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基于實(shí)踐調(diào)研工作的行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊

基于實(shí)踐調(diào)研工作的行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
從而在操作層面上實(shí)現(xiàn)了“認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合”，這就是行動(dòng)學(xué)習(xí)的力量所在；學(xué)員親自參與分析問(wèn)題和開(kāi)發(fā)方案全過(guò)程，所以能夠最堅(jiān)定、最有效地執(zhí)行方案；訓(xùn)戰(zhàn)教練隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者以高效能的方式思考與對(duì)話，從而有效地改善了參與者的思維模式與對(duì)話能力，讓學(xué)習(xí)者在“做”中學(xué)習(xí)與提升領(lǐng)導(dǎo)能力；行動(dòng)學(xué)習(xí)以組織學(xué)習(xí)方式展開(kāi)，能夠促進(jìn)參與者之間的相互理解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2022-11-28 19:57
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天1晚（6小時(shí)/天，3小時(shí)/晚）

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母嬰行業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新工作坊
本課程“設(shè)計(jì)思維”（Design Thinking），源自于美國(guó)硅谷，最早由全球頂尖商業(yè)創(chuàng)新咨詢機(jī)構(gòu)IDEO提出，它的核心理念是以人為中心的設(shè)計(jì)（Human-Centered Design）, 近年來(lái)風(fēng)靡斯坦福、哈佛、MIT，從講求創(chuàng)新的公司Google、蘋(píng)果、SAP、宜家、Airbnb、百事，到相對(duì)傳統(tǒng)的GE、3M、寶潔、IBM等諸多企業(yè)，爭(zhēng)相將其作為內(nèi)部創(chuàng)新的主流方法，并把設(shè)計(jì)思維作為核心經(jīng)營(yíng)策略考慮。設(shè)計(jì)思維不但可以用于產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)，還可以用于流程設(shè)計(jì)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、營(yíng)銷設(shè)計(jì)等，是每一個(gè)想要突破自
2022-11-28 19:57
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天1晚，6小時(shí)/天，3小時(shí)/晚

面議

高效學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維訓(xùn)練
本課程采用令人耳目一新的“實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)”模式，針對(duì)學(xué)員對(duì)高效學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維的困惑和不解，通過(guò)豐富的案例分析和大量的思維訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)員大腦的創(chuàng)新思維與學(xué)習(xí)能力，掌握創(chuàng)新方法，迅速將創(chuàng)新落地應(yīng)用于工作和生活之中，并賦能學(xué)員針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)挑戰(zhàn)進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)新改進(jìn)，輸出具有創(chuàng)新性的方案和成果。
2022-11-28 19:57
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練
本課程將采用令人耳目一新的“實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)”模式，針對(duì)學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的困惑和不解，通過(guò)豐富的案例分析和大量的思維訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)員大腦的創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，迅速將創(chuàng)新落地應(yīng)用于工作和生活之中，并賦能學(xué)員針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)挑戰(zhàn)進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)新改進(jìn)，輸出具有創(chuàng)新性的方案和成果。
2022-11-28 19:56
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理工作坊
本課程將采用令人耳目一新的“實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)式”培訓(xùn)模式，針對(duì)學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的困惑和不解，通過(guò)豐富的案例分析和大量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)員掌握創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的方法，迅速將創(chuàng)新落地應(yīng)用于工作和生活之中，并賦能學(xué)員針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)挑戰(zhàn)（如技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、營(yíng)銷、管理等）進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提升個(gè)人和組織創(chuàng)新力。
2022-11-28 19:56
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

CAS-創(chuàng)新思維腦體操
習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營(yíng)最重要的品質(zhì)，也是今后我們爬坡過(guò)坎必須要做到的?！睂?duì)今天中國(guó)各行業(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡，選擇創(chuàng)新走下去、從內(nèi)部產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的變化與改進(jìn)，持續(xù)發(fā)展，才能有增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才能迎向企業(yè)的第二曲線。
2022-11-28 19:55
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1天

