shù)墓芾砟J剑殉蔀槠髽I(yè)員工管理的重要課題,也是進行本課題的初衷。
        • 2022-11-16 12:06  
        • 主講老師:程平安 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        人才培養(yǎng)——打造一條人才生產線
        • 人才培養(yǎng)——打造一條人才生產線
        • 本課程,以孔子魯班等至圣先師的教學智慧為根本,以全球學習型組織管理大師彼得·圣吉的思想精華為核心理論,以眾多成功企業(yè)實踐為基礎,以前沿管理領域先進模型工具為內容,經過長期系統(tǒng)研究和自身實踐應用而生成,課程分為四個部分,結構簡單、內容實戰(zhàn)、易學易懂易用。
        • 2022-11-16 12:06  
        • 主講老師:張維豐 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        提升管理賦能——讓領導力可復制
        • 提升管理賦能——讓領導力可復制
        • 領導力不是當上領導后才需要培養(yǎng)的能力,也不是只有當領導才需要具備領導力。領導力就是運用自身專業(yè)技能、溝通能力、創(chuàng)新意識以及尊重、開放、自律、奉獻等個人品格對身邊人員和群體產生的影響力。領導力不是天賦,而是一系列可學習、可操作、可復制的工具、流程和模型。學習和掌握這一系列領導力工具,每個人都可以具備領導力。
        • 2022-11-16 12:05  
        • 主講老師:郭一諾 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        教練式溝通——打造職場溝通力
        • 教練式溝通——打造職場溝通力
        • 在當前網絡化市場關系和信息化環(huán)境下,如何提高組織中員工之間、上下級之間、部門之間的溝通效率,是組織所面臨的共同問題。有效的溝通有利于人際關系的融洽、團隊凝聚力的提高,有利于推動企業(yè)良性快速發(fā)展。因此,教練式溝通因其相比傳統(tǒng)溝通方式更體現(xiàn)以人為本、更凝心聚力、更和諧高效,逐漸收到企業(yè)和各類組織的歡迎和應用。掌握教練式溝通技巧、熟悉應用有效溝通工具、模型,可以助力管理者成長為教練型領導,從而提升組織的整體發(fā)展力和競爭力。
        • 2022-11-16 12:05  
        • 主講老師:郭一諾 課時安排:2天,6小時/天
        面議
        贏在中層——高效溝通與執(zhí)行的藝術
        • 贏在中層——高效溝通與執(zhí)行的藝術
        • 本課程通過明確中層管理者的特殊作用(承上啟下),強化角色認同,提升管理溝通的認知,學習溝通的原理和方法,全維度提升溝通力,促成管理效益的提升。
        • 2022-11-16 12:01  
        • 主講老師:秦銀峰 課時安排:1天,6小時/天
        面議
        非人力資源經理的人力資源管理-人才的選育用留
        • 非人力資源經理的人力資源管理-人才的選育用留
        • 在微利的市場大環(huán)境下,如何提升一個組織的核心競爭力和生存能力是企業(yè)管理團隊共同的挑戰(zhàn),而戰(zhàn)略性人力資源體系在管理實操中是較弱的環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在人力資源管理體系如何支持與服務企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略?如何擬定企業(yè)發(fā)展中不同階段的人力資源策略?如何規(guī)劃、甄選、培養(yǎng)及儲備各梯隊管理、經營及技術人才?如何建立適合戰(zhàn)略發(fā)展的人力資源體系?
        • 2022-11-16 12:01  
        • 主講老師:王文華 課時安排:3天,6小時/天
        面議
        人人都是項目經理
        • 人人都是項目經理
        • 《人人都是項目經理》課程,提煉了專業(yè)項目管理PMP內容框架的精華內容,以言簡意賅以及故事化的形式,向管理者傳授了一套如何“以項目管理的形式理念圓滿完成一項工作”的實用技能以及配套的完整、連貫的工具方法。讓管理者快速獲取并習得項目管理能力精髓,快速提升項目管理能力素養(yǎng)。
        • 2022-11-16 11:59  
        • 主講老師:王傳慶 課時安排:2天,6小時/天
        面議
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