面議

轉(zhuǎn)型-從技術(shù)走向管理
學(xué)習(xí)管理技能并不困難，但要將管理技能應(yīng)用在實(shí)際工作上，需要“轉(zhuǎn)化”的能耐。本課程的特色是把管理技能在課堂搭建的管理場(chǎng)景中訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為本能的管理行為，憑借經(jīng)典的管理案例及系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的管理技能訓(xùn)練，讓你在課程結(jié)束之后，能將理論與實(shí)務(wù)做完整的結(jié)合，全面提升自己的管理績(jī)效。
2022-11-28 19:54
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：3天

面議

轉(zhuǎn)身-管理角色認(rèn)知與四項(xiàng)修煉
課程將提升管理績(jī)效的關(guān)鍵點(diǎn)放在管理行為上，因?yàn)楣芾硇袨榫哂泄_(kāi)性和衡量性，是我們可以直接觀察到并直接改變的要素。所有的知識(shí)、技能與態(tài)度都需要落實(shí)到管理行為中來(lái)，因此應(yīng)用提升管理績(jī)效的關(guān)鍵管理行為便可以直接提升管理者的管理績(jī)效。
2022-11-28 19:54
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

中層管理者核心技能四項(xiàng)修煉
學(xué)習(xí)管理技能并不困難，但要將管理技能應(yīng)用在實(shí)際工作上，需要“轉(zhuǎn)化”的能耐。本課程的特色是把管理技能在課堂搭建的管理場(chǎng)景中訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為本能的管理行為，憑借經(jīng)典的視頻管理案例及系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的管理技能訓(xùn)練，讓您在課程結(jié)束之后，能將理論與實(shí)務(wù)做完整的結(jié)合，全面提升自己的管理績(jī)效。
2022-11-28 19:54
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

以成果為導(dǎo)向的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力修煉
本課程教會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理為更有效地領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)而改善他們能力所必須的行為技能。李老師十多年的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)生涯和作為國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理協(xié)會(huì)、美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)專家研究表明，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)威、職位無(wú)關(guān)，卓越項(xiàng)目經(jīng)理必須修煉領(lǐng)導(dǎo)力
2022-11-28 19:54
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

修身-職場(chǎng)人士的自我管理與修煉
本課程通過(guò)改變職場(chǎng)人士固有的思維和工作習(xí)慣，使其在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善，更加成熟，減少抱怨，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神，更加勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，將抓住重點(diǎn)、圍繞目標(biāo)展開(kāi)工作和為結(jié)果負(fù)責(zé)變?yōu)楣ぷ髁?xí)慣；在人際關(guān)系方面，訓(xùn)練員工牢固樹(shù)立客戶意識(shí)，能夠更多地站在他人的立場(chǎng)看問(wèn)題，建立持久穩(wěn)固的健康人際關(guān)系，全方位提高個(gè)人工作效能，將良好的工作習(xí)慣滲透到團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織的各個(gè)層面。
2022-11-28 19:54
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

為阿里三板斧課題輔導(dǎo)落地的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊

為阿里三板斧課題輔導(dǎo)落地的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊
本課程以學(xué)員在阿里三板斧工作坊現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)的課題方案暴露出來(lái)的問(wèn)題為基準(zhǔn)，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)/方法和適用落地工具實(shí)戰(zhàn)演練為引導(dǎo)流程，實(shí)現(xiàn)真實(shí)業(yè)務(wù)課題創(chuàng)新改善和分解落地，真正使中高層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以客戶為中心，以問(wèn)題為機(jī)會(huì)，追求最高績(jī)效打勝仗，助力公司新財(cái)年戰(zhàn)略目標(biāo)落地。
2022-11-28 19:54
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

同頻-跨部門溝通與高效能協(xié)同
本課程就是從員工個(gè)體入手，以五段膾炙人口，好用好記的溝通口訣為抓手，運(yùn)用落地的工具幫助學(xué)員在組織中跳出小團(tuán)體的局限，爭(zhēng)取資源，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的同時(shí)也幫助了其他部門，實(shí)現(xiàn)了組織的良性循環(huán)！
2022-11-28 19:53
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1天

面議

升維-結(jié)構(gòu)化思維與高影響呈現(xiàn)
一份優(yōu)秀的呈現(xiàn)因極大增強(qiáng)了你的說(shuō)服力而讓你在激烈的職場(chǎng)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)影響力戰(zhàn)無(wú)不勝；一份充分展示產(chǎn)品與服務(wù)的呈現(xiàn)更能大大提高了你的訂單成交率；一場(chǎng)讓領(lǐng)導(dǎo)和客戶對(duì)你青睞有加的呈現(xiàn)，讓我們的價(jià)值呈現(xiàn)更精彩！
2022-11-28 19:53
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1天

面議

工作計(jì)劃執(zhí)行與高效資源管理
一名卓有成效的管理者，不僅能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)一致，不斷完成并創(chuàng)造更好的績(jī)效，更重要的是在整個(gè)管理過(guò)程中，善于為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)和分配資源，做好資源轉(zhuǎn)換器，讓有限的資源轉(zhuǎn)化為成果與績(jī)效，真正成為一位卓有成效的管理者！
2022-11-28 19:53
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

管理者的目標(biāo)管理分解與跟蹤執(zhí)行工作坊
因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，當(dāng)組織的高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及每個(gè)人目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。企業(yè)每個(gè)管理人員和員工的目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對(duì)他的要求，同時(shí)也是員工對(duì)企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。只有完成每一個(gè)目標(biāo)，企業(yè)總目標(biāo)才有完成的希望。
2022-11-28 19:53
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉
若不能妥善處理以上問(wèn)題，企業(yè)不僅會(huì)失去創(chuàng)新活力，更嚴(yán)重的是，助長(zhǎng)了消極被動(dòng)的不良氛圍，本課程從引導(dǎo)企業(yè)管理者進(jìn)行創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉入手，全面系統(tǒng)的引領(lǐng)學(xué)員開(kāi)拓思路，尋找突破口，通過(guò)對(duì)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的全方位解析和對(duì)學(xué)員的賦能，引導(dǎo)核心管理團(tuán)隊(duì)走上創(chuàng)新致勝之路。
2022-11-28 19:53
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

高效會(huì)議引導(dǎo)工作坊
本課程以李老師結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)催化促動(dòng)技術(shù)和十二年各種規(guī)模會(huì)議引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)家研究的會(huì)議引導(dǎo)底層心法，幫助管理者了解會(huì)議低效低能的根因及對(duì)策，傳授管理者高效率+高能量會(huì)議引導(dǎo)的一套管理心法口訣和九大管理工具，不斷提高會(huì)議成效和參會(huì)人能量，營(yíng)造高效高能的會(huì)議管理文化。
2022-11-28 19:52
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1天

面議

賦能-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作技巧

賦能-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作技巧
“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績(jī)效、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。有些團(tuán)隊(duì)，個(gè)人智商120，而團(tuán)隊(duì)智商才80；如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源，做到1+1>2？如何解決人與人、上級(jí)與下機(jī)、下級(jí)與上級(jí)，平級(jí)的協(xié)作障礙，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，是本課程的核心思想。
2022-11-28 19:52
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：1天

面議

方向-目標(biāo)管理與高效計(jì)劃執(zhí)行
中層管理干部、部門主管、核心員工作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的具體執(zhí)行者和實(shí)現(xiàn)者，如果不能有效解除以上困惑，快速提升他們目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行能力，以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，后果將不堪設(shè)想！
2022-11-28 19:52
主講老師：李沛賢課時(shí)安排：2天

面議

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